Communicatie en marketing: samenvattingen, studiehulp en stages in het buitenland

 

Succesvol studeren, tentamens halen en samenvattingen van de studieboeken zoeken

Stagevaardigheden verbeteren en vacatures verkennen in het buitenland

Studie en stage verzekeren en voorbereiden voor het buitenland

studie communicatie en marketing

PAGINA-INDELING

Verkenning   Verbinding   Vervolg   Vertrek

PAGINA-INHOUD

Samenvattingen, studiehulp en stages voor communicatie en marketing

in binnen- en buitenland

 

Communicatie en marketing: studie en kennis
  • Wat kan je vinden op JoHo.org en JoHo WorldSupporter.org?
  • Wat is communicatie, marketing, voorlichting en pr?
Communicatie en marketing: samenvattingen en studiehulp
Communicatie en marketing: studievaardigheden en stagecompetenties
  • Wat zijn de uitgelichte vaardigheden en competenties voor je studie of stagewerkzaamheden?
Communicatie en marketing: studie of stage in het buitenland
Communicatie en marketing: studietips, studentenbanen en stages
  • Wat zijn de uitgelichte aantekeningen, artikelen en oude tentamens op JoHo WorldSupporter.org?
  • Wat zijn de uitgelichte vacatures en organisaties op JoHo WorldSupporter.org? 

 

JOHO.ORG & JOHO WORLDSUPPORTER.ORG

Waarvoor kan je op JoHo.org terecht?
  • voor reizen, studie, stage, vrijwilligerswerk en werken in het buitenland op het gebied van rechten en bestuurskunde (van voorbereiding tot vertrek)
  • voor advies en aanvragen voor verzekeringen voor in het buitenland bij studie, stage en werk in het buitenland
  • voor memberships (donateurschap) en bijdragen aan de talentontwikkelingsprojecten van JoHo in het buitenland
Waarvoor kan je direct naar JoHo WorldSupporter.org?

Studie & Kennis

Wat is communicatie binnen een organisatie, en wat is het vakgebied communicatie?

Wat is communicatie binnen een organisatie, en wat is het vakgebied communicatie?

Communicatie binnen een organisatie en communicatie als vakgebied:
  • Zolang als er organisaties bestaan, is er communicatie tussen de betrokkenen. Het vakgebied communicatie is echter pas goed tot ontwikkeling gekomen in de vorige eeuw. Organisaties werden groter, er ontstonden nieuwe media en het imago van een organisatie werd belangrijker.
  • Met het groeien van de organisaties ontstond er een behoefte aan de ontwikkeling van interne communicatiekanalen en -systemen, om alle medewerkers van de ontwikkelingen binnen de organisatie en in de branche op de hoogte te houden.
  • Behalve binnen een organisatie communiceert een organisatie ook met de buitenwereld. Bedoelingen, ontwikkelingen en overwegingen worden uitgelegd om klanten, partners en investeerders te beïnvloeden. Het beeld dat de buitenwereld van de organisatie en haar producten of diensten heeft, is van grote invloed op de interesse van klanten, sponsoren, subsidieverstrekkers, investeerders en andere mogelijke samenwerkingspartners of afnemers.
  • Tegenwoordig denken vrijwel alle bedrijven en organisaties na over hoe zij overkomen op de buitenwereld. Kleine organisaties hebben social media, websites en advertenties  De grotere organisaties ontwikkelen communicatievisies en -beleid, en werken constant aan de verbetering van het geïntegreerde palet van on- en offline uitingen en acties om hun producten (of ideeën) aan de man te brengen en zichzelf te positioneren
Wat is marketing?

Wat is marketing?

