Summaries and study assistance with Chapters on History of Psychology by Van der Velde - Booktool

  Tools

De hele tekst op deze pagina lezen? Alle JoHo tools gebruiken? Sluit je dan aan bij JoHo en log in!
 

Aansluiten bij JoHo als abonnee of donateur

The world of JoHo footer met landenkaart

Summaries and study assistance with Chapters on History of Psychology by Van der Velde

Booksummaries - ExamTests

JoHo: crossroads via bundels
JoHo worldsupporter.org: gerelateerde samenvattingen en studiehulp

Booksummary per chapter

Summaries per chapter with the 1st edition of Chapters on History of Psychology by Van der Velde - Bundle

Summaries per chapter with the 1st edition of Chapters on History of Psychology by Van der Velde - Bundle

Study guide with Chapters on History of Psychology by Van der Velde

Study guide with Chapters on History of Psychology by Van der Velde

Study guide with Chapters on History of Psychology

Online summaries and study assistance with the 1st edition of Chapters on History of Psychology by Van der Velde

Prints & Pickup with Chapters on History of Psychology

Studying Chapters on History of Psychology by Van der Velde

  • Study tips: In this book you learn so many different names of philosophers, of which you probably had only vaguely heard until recently, that the book sometimes resembles the introduction period at your new university. Just like with the introduction round with your new group, try to think of something for yourself with which you associate and remember that person.

Related content on joho.org

How has psychology as a science developed? - Chapter 1

How has psychology as a science developed? - Chapter 1

Who was Wilhelm Wundt?

Wilhelm Wundt was a German psychologist and is considered the founder of psychology. The laboratory he set up in 1879 at the University of Leipzig is regarded as the beginning of psychology as an academic science. Wundt regarded psychology as an experimental science and believed that psychological experiments were limited to a limited number of phenomena (such as perception). He was also interested in the higher psychological processes (such as language), but believed that these subjects were not suitable for experimental research. Such subjects would be better discussed in philosophy.

Who was Aristotle?

Aristotle was a Greek philosopher who lived around 350 BC. He wrote what can be considered as the first book on psychology, called De Anima. He regarded the psyche as both the power of life and the power of feeling and knowing. In modern terms, it can be said that he considered the psyche to be the basis of both biology and psychology. These two different approaches have often faced each other in the history of psychology, and Aristotle had an exceptional vision of combining them. Only now are we seeing these two approaches converge again in areas such as biological psychology and neuropsychology.

How did European societies change after the fall of the Roman Empire in the fifth century?

The period between 500 and 1500 is known as the Middle Ages. Societies changed and started consisting of different classes. At the top were the nobility and the church, and at the bottom were servants who lived and worked on the lands of the nobility, and inhabitants of cities. With the fall of the Roman Empire, Greek and Roman knowledge was lost and Europe entered a period of stagnation and degradation. Education was conducted by the church, with an emphasis on the teachings of the church. Over time, the most prominent religious schools developed into the first universities in Europe.

What role did Aristotle´s teaching play in the education of the church?

Gradually, Roman knowledge and Greek philosophy became available within the universities that emerged around the year 1200. The teachings of Plato and Aristotle were, in part, incorporated into the teachings of the church. Two main ideas of Aristotle's philosophy, in particular, fitted well with the Church's vision. First, he distinguished heaven from earth. Second, he believed that there is a "natural place" that all objects aspire to.

What is mechanicism (in philosophy)?

The new vision of the universe that emerged around the year 1600 is also called mechanicism or mechanicism. It refers to the idea that all natural phenomena have an observable, physical explanation.

How did scientists and philosophers change the view of the world and the universe around the year 1600?

Around the year 1600, scientists and philosophers began to focus more on understanding how the universe works, rather than explaining why the universe is the way it is. They also showed a shift in the underlying image of what kind of universe we live in. The following scientists and philosophers can be considered partly responsible for this shift:

  • Nicolaus Copernicus was a mathematician and astronomer who created a heliocentric model of the universe where the sun, rather than the earth, existed at the center of the universe.

  • Galileo Galilei was an astronomer, mathematician and philosopher who supported Copernicus' heliocentric world view (using the telescope he developed).

  • Giordano Bruno was a philosopher, priest and cosmologist who also supported Copernicus' ideas. He argued that the stars were actually distant suns, surrounded by their own planets, and that these planets could have their own life.

