Buitenlandse Au pair & Aupairbemiddeling
Thema
- Kinderopvang & Jeugdwerk - Themabundel
- Buitenlandse Au pair & Aupairbemiddeling
- Verzekeringen voor au pairs die naar Nederland komen
- Waar kun je terecht met vragen over aupairverzekeringen?
- Wat zijn aandachtspunten wanneer een au pair naar Nederland komt?
- Wat is de wet- en regelgeving omtrent au pairs in Nederland?
- Verzekeringen voor au pairs die naar Nederland komen - Verzekeringsbundel
Ben je ingelogd als JoHo donateur dan krijg je op deze pagina toegang tot meer gerelateerde informatie.
Ben je ingelogd als abonnee dan zie je alle gerelateerde informatie.
Log in als je nog niet bent ingelogd.
Proces: starten en beseffen
- Wat: Wat is je hoofdvraag, welk keuzezeproces wil je starten?
- Hoe: Keuzebesef, het besef dat je een beslissing moet gaan maken
- Actie: Verkennen, Vergelijken, Verdiepen, Voorbereiden, Vervolgen
Proces 2 : Oriënteren & Introduceren
- Wat: je inlezen in je onderwerp, vraag of proces
- Hoe: keuze-acceptatie, de acceptatie van de onzekerheid dat je nog niet kunt kiezen
- Waarmee: definities en betekenis van het onderwerp doorgronden , feitelijke kennis opdoen, omgevingsinformatie lezen
Voorbeelden van lessen en spelletjes die je kunt gebruiken bij het lesgeven in het buitenland of nederland: voor en door JoHo Worldsupporters
Voorbeelden van les & spel (EN)
Quizzes
- Quizzes are always popular and are great for testing the what/ where/when questions. Ask students to write their own questions in teams, or form questions using a simple text. A firm favourite with teachers and students, quizzes can be invaluable for practising superlatives (biggest/longest/widest) and can also be modelled on popular TV shows.
Bingo
- This game requires little explanation. Play bingo with numbers, or for a more creative approach, use flashcards and vocabulary. The grids can be prepared easily beforehand and given out at the beginning of the lesson.
Voorbeelden van les & spel (NL)
- Je baan in het buitenland is geregeld. Je geeft een half jaar Engelse les geven in China. Maar hoe houd jij in de zinderende hitte de leerlingen bij de les nadat jij een uur hebt uitgetrokken om hun het verschil tussen de ‘past-simple’ of de ‘past perfect’ bij te brengen. Met andere woorden wat doe jij als de kinderen op het punt staan om met propjes te schieten, je ontwetend aanstaren of in slaap dreigen te vallen?
- Hieronder vind jij een paar spelletjes en activiteiten die leerzaam en leuk zijn om samen te ondernemen. Goed voor de afwisseling en sfeer en tevens goed voor de ontwikkeling van hun Engels.
Vangbal
-
Voor 8-12 scholieren
- Benodigdheden: bal
- Dit balspel bevordert het reactievermogen van de student. Hij leert snel en goed antwoorden. De studenten vormen een cirkel en de leraar gaat met de bal in het middelpunt van de cirkel staan (of hij helpt de student die in het midden plaatsneemt.
- Leerkracht: What are you having for dinner tonight? (hij gooit de bal naar een de scholier): Scholier: I’m having vegetables with potatoes (hij gooit de bal terug naar de docent).
- Als de scholier langer dan vijf seconden nadenkt voordat hij antwoord geeft moet de scholier in het midden van de cirkel de plaats van de docent innemen en de vragen stellen aan zijn team- of klasgenoten. Totdat een volgende klasgenoot het antwoord niet meer weet. Deze activiteit bevordert niet alleen de Engelse mondelinge vaardigheden maar zijn ook goed voor de motoriek en de sfeer in de groep.