  • Philip Kotler definieert marketing als het proces en de activiteiten waarmee bedrijven waarde creëren voor de klant, en sterke klantrelaties scheppen en opbouwen, om in ruil daarvoor waarde van de klant te krijgen.
  • Het belang van marketing voor een ondernemer is groot. Immers, je creëert een product of dienst (toegevoegde waarde) voor je klanten en je krijgt in ruil daarvoor waarde (bijvoorbeeld geld) terug. Hiervoor is het belangrijk om winstgevende relaties met je klanten op te bouwen én deze te onderhouden. Dit segment van het ondernemerschap noemen we marketing.
  • Opvallend is dat succesvolle bedrijven gemeen hebben dat ze zich sterk richten op hun klanten en dat marketing bij hen een hoge prioriteit heeft. Ze streven er naar om hun klanten een zo hoog mogelijke toegevoegde waarde te bieden. In ruil daarvoor krijgen ze (meer) winst. De mate van intensiviteit die een ondernemer steekt in zijn klanten, bepaalt dus voor een groot deel zijn succes.
  • In de moderne marketingpraktijk en in het moderne marketingdenken ligt het accent op het zorgen voor klantwaarde en klanttevredenheid. De winst haalt een ondernemer uit het leveren van klanttevredenheid. Door superieure waarde te beloven aan nieuwe klanten en oude klanten tevreden te houden, bereikt hij zijn doel: winst.

Samenvattingen & Studiehulp

Communicatie en kennisoverdracht: uitgelichte chapter- en boeksamenvattingen

Communicatie en kennisoverdracht: uitgelichte chapter- en boeksamenvattingen

Samenvatting van Communication skills for medicine van Lloyd & Bor

Samenvatting van Communication skills for medicine van Lloyd & Bor

Samenvattingen en studiehulp bij Communication skills for medicine van Lloyd & Bor

  • Boeksamenvatting bij Communication skills for medicine van Lloyd & Bor is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Communicatieskills - Welke communicatievaardigheden zijn belangrijk in de medische sector? - Chapter 1
  • Communicatieskills - Hoe valt basiscommunicatie toe te passen in de medische sector? - Chapter 2
  • Communicatieskills - Hoe vorm aan gespreksvoering in de medische sector? - Chapter 3
  • Communicatieskills - Hoe rekening te houden met culturele verschillen in de medische sector ? - Chapter 7
  • Communicatieskills - Wat zijn mogelijke uitdagingen in communicatie binnen de medische sector? - Chapter 11

Naar de samenvatting

Meer lezen

Communicatie en marketing als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen de communicatie- en marketingsector in het buitenland

Samenvatting van Corporate Communication: A guide to theory and practice van Cornelissen

Samenvatting van Corporate Communication: A guide to theory and practice van Cornelissen

Samenvattingen en studiehulp bij Corporate Communication: A guide to theory and practice van Cornelissen

  • Boeksamenvatting bij Corporate Communication: A guide to theory and practice van Cornelissen is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Wat is bedrijfscommunicatie? - chapter 1
  • Hedendaagse bedrijfscommunicatie - chapter 2
  • Stakeholders - chapter 3
  • De organisatie in de markt - chapter 4
  • Een goede strategie - chapter 5
  • Programma's en campagnes - chapter 6
  • Meten is weten - chapter 7
  • Werken met de media - chapter 8
  • Banden met werknemers - chapter 9
  • Omgaan met actuele kwesties - chapter 10
  • Communiceren in een crisis - chapter 11
  • Verandering binnen een organisatie - chapter 12
  • Verantwoordelijkheden en relaties - chapter 13
  • De invloed van social media - chapter 14

Naar de samenvatting

Meer lezen

Communicatie en marketing als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen de communicatie- en marketingsector in het buitenland

Samenvatting van Discoursanalyse: Communicatie op de werkvloer van Bos

Samenvatting van Discoursanalyse: Communicatie op de werkvloer van Bos

Samenvattingen en studiehulp bij Discoursanalyse: Communicatie op de werkvloer van Bos

  • Boeksamenvatting bij Discoursanalyse: Communicatie op de werkvloer van Bos is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Wat is bedrijfscommunicatie? - chapter 1
  • Hedendaagse bedrijfscommunicatie - chapter 2
  • Stakeholders - chapter 3
  • De organisatie in de markt - chapter 4
  • Een goede strategie - chapter 5
  • Programma's en campagnes - chapter 6
  • Meten is weten - chapter 7
  • Werken met de media - chapter 8
  • Banden met werknemers - chapter 9
  • Omgaan met actuele kwesties - chapter 10
  • Communiceren in een crisis - chapter 11
  • Verandering binnen een organisatie - chapter 12
  • Verantwoordelijkheden en relaties - chapter 13
  • De invloed van social media - chapter 14

Naar de samenvatting

Meer lezen

Communicatie en marketing als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen de communicatie- en marketingsector in het buitenland