  • Johannes Kepler was an astronomer, astrologer, mathematician and physicist. He showed that the planet Mars moves around the sun.

  • Francis Bacon was a philosopher and statesman and is considered the pioneer of the scientific method, among other things by introducing the method of induction.

How has mechanicism influenced science?

The influence of the emergence of the mechanicism can be summarized in a number of points that will be further explained below:

  • Materialism.

  • The method of analysis and quantification.

  • Reductionism.

What is materialism (as viewed by mechanicism)?

Mechanicism views the universe as material, consisting of matter. The universe consists of dead objects that move under the influence of a force. Matter is made up of atoms and can be analyzed in terms of the atoms that it exists of. The diversity of objects around us stems from a small number of different atoms, which can be combined in various ways to create an unlimited number of new materials and objects.

What are the primary and secondary characteristics of matter?

The primary attributes are those that are considered objective as they can be quantified and anyone who would measure those qualities would get the same results. Size, shape, and motion are directly derived from the atoms that make up matter. The secondary characteristics of matter are those that cannot be measured and appear to differ between and within the observers, such as color and taste. These characteristics relate not only to the properties of the atoms of matter, but also to the observer himself and the context in which they are observed.

What is the method of analysis?

Mechanicists wanted to know how things worked, which resulted in the birth of the analysis method. According to this method, an object must first be broken down into the parts (such as the atoms), and then an attempt must be made to understand how the interaction between those parts explains the functioning of the object. Mechanicists used quantification to study phenomena, because quantification was considered objective and the measurements do not depend on the observer.

What is reductionism?

Reductionism is the reduction of a set of phenomena at a particular organizational level to phenomena at a lower organizational level. The idea is that higher-level phenomena can be explained by lower-level phenomena. An example is when trying to explain criminal behavior on the basis of genetic factors. It is a typical aspect of the mechanicism, because mechanicism tries to explain all the behavior of matter in terms of the components found at the atomic level (the most basic level of organization).

How did the emergence of mechanicism affect the structure of society and the economy?

The emergence of mechanicism coincided with an increase in production and trade, the wealth of cities, and a growing importance of the use of money and banks. The quantification of economics, that is, the use of money and the interaction between supply and demand, formed the basis for the market economy. In the market economy, the value of products and services is determined by supply and demand. These forces make the market economy work as a mechanical process. The mechanization of the economy had/has a major effect on the structure of society, as can be seen in phenomena such as labor flexibility and globalization.

How has the quest for true knowledge evolved over time?

The search for useful and true knowledge can already be seen in the time of Plato and Aristotle. Plato was a proponent of rationalism, which holds that knowledge comes from our ability to reason. Aristotle was a proponent of empiricism, which holds that knowledge comes from the experiences we have. During the Middle Ages, not much attention was paid to this quest for true knowledge. It wasn't until about 1600 that the debate started again, and it continues to this day. Even today, the two main views in this debate are rationalism and empiricism.

Who was Francis Bacon?

Francis Bacon is considered the pioneer of the scientific method. He was an empiricist and believed that true knowledge could only be obtained through observations made by the method of induction. The process of induction involves systematically making observations and conducting experiments. The results should then be presented in an organized manner so that a particular pattern can be observed. This pattern would then represent a generalization, or law, of the observations.

What is Weber´s law?

Weber's law is an example of induction in psychology. It indicates the logarithmic character of the strength of sensory perceptions and establishes a relationship between the power of physical impulses on the human senses and the intensity of the accompanying sensations. If physical impulses increase in constant proportions, the sensations increase in constant differences. The just noticeable difference is proportional to the intensity of the stimulus. The just noticeable difference is large if the intensity of the stimulus is large, and small if the intensity of the stimulus is small.

What is the nature-nurture debate?

The nature-nurture debate refers to the discussion about the origin of an individual's traits. There are two extreme positions in this debate. According to the nature point of view, all characteristics of an individual are determined by predisposition (e.g. the genetic material). According to the nurture point of view, all characteristics of an individual are determined by upbringing (e.g., the living environment).

In what way is the nature-nurture debate typical for psychology?

It's a typical psychology debate, because unlike other sciences, psychology continues to debate what psychology is and how to study it. Conceptions of the core question of what it means to be human have changed and continue to change throughout the history of psychology.

What is the replication crisis?