Voorbeelden van activiteiten voor kinderen
- Je helpt drie maanden de medewerkers in een weeshuis in Tanzania. Elke dag heb jij een groepje van tien kinderen onder je hoede. Maar Sabar gaapt nu al voor de tiende keer binnen vijf minuten terwijl jij toch echt dacht dat dit een spannend voorleesverhaaltje was. Je voelt en hoort dat de aandacht van de kinderen verslapt want het rumoer in de klas neemt toe. Wat te doen?
- Tijd om spelletjes uit de kast te trekken. Hieronder vind jij een paar activiteiten die je samen met kinderen heel gemakkelijk kan ondernemen. Leerzaam en spannend om te doen.
Waterdragen
- Twee kleutertjes leggen één parcours af met kleine hindernissen. In de hand houden ze een bekertje water vast en proberen dit heelhuids en vol naar de overkant te brengen. De kleuter met het meeste water in het bekertje aan de eindstreep heeft gewonnen.
Stand en de mand
- Eén speelster Hannah gooit de bal in de lucht terwijl zij een medespeler uitkiest die de bal moet oprapen. Als ze de bal omhoog gooit roept zij; ‘stand in de mand en de bal is voor…..Sade’ Sade moet dan zo snel mogelijk de bal pakken. Als zij de bal heeft roept zij stop en moet iedereen stilstaan. Sade mag nog drie stappen zetten en probeert dan de bal door iemands benen te rollen. Lukt dat dan mag degene bij wie de bal door de benen rolt ‘stand in de mand’ roepen lukt dit niet danmoet Sade dit doen.
Meer spellen, lessen en voorbeelden?
Meer tips, spellen en activiteiten?
Log in voor meer tips, spellen en activiteiten als
- Geheugenspel - Kennismakingspel - What’s the time Mr. Wolf? - Flessenvoetbal - De aap en de kokosnoot - Dennenappel carrousel - Annemaria Koekoek - Etc
Wat is de wet- en regelgeving omtrent au pairs in Nederland?
- Bij het regelen van een au pair, komt een gastgezin regelmatig in aanraking met wet- en regelgeving. Als specialist op het gebied van au pair verzekeringen en door samenwerkingen met de vele au pair partners, is JoHo nauw betrokken bij de ontwikkelingen die zich voordoen op het gebied van au pairs in Nederland. JoHo streeft ernaar om informatie over nieuwe ontwikkelingen zo goed en snel mogelijk beschikbaar te stellen.
- Een van de instanties waar een au pair gezin mee te maken krijgt is de IND. Iedere au pair, ongeacht of zij van binnen of buiten de EU komt, dient bij de IND bekend te zijn als au pair en dient derhalve via een erkend referent (au pair bemiddelingsbureau) in Nederland te verblijven. Deze regels maken deel uit van het Au pair beleid. Het niet naleven van het au pair beleid betekent o.a. een overtreding van de Vreemdelingenwet en het au pair gezin riskeert hiermee (enorm hoge) boetes.
Proces 6 - Voorbereiden & Checken
-
Wat: Voorbereidingen treffen om je keuze te maken en ze op te volgen
-
Hoe: Keuzevoorbereiding, maatregelen treffen, checklists afwerken
-
Content: Wat moet je doen om je goed voorbereiden voor je keuze of actie? Wat kan je doen om te oefenen of je beter voor te bereiden? Waar moet je aan denken?
Waar kun je terecht met vragen over aupairverzekeringen?
Als au pair naar Nederland komen?
- Verblijf je in Nederland als au pair dan zul je waarschijnlijk diverse verzekeringsvragen hebben
- JoHo kan je helpen met vragen rondom de verzekeringen die je nodig hebt.
- Meer informatie over au pair zijn in Nederland vind je op de gespecialiseerde aupairverzekeringen website
Gastgezin worden van een au pair?
- Ontvang je als gastgezin een au pair? Of ben je je nog aan het oriënteren?
- Er is een aantal dingen die geregeld moeten worden zodat de au pair verzekerd is tijdens haar verblijf bij het gezin.