Samenvatting van Essentie van de communicatie van Michiels

Samenvatting van Essentie van de communicatie van Michiels

Samenvattingen en studiehulp bij Essentie van de communicatie van Michiels

  • Boeksamenvatting bij Essentie van de communicatie van Michiels is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • A. Basis van communicatie
  • B. Beeldvorming van een bedrijf
  • C. Communicatie tussen medewerkers.
  • D. Communicatie bij verkoop
  • E. Planmatige aanpak van communicatie
  • F. Managen van klantenrelaties
  • G. Mediaberichten
  • H. Samenwerking met de pers
  • I. Visuele media
  • J. Samenwerken met externe communicatiebureaus
  • K. Het organiseren van evenementen

Naar de samenvatting

Meer lezen

Communicatie & Marketing als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen als Communicatiemedewerker & Marketingmedewerker

Samenvatting van Interculturele Communicatie van Nunez & Popma

Samenvatting van Interculturele Communicatie van Nunez & Popma

Samenvattingen en studiehulp bij Interculturele Communicatie van Nunez & Popma

  • Boeksamenvatting bij Interculturele Communicatie van Nunez & Popma is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Wat is cultuur en interculturele communicatie? - Chapter 1
  • Welke zes basiswaarden van cultuur hebben Edward en Mildred Hall opgesteld? - Chapter 2
  • Welke zes basiswaarden voor iedere maatschappij heeft Florence Kluckhohn geïntroduceerd? - Chapter 3
  • Wat zijn de culturele dimensies die Geert Hofstede heeft gedefinieerd? - Chapter 4
  • Hoe bereik je culturele synergie? - Chapter 5
  • Hoe word je intercultureel sensitief? - Chapter 6
  • Wat is een cultuurschok en welke fasen zijn daarin te herkennen? - Chapter 7

Naar de samenvatting

Meer lezen

Internationale betrekkingen en internationale organisatie als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen het management of organisatie-advies

Samenvatting van Organisational Communication, approaches and processes van Miller

Samenvatting van Organisational Communication, approaches and processes van Miller

Samenvattingen en studiehulp bij Organisational Communication, approaches and processes van Miller

  • Boeksamenvatting bij Organisational Communication, approaches and processes van Miller is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • De ingewikkelde wereld - Chapter 1
  • Klassieke benaderingen - Chapter 2
  • Human Resources en Human Relations - Chapter 3
  • Systeem benaderingen - Chapter 4
  • Culturele benaderingen - Chapter 5
  • Kritische benaderingen - Chapter 6
  • Socialisatieprocessen - Chapter 7
  • Besluitvormingsprocessen - Chapter 8
  • Conflict management processen - Chapter 9
  • Leiderschap en organisatorische verandering - Chapter 10
  • Processen van emotie op de werkplek - Chapter 11
  • Diversiteit in de organisatie - Chapter 12
  • Technologische processen - Chapter 13
  • Organisaties en de verandering van landschap - Chapter 14

Naar de samenvatting

Meer lezen

Communicatie en marketing als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen de communicatie- en marketingsector in het buitenland

Samenvatting van Origins of Human Communication van Tomasello

Samenvatting van Origins of Human Communication van Tomasello

Samenvattingen en studiehulp bij Origins of Human Communication van Tomasello

  • Boeksamenvatting bij Origins of Human Communication van Tomasello is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • 1: Focus op infrastructuur
  • 2: Intentionele communicatie van primaten
  • 3: Menselijke coöperatieve communicatie
  • 4: Ontogenetische oorsprong
  • 5: Fylogenetische oorsprong
  • 6: De grammaticale dimensie
  • 7: Van aapgebaren naar menselijke communicatie

Naar de samenvatting

Meer lezen

Communicatie & Marketing als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen als Communicatiemedewerker & Marketingmedewerker

Samenvatting van Patiëntgericht communiceren in de GGZ van Van Staveren

Samenvatting van Patiëntgericht communiceren in de GGZ van Van Staveren

Samenvattingen en studiehulp bij Patiëntgericht communiceren in de GGZ van Van Staveren