Replication means that when other people repeat the same research, they find the same results as originally published. The replication crisis is based on recent findings indicating that only one in three psychological experiments can be replicated. This means that it is unclear which studies are correct and the results of all studies therefore have little meaning.

How does the book The Bell Curve exemplify the mechanization of psychology as a science?

The book The Bell Curve is a controversial book written in 1994 that takes its title from the shape of the normal distribution of human intelligence. The book claims that there are ethnic differences between IQ scores, which are reflected in different normal distributions for different ethnic populations. This suggests that there is a hereditary factor that influences intelligence. The mechanization of psychology has created a drive to quantify phenomena so that they can be measured objectively. An example of this is the use of the IQ score as a measure of intelligence.

What is the mind-body problem?

The mind-body problem is a central theme in philosophy dealing with the inexplicable interplay between the disembodied mind and the physical body, or, between consciousness and the brain. It deals with the question of how the mind can interact with the body, whether the mind and body are of different substances, and how the mind can generate psychological functions if the mind is made up of matter. Important concepts within this theme are monism and dualism. These concepts deal with the question of how many different forms of 'existence' can be distinguished.

What is monism?

Monism is a philosophical position that holds that there is only one of something. There are different types of monistic visions. Many philosophers and scientists are materialists and their view is that matter is the only substance in existence. That is an example of a monistic point of view called realism. Another example is idealism, as followed by Plato, who believed that the world of ideas or the mind is more real than the physical world we think we perceive.

What is dualism?

Dualism is a philosophical view that holds that there are two different forms of substances in the universe. The first is matter, as studied in physics, biology, and chemistry. The second is the basis of the human mind. Examples of dualism can be seen in Descartes' view that defines the substance of mind as thinking, and the causality that Wundt describes that would drive thought and creativity.

According to Wundt, why can´t the mind be studied through experiments?

According to Wundt, there is a unique form of causality that drives thought and creativity. This kind of causality could not be found in biology or physiology because it is not made up of matter. As a result, it cannot be examined by the same methods by which matter can be examined.

How has the importance of cognition and emotion developed in psychology?

From 1600 onwards, psychology mainly looked at cognition, which was regarded as thinking and perceiving. Emotions were not considered important for a long period of time. Emotions were said to be a part of the body, not the human mind. In recent decades, emotions have become more important in psychology. For example, in research into decision-making. Without emotional involvement, people would almost never make a decision and always move from one decision to another. Today, emotions are considered just as important as cognition.

Who were Descartes and Hobbes? - Chapter 2
What is empiricism? - Chapter 3
What kind of science is or should psychology be? - Chapter 4
How did psychology develop in the 19th and 20th century? - Chapter 5
What is psychoanalysis? - Chapter 6
Samenvattingen per hoofdstuk bij de 1e druk van Chapters on History of Psychology van Van der Velde - Bundel

Samenvattingen per hoofdstuk bij de 1e druk van Chapters on History of Psychology van Van der Velde - Bundel

Study guide with Chapters on History of Psychology by Van der Velde

Study guide with Chapters on History of Psychology by Van der Velde

Study guide with Chapters on History of Psychology

Online summaries and study assistance with the 1st edition of Chapters on History of Psychology by Van der Velde

Prints & Pickup with Chapters on History of Psychology

Studying Chapters on History of Psychology by Van der Velde

  • Study tips: In this book you learn so many different names of philosophers, of which you probably had only vaguely heard until recently, that the book sometimes resembles the introduction period at your new university. Just like with the introduction round with your new group, try to think of something for yourself with which you associate and remember that person.

Related content on joho.org

Hoe heeft de psychologie zich ontwikkeld? - Chapter 1

Hoe heeft de psychologie zich ontwikkeld? - Chapter 1

Wie was Wilhelm Wundt?

Wilhelm Wundt was een Duitse psycholoog en wordt beschouwd als de oprichter van de psychologie. Het in 1879 door hem opgezette laboratorium in de universiteit van Leipzig wordt beschouwd als het begin van de psychologie als academische wetenschap. Wundt beschouwde de psychologie als een experimentele wetenschap en geloofde dat psychologische experimenten beperkt waren tot een beperkt aantal verschijnselen (zoals perceptie). Hij was ook geïnteresseerd in de hogere psychologische processen (zoals taal), maar geloofde dat deze onderwerpen niet geschikt waren voor experimenteel onderzoek. Zulke onderwerpen zouden beter besproken kunnen worden in de filosofie.