- Meer informatie over gastgezin worden vind je op de gespecialiseerde aupairverzekeringen website
Au pair bureau met vragen rondom verzekeringen?
- JoHo werkt samen met veel erkende Nederlandse au pair bemiddelingsbureaus.
- Run jij ook een bureau en wil je meer weten over de mogelijkheden voor samenwerking?
- Meer informatie over au pair bureaus worden vind je op de gespecialiseerde aupairverzekeringen website
Proces 7 - Inspireren & Samenwerken
- Wat: Inspiratie opdoen en betrokkenheid bepalen
- Hoe: Je 'keuzegeweten' laten spreken, tegen je eigen lat houden, past het bij je?, voelt het goed? Haal jij, of een ander, er voldoende inspiratie vandaan?
- Waarmee: Je afvragen hoe de praktijk werkt, wat en wat kan jij ervan leren? Welke ervaringen kan jij delen of zijn al gedeeld? Hoe kan jij anderen inspireren?
- Wat: Met je proces de slag gaan of werken in het kader van je proces
- Hoe: Keuze-ervaring, de praktijk ervaren rond je keuzeprocessen, werk maken van je proces, proces maken van je werk
- Waarmee: je afvragen of je jezelf nuttig kan maken via werkervaring, stages of vrijwilligerswerk, is er gerelateerd werk mogelijk, zijn er vacaturemogelijkheden
Wat zijn de competenties & functie-eisen van werken in de kinderverzorging (in het buitenland)?
Competenties:
- Je moet goed kunnen observeren, want je houdt uiteraard een groep kinderen in de gaten.
- Communicatie-vaardigheden: Je moet goed kunnen luisteren en weten wat je zegt, zowel tegen de kinderen als tegen de ouders.
- Geduld: Kinderen kunnen soms lastig zijn, dus je hoort zo nu en dan geduld te hebben.
- Oplossingsgerichtheid
- Goed kunnen plannen en organiseren.
- Relatiegericht, je bouwt als het ware een band op met de kinderen en de ouders.
- Flexibiliteit, plannen verlopen niet altijd zoals verwacht en je bent in sommige gevallen extra nodig.
Functie-eisen:
- Een VVE-diploma (voor- en vroegschoolse educatie), diploma Pedagogie of een certificaat in kinderopvang.
- Je moet natuurlijk goed met kinderen kunnen omgaan en weten wat hun behoeften zijn, dit geldt ook voor kinderen die speciale zorg nodig hebben.
- Kennis over de ontwikkelingen van een klein kind en benodigdheden.
- Je moet bereidt zijn om een lange tijd in het buitenland te wonen.
- EHBO-diploma
- Open houding, je staat klaar voor eventuele veranderingen en bent nieuwsgierig naar nieuwe dingen.
- Goed samenwerken, je werkt ook met andere collega's. Een goede samenwerking zorgt voor een prettige werkvloer.
- Goede beheersing Engels en Nederlands.
Werken, jezelf ontwikkelen en een ander helpen?
JoHo zoekt medewerkers, op verschillend niveau, die willen meebouwen aan een betere wereld en aan een zichzelf vernieuwende organisatie
Vacatures en mogelijkheden voor vast werk en open sollicitaties
Vacatures en mogelijkheden voor tijdelijk werk en bijbanen
Vacatures en mogelijkheden voor stages en ervaringsplaatsen
Proces 9 - Beslissen & Accepteren
- Wat: Beslissen en tevreden zijn over het besluit dat je hebt genomen. Gaan handelen naar je besluit
- Hoe: Keuzeproces afronden, Beslissing nemen, Accepteren dat je een beslissing hebt genomen met de kennis en kunde die je nu hebt, Besluit gaan uitvoeren
- Waarmee: Acceptatieproces starten, Stappen nemen, contacten leggen, services gebruiken, terugkijken, relativeren en waarderen dat je een beslissing hebt genomen
- Wat: Het verleden een plek en de toekomst een kans geven
- Hoe: Je eigen keuze beoordelen, genomen beslissingen voldoende tijd geven, doorgaan naar een volgend keuzeproces gaan
- Waarmee: tijdig terugkijken naar behaalde resultaten, plannen maken voor verbetering of vernieuwing, rekening houden met nieuwe ontwikkelingen, in beweging blijven als de situatie daar om vraagt
- Kinderopvang & Jeugdwerk - Themabundel
- Buitenlandse Au pair & Aupairbemiddeling
- Verzekeringen voor au pairs die naar Nederland komen
- Waar kun je terecht met vragen over aupairverzekeringen?