  • Boeksamenvatting bij Patiëntgericht communiceren in de GGZ van Van Staveren is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Wat is patiëntgericht communiceren? - Chapter 1
  • Hoe communiceert hulpverlener patiëntgericht? - Chapter 2
  • Hoe maakt de hulpverlener verbinding met de patiënt? - Chapter 3
  • Wat is de meerwaarde van luisteren, vragen stellen en stilte bij patiëntgerichte communicatie? - Chapter 4
  • Waarom is de investering in een goede samenwerkingsrelatie tussen cliënt en hulpverlener belangrijk? - Chapter 5
  • Wat is de meerwaarde van informeren en adviseren bij patiëntgerichte communicatie? - Chapter 6
  • Hoe komen de hulpverlener en patiënt samen tot een behandelplan? - Chapter 7
  • Wat is de bedoeling van een systeemgesprek bij patiëntgerichte communicatie? - Chapter 8
  • Waarom is tijdens een gesprek de slotfase zo belangrijk bij patiëntgerichte communicatie? - Chapter 9
  • Hoe gaat de hulpverlener om met weerstand van de patiënt? - Chapter 10
  • Hoe gaat de hulpverlener om met emoties van de patiënt? - Chapter 11
  • Wat is de rol van de hulpverlener in de interactie met de patiënt? - Chapter 12
  • Hoe kan de hulpverlener de patiënt motiveren tot gedragsverandering? - Chapter 13
  • Hoe kan de hulpverlener de patiënt motiveren tot tot medicatiegebruik? - Chapter 14
  • Wanneer is het toepassen van drang tot dwang noodzakelijk bij patiëntgerichte communicatie? - Chapter 15
  • Wat is belangrijk bij het voeren van een transcultureel gesprek bij patiëntgerichte communicatie? - Chapter 16
  • Wat is de rol van de hulpverlener in de interactie met een patiënt met verstandelijke beperking? - Chapter 17
  • Hoe gaat de hulpverlener om met simulaties van de patiënt? - Chapter 18
  • Hoe gaat de hulpverlener om met dissimulaties van de patiënt? - Chapter 19
  • Wat is het belang van het geven en ontvangen van kritiek en feedback bij patiëntgerichte communicatie? - Chapter 20
  • Wat voor invloed heeft de digitalisering (Health 2.0) op communicatie tussen hulpverlener en patiënt? - Chapter 21

Naar de samenvatting

Meer lezen

Communicatie en marketing als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen de communicatie- en marketingsector in het buitenland

Studie en kennis: uitgelichte chapter- en boeksamenvattingen - bundels

Studie en kennis: uitgelichte chapter- en boeksamenvattingen - bundels

Interculturele communicatie en antropologie: uitgelichte chapter- en boeksamenvattingen

Interculturele communicatie en antropologie: uitgelichte chapter- en boeksamenvattingen

Wat is etniciteit?

Wat is etniciteit?


Woorden zoals “etnische groepen”, “etniciteit” en “etnisch conflict” zijn bekende termen geworden in de Engelse taal en ze duiken steeds op in de pers, in het televisiejournaal, in het politieke discours en in dagelijkse gesprekken. Hetzelfde kan gezegd worden voor “natie” en “nationalisme”. De uitleg van deze termen blijft echter vaag en onduidelijk. In de sociale wetenschappen is een parallelle ontwikkeling gaande. Er is een explosie van publicaties over etniciteit en nationalisme. Met die groei gaat een explosie in publicaties gepaard over “mondialisering”, “identiteit” en “moderniteit”, fenomenen die gerelateerd zijn aan etniciteit en nationalisme. De relatie tussen etniciteit en andere vormen van collectieve identificatie, waaronder gender, lokale en religieuze identiteit, worden in de laatste hoofdstukken van dit boek besproken. Dit boek is gebaseerd op langdurig veldwerk, vanuit het perspectief van onderaf naar boven op het sociale leven, antropologie heeft immers het voordeel informatie uit de eerste hand te kunnen genereren op het niveau van sociale interactie. Voor een groot deel is dit juist het niveau waar etniciteit wordt gecreëerd en gerecreëerd. Etnische relaties ontstaan via en worden relevant door sociale situaties en ontmoetingen en door de manier waarop mensen omgaan met uitdagingen van het leven. Sociale antropologie heeft vanuit het hart van het sociale leven een unieke positie om deze processen op micro level te onderzoeken, ondersteund door geschiedenis en macrosociologie om een volledig beeld te ontwikkelen van etniciteit en nationalisme. Antropologische benaderingen stellen ons in staat om te onderzoeken hoe mensen etnische relaties definiëren en zien; hoe ze denken en praten over de eigen groep en anderen, hoe wereldbeelden in stand blijven en hoe ze uitgedaagd worden om te transformeren. De persoonlijke significantie van het lidmaatschap van een etnische groep voor mensen is het best te onderzoeken in het veld zelf. Daarnaast is sociale antropologie een vergelijkende studie waardoor de verschillen en overeenkomsten tussen interetnische situaties zichtbaar worden gemaakt en een genuanceerd beeld van de complexe visie van etniciteit in de huidige wereld schetsen.