Wie was Aristoteles?

Aristoteles was een Griekse filosoof die ongeveer rond 350 v. Chr. leefde. Hij schreef wat kan worden beschouwd als het eerste boek over de psychologie, genaamd De Anima. Hij beschouwde de psyche als zowel de kracht van het leven als de kracht van het voelen en weten. In moderne termen kan worden gezegd dat hij de psyche beschouwde als de basis van zowel biologie als psychologie. Deze twee verschillende benaderingen stonden in de geschiedenis van de psychologie vaak tegenover elkaar en Aristoteles had een uitzonderlijke visie door ze samen te voegen. Pas nu zien we deze twee benaderingen weer samenkomen in gebieden zoals de biologische psychologie en de neuropsychologie.  

Hoe veranderden de Europese samenlevingen na de val van het Romeinse Rijk in de vijfde eeuw?

De periode tussen 500 en 1500 staat bekend als de Middeleeuwen. Samenlevingen veranderden en bestonden uit verschillende klassen. Aan de top stond de adel en de kerk, en onderaan stonden lijfeigenen en knechten die leefden en werkten op het land van de adel, en inwoners van steden. Door de val van het Romeinse Rijk ging de Griekse en Romeinse kennis verloren en betrad Europa een periode van stagnatie en degradatie. Onderwijs werd uitgevoerd door de kerk, met een nadruk op de leer van de kerk. In de loop van tijd ontwikkelden de meeste prominente kerkelijke scholen zich tot de eerste universiteiten van Europa. 

Welke rol speelde de leer van Aristoteles in de kerkelijke opvoeding?

Geleidelijk aan kwamen Romeinse kennis en Griekse filosofie beschikbaar binnen de universiteiten die rond het jaar 1200 ontstonden. De leer van Plato en Aristoteles werden, gedeeltelijk, opgenomen in de leer van de kerk. Met name twee hoofdgedachten van de filosofie van Aristoteles pasten goed bij de visie van de kerk. Ten eerste onderscheidde hij de hemel van de aarde. Ten tweede geloofde hij dat er een ´natuurlijke plek´ bestaat waar alle objecten naar toe streven.   

Wat is mechanisme (in de filosofie)?

De nieuwe visie op het universum die opkwam rond het jaar 1600 wordt ook wel mechanisme of mechanicisme genoemd. Het verwijst naar het idee dat aan alle natuurlijke fenomenen een waarneembare, fysieke verklaring ten grondslag ligt. 

Hoe veranderden wetenschappers en filosofen de kijk op de wereld en het heelal rond het jaar 1600?

Rond het jaar 1600 begonnen wetenschappers en filosofen zich meer te richten op het begrijpen van hoe het universum werkt, in plaats van te verklaren waarom het universum is zoals het is. Zij lieten ook een verschuiving zien in het onderliggende beeld van in wat voor universum we leven. De volgende wetenschappers en filosofen kunnen worden beschouwd als medeverantwoordelijk voor deze verschuiving:

  • Nicolaas Copernicus was een wiskundige en astronoom die een heliocentrisch model van het universum maakte waarbij de zon, in plaats van de aarde, in het centrum van het universum bestond. 

  • Galileo Galilei was een astronoom, wiskundige en filosoof die het heliocentrisch wereldbeeld van Copernicus ondersteunde (aan de hand van de door hem ontwikkelde telescoop).

  • Giordano Bruno was een filosoof, priester en kosmoloog en ondersteunde ook de ideeën van Copernicus. Hij stelde dat de sterren eigenlijk verre zonnen waren, omringd door hun eigen planeten, en dat deze planeten hun eigen leven zouden kunnen hebben.

  • Johannes Kepler was een astronoom, astroloog, wiskundige en natuurkundige. Hij liet zien dat de planeet Mars om de zon beweegt. 

  • Francis Bacon was een filosoof en staatsman en wordt beschouwd als de pionier van de wetenschappelijke methode, onder meer door het introduceren van de methode van inductie. 

Op welke manier heeft het mechanisme de wetenschap beïnvloed?

De invloed van de opkomst van het mechanisme kan worden samengevat in een aantal punten die daarna verder worden toegelicht:

  • Materialisme.

  • De methode van analyse en kwantificatie. 

  • Reductionisme.

Wat is het materialisme (zoals gezien door het mechanisme)?