- Wat zijn aandachtspunten wanneer een au pair naar Nederland komt?
- Wat is de wet- en regelgeving omtrent au pairs in Nederland?
- Verzekeringen voor au pairs die naar Nederland komen - Verzekeringsbundel
Kinderopvang & Jeugdwerk - JoHo Job Shop
Vacatures en mogelijkheden om te werken, stage te lopen of vrijwilligerswerk te doen in het buitenland bij de kinderovang of in het jeugdwerk
Wat vind je op een JoHo Themapagina?
- Geselecteerde informatie en toegang tot de JoHo tools rond een of meerdere onderwerpen
- Geautomatiseerde infomatie die aan het thema is gekoppeld
Crossroad: volgen
- Via een beperkt aantal geselecteerde webpagina's kan je verder reizen op de JoHo website
Crossroad: kiezen
- Via alle aan het chapter verbonden webpagina's kan je verder lezen in een volgend hoofdstuk of tekstonderdeel.
Footprints: bewaren
- Je kunt deze pagina bewaren in je persoonlijke lijsten zoals: je eigen paginabundel, je to-do-list, je checklist of bijvoorbeeld je meeneem(pack)lijst. Je vindt jouw persoonlijke lijsten onderaan vrijwel elke webpagina of op je userpage.
- Dit is een service voor JoHo donateurs en abonnees.
Abonnement: nemen
- Hier kun je naar de pagina om je aan te sluiten bij JoHo, JoHo te steunen en zo zelf en volledig gebruik maken van alle teksten en tools.
Hoe is de pagina op gebouwd
- Een JoHo Topic-, en Themapagina pagina is opgezet aan de hand van 10 fases rond een bepaalde thema: statussen
- De status van een thema kan je inzetten bij de belangrijke en minder belangrijke processen rond het thema van de pagina. Zoals keuzes maken, orienteren, voorbereiden, vaardigheden verbeteren, kennis vergroten, gerelateerd werk zoeken of zin geven.
- Bij elke status vind je unieke of gerelateerde informatie van de JoHo website, die geautomatiseerd of handmatig wordt geplaatst.
- Een belangrijk deel van de informatie is exclusief beschikbaar voor abonnees. Door in te loggen als abonnee wordt de informatie automatisch zichtbaar. Let wel, niet elke status zal evenveel content bevatten, en de content zal in beweging blijven.
- De statussen:
- Start
- Oriëntatie : startpunt bepalen ->bijvoorbeeld: wat is je vraag of wat is het proces dat je gaat starten
- Selectie: verkennen en verzamelen van info en keuzehulp
- Afweging: opties bekijken en vergelijken -> bijvoorbeeld: alternatieven zoeken
- Competentie: verbeteren en competenties -> bijvoorbeeld: wat kan je doen om te slagen?
- Voorbereiding: voorbereiden & oefeningen -> bijvoorbeeld: wat kan je doen om te oefenen of je voor te bereiden?
- Inspiratie: vastleggen & lessen -> bijvoorbeeld: wat leer je en heb je geleerd?
- Ervaring: vooruithelpen & hulp -> hoe kan je jezelf nuttig maken?
- Beslissing: Uitvoeren en tot resultaat brengen -> bijvoorbeeld wat ga je kopen of kiezen?
- Evaluatie: Terugkijken en verder gaan -> bijvoorbeeld: wat komt hierna?