Etniciteit en nationalisme zijn zodanig zichtbaar in veel samenlevingen dat academici het niet kunnen negeren. In de vroege 20ste eeuw duidde Max Weber “etnische gemeenschapsactie” (Gemeinschaftshandeln) als analytisch concept, dat refereerde naar een aantal verschillende fenomenen. Weber stelde in die tijd – net als een aantal andere wetenschappers - dat “primordiale fenomenen” zoals etniciteit en nationalisme verdwenen als resultaat van modernisering, industrialisering en individualisme. Het tegendeel is gebleken: etniciteit, nationalisme en andere vormen van identiteitspolitiek groeiden in politieke belangrijkheid na de Tweede Wereld Oorlog en dat zette door in de 21ste eeuw. Oorlog en conflict in de jaren 1990 en 2000 waren interne conflicten, waarvan vele – van Sri Lanka tot Rwanda en Congo – te omschrijven zijn als etnische conflicten. Een invloedrijke theorie van geopolitiek conflict beweert zelfs dat conflicten na de Koude Oorlog zich afspelen op de “scheidslijnen” tussen “beschavingen” (Huntington 1996), al is deze zienswijze bekritiseerd op empirische basis. Etnische of nationalistische gevechten om erkenning, macht en autonomie zijn vaak ook geweldloos, zoals de Quebec Onafhankelijkheid Beweging in Canada. In veel landen staat de vorming en opbouw van een natie hoog op de politieke agenda.

De toevloed van arbeidsmigranten en vluchtelingen naar Europa en Noord Amerika beïnvloedde etnische en nationale identiteiten in een andere context: het leidde tot de vestiging van nieuwe permanente etnische identiteiten. Sinds WOII organiseren inheemse volkeren zich politiek en willen zij erkenning van eigen identiteit en eisen zij territoria; de Sovjet Unie is uit elkaar gevallen in talloze staten gebaseerd op etnische en linguïstische gronden, daardoor ontstonden in het Oosten en Centrale Europa minderheidsproblemen. Aan het Westerse einde van het Europese continent gebeurt het tegenovergestelde met een toenemend (economisch, politiek en mogelijk cultureel) samenkomen van landen onder de Europese Unie sinds begin 2000. Ook hier zijn etnische en nationale identiteiten belangrijker geworden, dat is bijvoorbeeld te zien aan de groei van Extreem Rechtse Nationalistische politieke partijen in de verkiezingen van 2009. Veel Europeanen vrezen dat culturele standaardisatie volgt en zo de eigen etnische identiteit verloren gaat. Anderen, positiever gestemden, verwelkomen een pan-Europese identiteit die de nationale en etnische identiteit in verschillende contexten kan vervangen. Tegelijkertijd zijn er debatten ontstaan over multiculturalisme en de integratie van immigranten heeft belangrijke vragen over de nationale identiteit doen rijzen. Dit boek geeft conceptueel gereedschap waar meer mee gedaan kan worden dan de dagelijkse politieke toepassing; het geeft onder meer antwoord op de volgende vragen:

  • Hoe onderscheiden etnische groepen zich onder verschillende sociale situaties?

  • Onder welke omstandigheden wordt etniciteit belangrijk?

  • Wat is de relatie tussen etnische identificatie en etnische politieke organisatie?

  • Is etniciteit altijd gebaseerd op nationalisme?

  • Wat is de relatie tussen etniciteit en andere vormen van identificatie, sociale classificatie en politieke organisatie, zoals klasse, religie en gender?