Het mechanisme beschouwt het universum als materieel, bestaande uit materie. Het universum bestaat uit dode objecten die bewegen onder invloed van een kracht. Materie bestaat uit atomen en kan worden geanalyseerd in termen van de atomen waaruit het bestaat. De diversiteit van objecten om ons heen komen voort uit een klein aantal verschillende atomen, die op verschillende manieren gecombineerd kunnen worden om een onbeperkt aantal nieuwe materialen en objecten te maken.

Wat zijn de primaire en secundaire kenmerken van materie?

De primaire kenmerken zijn de kenmerken die als objectief worden beschouwd, omdat ze kunnen worden gekwantificeerd en iedereen die die kwaliteiten zou meten zou dezelfde resultaten krijgen. Grootte, vorm, en beweging zijn direct afgeleid van de atomen waaruit de materie bestaat. De secundaire kenmerken van materie zijn die welke niet kunnen worden gemeten en lijken te verschillen tussen en binnen de waarnemers, zoals kleur en smaak. Deze kenmerken hebben niet alleen betrekking op de eigenschappen van de atomen van de materie, maar ook op de waarnemer zelf en de context waarin ze worden waargenomen. 

Wat is de methode van analyse?

Mechanisten wilden weten hoe de dingen werkten, wat resulteerde in het onstaan van de analysemethode. Volgens deze methode moet een object eerst worden ontleed in de delen waaruit het bestaat (zoals de atomen), en vervolgens moet geprobeerd worden te begrijpen hoe de interactie tussen die delen de werking van het object verklaren. Mechanisten gebruikten kwantificatie om fenomenen te bestuderen, omdat kwantificatie als objectief werd beschouwd en de metingen niet afhankelijk zijn van de waarnemer. 

Wat is het reductionisme?

Reductionisme is het reduceren van een reeks fenomenen op een bepaal organisatieniveau, tot fenomenen op een lager organisatieniveau. Het idee is dat fenomenen op een hoger niveau kunnen worden verklaard door fenomenen op een lager niveau. Een voorbeeld is wanneer met tracht om crimineel gedrag te verklaren op grond van genetische factoren. Het is typisch aspect van het mechanisme, omdat het mechanisme probeert al het gedrag van materie te verkaren in termen van de componenten die worden aangetroffen op het atoomniveau (het meest basale organisatieniveau). 

Hoe beïnvloedde de opkomst van het mechanisme de structuur van de samenleving en de economie?

De opkomst van het mechanisme verliep tegelijkertijd met een toename van productie en handel, het rijker worden van de steden, en een groeiend belang van het gebruik van geld en banken. De kwantificering van de economie, ofwel, het gebruik van geld en de wisselwerking tussen vraag en aanbod, vormde de basis voor de markteconomie. In de markteconomie wordt de waarde van producten en diensten bepaald door vraag en aanbod. Deze krachten zorgen ervoor dat de markteconomie als een mechanisch proces werkt. De mechanisering van de economie had/heeft een groot effect op de structuur van de samenleving, zoals kan worden gezien in fenomenen zoals arbeidsflexibiliteit en globalisering. 

Hoe heeft de zoektocht naar ware kennis zich door de tijd heen ontwikkeld?

De zoektocht naar bruikbare en ware kennis kan al worden gezien in de tijd van Plato en Aristoteles. Plato was daarin een voorstander van het rationalisme, dat stelt dat kennis voortkomt uit ons vermogen om te redeneren. Aristoteles was een voorstander van het empirisme, dat stelt dat kennis voorkomt uit de ervaringen die we hebben. Tijdens de Middeleeuwen was er niet veel aandacht voor deze zoektocht naar de ware kennis. Pas rond 1600 begon het debat weer, en deze gaat door tot de dag van vandaag. Ook tegenwoordig zijn de twee belangrijkste opvattingen in dit debat het rationalisme en het empirisme. 

Wie was Francis Bacon?

Francis Bacon wordt gezien als de pionier van de wetenschappelijke methode. Hij was een empirist en geloofde dat ware kennis alleen kon worden verkregen via observaties die werden gedaan met de methode van inductie. Het proces van inductie houdt in dat je op systematische wijze observaties doet en experimenten uitvoert. De resultaten moeten vervolgens op een georganiseerde manier worden gepresenteerd, zodat een bepaald patroon kan worden waargenomen. Dit patroon zou dan een generalisatie, of wet, van de waarnemingen vertegenwoordigen. 

Wat is de wet van Weber?

De wet van Weber is een voorbeeld van inductie in de psychologie. Het geeft het logaritmische karakter aan van de sterkte van zintuigelijke waarnemingen en legt een verband tussen de kracht van fysische impulsen op de menselijke zintuigen en de intensiteit van de daarbij horende gewaarwordingen. Als fysieke impulsen met constante verhoudingen toenemen, dan nemen de gewaarwordingen toe met constante verschillen. Het juist waarneembare verschil staat in proportionele verhouding tot de intensiteit van de stimulus. Het juist waarneembare verschil is groot als de intensiteit van het stimulus groot is, en klein als de intensiteit van de stimulus klein is. 

Wat is het nature-nurture-debat?

Het nature-nurture-debat verwijst naar de discussie omtrent de oorsprong van de eigenschappen van een individu. In dit debat bestaan twee extreme standpunten. Volgens het nature-standpunt worden alle eigenschappen van een individu bepaald door aanleg (bijvoorbeeld het genetische materiaal). Volgens het nurture-standpunt worden alle eigenschappen van een individu bepaald door opvoeding (bijvoorbeeld de leefomgeving). 

Op welke manier is het nature-nurture-debat een kenmerkend debat voor de psychologie?

Het is een typisch psychologie-debat, omdat binnen de psychologie, in tegenstelling tot andere wetenschappen, nog altijd wordt gedebatteerd over wat psychologie is en hoe deze moet worden bestudeerd. De opvattingen over de kernvraag van wat het betekent om mens te zijn, zijn in de geschiedenis van de psychologie voortdurend veranderd, en veranderen nog steeds. 

Wat is de replicatiecrisis?

Replicatie betekent dat wanneer andere mensen hetzelfde onderzoek herhalen, zij dezelfde resultaten vinden als oorspronkelijk gepubliceerd. De replicatiecrisis is gebaseerd op recente bevindingen die erop wijzen dat slechts één op de drie psychologische experimenten kan worden gerepliceerd. Dit betekent dat het onduidelijk is welke studies het juist hebben en de resultaten van alle onderzoeken hierdoor weinig betekenis hebben. 

Op welke manier is het boek The Bell Curve een voorbeeld van de mechanisatie van de psychologie als wetenschap?

Het boek The Bell Curve is een controversieel boek geschreven in 1994 die zijn titel ontleend aan de vorm van de normale verdeling van de menselijke intelligentie. Het boek beweert dat er etnische verschillen bestaan tussen IQ-scores, die worden weerspiegeld in verschillende normaal verdelingen voor verschillende etnische populaties. Hiermee wordt gesuggereerd dat er een erfelijke factor is die de intelligentie beïnvloedt. De mechanisatie van de psychologie heeft gezorgd voor een drive om fenomenen te kwantificeren zodat ze objectief kunnen worden gemeten. Een voorbeeld hiervan is het gebruik van de IQ-score als maatstaf voor intelligentie. 

Wat is het lichaam-geest probleem?

Het lichaam-geest probleem is een centraal thema in de filosofie dat gaat over de onverklaarbare wisselwerking tussen de onstoffelijke geest en het stoffelijke lichaam, of, tussen het bewustzijn en de hersenen. Het gaat over de vraag hoe de geest kan interacteren met het lichaam, of de geest en lichaam van verschillende substanties zijn, en hoe de geest psychologische functies kan genereren als de geest uit materie bestaat. Belangrijke begrippen binnen dit thema zijn monisme en dualisme. Deze begrippen gaan over de vraag hoeveel verschillende vormen van ´bestaan´ kunnen worden onderscheiden.

Wat is monisme?

Monisme is een filosofisch standpunt dat stelt dat er slechts één van iets is. Er zijn verschillende soorten monistische visies. Veel filosofen en wetenschappers zijn materialisten en hun visie is dat materie de enige substantie is die er bestaat. Dat is een voorbeeld van een monistisch standpunt genaamd realisme. Een ander voorbeeld is idealisme, zoals gevolgd door Plato, die geloofde dat de wereld van ideeën of de geest reëler is dan de fysieke wereld die we denken waar te nemen. 

Wat is dualisme?