  • Wat gebeurt er met etnische relaties in situaties van snelle sociale en culturele veranderingen?

  • Op welke manier kan geschiedenis belangrijk zijn bij de totstandkoming van etniciteit?

  • Wat is de relatie tussen etniciteit en cultuur?

De introductie geeft de concepten uit het boek in grote lijnen weer, onderzoekt de ambiguïteit ervan en presenteert zo de theoretische problemen ervan.

De term zelf

Als men kijkt naar het eerste Engelse woordenboek is etniciteit een nieuwe term; het verscheen voor het eerst in 1972. Socioloog David Riesman gebruikte het echter eerder in 1953. Het woord “etnisch” is ouder, het stamt van het Griekse “ethos”, wat oorspronkelijk heiden betekent. Tot half 19e eeuw werd het in het Engels in die zin gebruikt, waarna de term geleidelijk ‘raciale’ karakteristieken kreeg. In de VS werd “etniciteit” na WOII een beleefde term om te verwijzen naar Joden en andere minderheden. In de jaren ’60 werd de term pas populair in gebruik in de sociologie en antropologie, maar weinig mensen definieerde de term echter. Eriksen onderzoekt een aantal benaderingen, die dicht bij elkaar liggen maar een ander analytisch doel dienen. Alle antropologische benaderingen hebben iets met de classificatie van mensen en groepsrelaties te maken. In het alledaagse gebruik heeft het woord de associatie met ‘minderheidskwesties’ en ‘rassen relaties’, maar in de sociale antropologie refereert deze term aan groepen mensen die zichzelf zien als cultureel onderscheidend, en ook zo door anderen gezien worden. Meerderheden zijn niet minder ‘etnisch’ dan minderheden. Dit laatste bespreekt Eriksen in hoofdstuk 6-8.

Etniciteit en ras

Eriksen zet de term ‘ras’ met opzet tussen haakjes om te benadrukken dat het geen wetenschappelijke term is. Lange tijd was het normaal om de mensheid te verdelen in de vier hoofdrassen. Mensen worden nog steeds gebruikt om mensen te classificeren in sommige landen (zoals de VS), maar de moderne genetica doet het niet meer. Vanwege het vele mixen van menselijke bevolkingsgroepen, waardoor het strikt scheiden van rassen zinloos is. Daarnaast is in veel opzichten grotere genetisch verscheidenheid binnen een ras dan er systematische verscheidenheid is tussen twee rassen. Tot slot is er geen serieuze geleerde die beweert dat culturele variatie verklaard wordt door erfelijkheid; interessante variaties bestaan op individueel niveau, niet op groepsniveau omdat ervan uitgegaan wordt dat iedereen dezelfde aangeboren capaciteiten heeft. Sociologisch gezien heeft ‘ras’ alleen betekenis als culturele constructie; het bepaald menselijk gedrag en is daarmee een sociale constructie. Als mensen zelf in een bepaalde maatschappij een idee hebben ontwikkeld over “roodharige” dan wordt het sociaal wetenschappelijk gezien interessant om er onderzoek naar te doen. In samenlevingen waar ‘ras’ belangrijk is, moet het daarom als onderdeel van het lokale discours over etniciteit bestudeerd worden. ‘Ras’ heeft vaak een negatieve connotatie en etniciteit een positieve connotatie, maar Eriksen stelt dat etniciteit niet minder negatieve associaties heeft, kijkend naar Rwanda. Het onderscheid tussen ‘ras’ en etniciteit is lastig en de grens ertussen is vaak vaag (bv. Zwarte Amerikanen die door de tijd heen Afro-Amerikanen zijn gaan heten) en de relatie tussen etniciteit en ras is vaak complex.

In de eerste twee edities van dit boek concludeerde Eriksen dat ras een vorm van etniciteit was; een subset van etnische variatie waar het fysieke voorkomen van verschillende groepen of categorieën gebruikt wordt voor intergroepsrelaties (in de VS “zichtbaar verschil” genoemd). Eriksen herziet zijn standpunt en gelooft dat de twee termen beter apart gebruikt kunnen worden. Etniciteit is een breder concept dan ras. Het is duidelijk dat er belangrijke etnische verschillende zijn die niet beschouwd worden als ‘raciaal’, in de zin dat ze op specifieke onveranderlijke groepskarakteristieken gebaseerd zijn. Anderzijds is de grens tussen wat beschouwd wordt als natuurlijk, biologisch verschil tussen groepen en verworven culturele verschillen vaak vaag in de praktijk. Etnische differentiatie omhelst vaker het bestaan van een volksidee van aangeboren groepsverschillen waarvan aangenomen wordt dat ze culturele verschillen verklaren. Etniciteit kan misschien wel bestaan zonder ideeën over ras, zoals te zien is bij mensen van Europese afkomst in de VS, die vaak de etnische identiteit zoals Duits of Italiaans behouden zonder enige ‘genetische’ implicatie (zoals bijv. de “Zwarte Amerikaan”). Maar de vraag is of ras ook zonder etniciteit kan bestaan. Het verschilt namelijk per samenleving hoe ernaar gekeken wordt. De relatie tussen etniciteit en ras is ambigue en complex. Bijvoorbeeld: de etnische identiteit hoeft niet per se met ras overeen te komen, maar de Afro-Amerikaanse identiteit wordt wel geassocieerd met sociale solidariteit en een specifieke set van gedeelde praktijken en waarden. Leden van een vermeend ras kunnen hun aangenomen aangeboren eigenschappen niet veranderen, terwijl etnische groepen hun cultuur kunnen veranderen en uiteindelijk deel kunnen worden van de dominante groep.

Dus etniciteit en ras zijn volgens Eriksen verwante termen die elkaar deels overlappen. Strikt gezien hoeven leden van een ras niet specifieke culturele kenmerken te delen om behandeld te worden als andere leden van hen vermeende ras. Ook al nemen leden van een etnische categorie over het algemeen aan dat ze dezelfde afkomst delen, de huidige gemeenschappelijke kenmerken op het level van cultuur en sociale integratie neigen belangrijker te zijn als bron van solidariteit en collectieve identificatie. Zoals latere hoofdstukken zullen laten zien, worden ideeën over raciale puurheid soms wel en soms niet aangeroepen als onderdeel van de ideologische toolkit voor het rechtvaardigen van etnische cohesie, maar ideeën van een biologische of genetische uniekheid zijn niet per se een onderdeel van de etnische identiteit, net zo goed als ideeën over een gedeeld cultureel erfgoed niet per se bij het discours van raciale verschillen horen.

Etniciteit, natie en klasse

De relatie tussen nationaliteit en etniciteit is net zo complex. Het woord natie heeft ook een lange geschiedenis en heeft verschillende betekenissen gehad in Europese talen. Eriksen richt zich op het academische discours en analytisch gebruik. Net zoals etnische ideologieën benadrukt nationalisme de culturele gelijkheid van zijn aanhang en het schetst grenzen tussen ‘anderen’ die daarmee buitenstaanders worden. Nationalisme onderscheid zich per definitie door zijn relatie met de staat. Een nationalist vindt dat de politieke grenzen moeten samenvallen met de culturele (Gellner 1983: 1). Dat geldt niet voor etnische groepen. Als politieke leiders van een etnische beweging dat wel doen, worden zij per definitie nationalistische bewegingen. De term ‘etniciteit’ verwijst naar een relatie tussen groepen van wie de leden zichzelf als onderscheidend zien, deze groepen zijn vaak hiërarchisch gerangschikt in de samenleving. Theorieën van sociale klasse verwijzen echter altijd naar systemen van sociale rangschikking en de distributie van macht. Etniciteit, echter, verwijst echter niet naar een rangschikking; etnische relaties zijn egalitair in dit aspect. Ook al zijn er veel poli-etnische samenlevingen gerangschikt op basis van etnisch lidmaatschap, de criteria voor deze ordening zijn anders dan klasse orde: ze verwijzen naar de toegeschreven culturele verschillen of zelfs de aangeboren verschillen, niet naar eigendom of verworven status. Er is een grote samenhang tussen etniciteit en klasse wat betekent dat het waarschijnlijk is dat mensen die tot een bepaalde etnische groep behoren ook tot een specifieke sociale klasse behoren. Beide kunnen criteria zijn voor een rangschikking en etniciteit kan een belangrijke factor zijn in klasse lidmaatschap. Maar ze zijn niet één en hetzelfde en moeten op analytisch gebied van elkaar gescheiden worden.