Dualisme is een filosofisch standpunt dat stelt dat er twee verschillende vormen van substanties in het universum bestaan. De eerste is materie, zoals bestudeerd in natuurkunde, biologie en scheikunde. De tweede is de basis van de menselijke geest. Voorbeelden van dualisme zien we in de opvatting van Descartes die de substantie van de geest definieert als denken, en de causaliteit die Wundt beschrijft die denken en creativiteit zou drijven.  

Waarom kan volgens Wundt de geest niet met experimenten worden onderzocht?

Volgens Wundt bestaat er een unieke vorm van causaliteit die denken en creativiteit drijft. Deze soort causaliteit zou niet gevonden kunnen worden in de biologie of de fysiologie, omdat deze niet uit materie bestaat. Hierdoor kan het niet worden onderzocht met dezelde methoden waarmee materie kan worden onderzocht. 

Hoe heeft het belang van cognitie en emotie zich in de psychologie ontwikkeld?

Vanaf 1600 werd in de psychologie vooral gekeken naar cognitie, dat werd beschouwd als denken en waarnemen. Emoties werden voor een lange periode niet als belangrijk beschouwd. Emoties zouden een onderdeel van het lichaam zijn, en niet van de menselijke geest. In de laatste decennia zijn emoties in de psychologie belangrijker geworden. Bijvoorbeeld in het onderzoek naar beslissingen nemen. Zonder emotionele betrokkenheid zouden mensen vrijwel nooit een beslissing kunnen nemen en altijd van de ene naar de andere beslissing overgaan. Tegenwoordig worden emoties net zo belangrijk gevonden als cognitie.

Wie waren Descartes en Hobbes? - Chapter 2
Wat is het empirisme? - Chapter 3
Wat voor soort wetenschap is of zou de psychologie moeten zijn? - Chapter 4
Hoe verloopt de wetenschappelijke studie naar gedrag? - Chapter 5
Wat is psychoanalyse? - Chapter 6
Samenvattingen en studiehulp bij Chapters on History of Psychology van Van der Velde - Boektool
JoHo nieuwsupdates voor inspiratie, motivatie en nieuwe ervaringen: winter 23/24

Projecten, Studiehulp en tools:

  • Contentietools: wie in deze dagen verwonderd om zich heen kijkt kan wellicht terecht op de pagina's over tolerantie en verdraagzaamheid en over empathie en begrip, mocht dat niet voldoende helpen check dan eens de pagina over het omgaan met stress of neem de vluchtroute via activiteit en avontuur in het buitenland.
  • Competentietools: voor meer werkplezier en energie en voor betere prestaties tijdens studie of werk kan je gebruik maken van de pagina's voor vaardigheden en competenties.
  • Samenvattingen: de studiehulp voor Rechten & Juridische opleidingen is sinds de zomer van 2023 volledig te vinden op JoHo WorldSupporter.org. Voor de studies Pedagogiek en Psychologie kan je ook in 2024 nog op JoHo.org terecht.
  • Projecten: sinds het begin van 2023 is Bless the Children, samen met JoHo, weer begonnen om de slum tours nieuw leven in te blazen na de langdurige coronastop. Inmiddels draaien de sloppentours weer volop en worden er weer nieuwe tourmoeders uit deze sloppen opgeleid om de tours te gaan leiden. In het najaar van 2023 is ook een aantal grote dozen met JoHo reiskringloop materialen naar de Filipijnen verscheept. Bless the Children heeft daarmee in het net geopende kantoortje in Baseco, waar de sloppentour eindigt, een weggeef- en kringloopwinkel geopend.

Vacatures, Verzekeringe en vertrek naar buitenland:

World of JoHo:

  • Leiden: de verbouwing van het Leidse JoHo pand loopt lichte vertraging op, maar nadert het einde. Naar verwachting zullen eind februari de deuren weer geopend kunnen worden.
  • Den Haag: aangezien het monumentale JoHo pand in Den Haag door de gemeente noodgedwongen wordt afgebroken en herbouwd, zal JoHo gedurende die periode gehuisvest zijn in de Leidse vestiging.
  • Medewerkers: met name op het gebied van studiehulpcoördinatie, internationale samenwerking en internationale verzekeringen wordt nog gezocht naar versterking!

Nieuws en jaaroverzicht 2023 -2024

  

  

Exams and tests

Example exam for the course History of Psychology - Chapter
Voorbeeldtentamen bij het vak Geschiedenis van de Psychologie - Chapter

   

    

   

Webshop for printversions

Summaries and study assistance per related study programme

  

 

JoHo: crossroads uit de bundels