De huidige zorg voor etniciteit

Er zijn twee redenen voor de huidige antropologische aandacht voor termen als etniciteit en etnische groepen. Door de veranderingen na WOII zijn veel samenlevingen met elkaar in contact komen te staan en veel van de door antropologen bestudeerde mensen zijn betrokken bij nationale bevrijdingsbewegingen of etnische conflicten in postkoloniale staten. Veel van hen worden nu geen stammen meer genoemd, maar etnische minderheden. Veel van deze groepen die verhuist zijn naar Noord Amerika en Europa zijn bestudeerd in hun relatie tot de gastsamenleving. Ook al is de snelheid van culturele uitwisseling hoog, velen behouden hun etnische identiteit generaties na ze weggegaan zijn, ze blijven zichzelf Polen of Italianen noemen ook al wonen ze al generaties lang in Amerika. Deze sociale verandering wordt in hoofdstuk 2 uitwerkt. Een invloedrijke studie in de VS (Glazer en Moynihan 1963) stelt dat er nooit sprake is geweest van een smeltkroes (meltingpot), er is eerder een verhoogd bewustzijn in mensen gecreëerd wat zich uit in een zorg om de eigen wortels en afkomst. Een antropologisch inzicht is dat etnische organisatie en identiteit niet zozeer primordiale fenomenen zijn die lijnrecht tegenover moderniteit staan, maar juist reacties op modernisering zijn. Is etniciteit daarom een modern fenomeen? De bovengenoemde processen zijn modern in karakter, het concept kan het beste in de ontwikkeling van nieuwe politieke culturen in situaties van sociale verandering in de Derde Wereld bestudeerd worden. Maar de meest belangrijke studies zijn gedaan in niet-moderne samenlevingen. De groeiende interesse in etniciteit zegt iets over de veranderingen in het antropologische gedachtegoed. In plaats van ‘culturen’ en ‘samenlevingen’ te beschouwen als geïsoleerd, statisch en homogeen, kijkt me nu naar de flux, het proces, de ambiguïteit en complexiteit in de analyse van sociale werelden. In deze context is etniciteit een belangrijk en bruikbaar concept, omdat het de suggestie wekt van een dynamisch situatie van variërend contact, conflict en competitie, maar ook van wederzijdse aanpassing.

Van stam naar etnische groep

Zoals gezegd sprak men vroeger gesproken van stammen en nu van etnische groepen. Deze verandering houdt meer in dan een woordvervanging. Etnische groep suggereert contact tussen groepen en dat we leven in één ‘doorgaande’ wereld. Het idee van een etnische groep in isolatie is net zo bizar als één hand die applaudisseert (Bateson 1979). Deze groepen en categorieën worden gecreëerd door contact met andere groepen, groepsidentiteiten worden gedefinieerd aan de hand van wat – of eigenlijk wie - ze niet zijn. De switch in terminologie betekent meteen een overstijgen van het Eurocentrisme in de antropologie omdat het woord ‘stam’ een afstand aangeeft tussen onderzoeker en onderzochte en tussen traditioneel en modern. Terwijl etniciteit als term die scherpe scheidslijn wegvaagt. Iedereen behoort immers tot een etnische groep, dus ook antropologen. De switch naar etniciteit slaat een belangrijke brug tussen “ons” en “zij”, “modern” en “traditioneel” en “statisch” en “dynamisch”.

Wat is etniciteit?

Wat is de aard van deze groepen van wie de identiteit zich ontwikkeld aan de hand van het wederzijdse contact met de “ander”? Veel schrijvers over etniciteit definiëren de term niet en het gebruik ervan varieert. Eriksen kijkt allereerst naar de recente ontwikkeling op antropologisch gebied. Het betekent nu iets als “een groep mensen” (a people). Maar wat is “een groep mensen”? Een pioniersstudie van etnische relaties werd de vraag gesteld “wie zijn de Lue?” De Lue waren een etnische groep was de onderzoeksgroep, maar wanneer de antropoloog (Moerman 1965) hen probeerde te definiëren in wat het onderscheidde van andere etnische groepen, liep hij al gauw tegen problemen aan. De grenzen van de groep waren vaag. De normale antropologische criteria van taal, politieke organisatie, cultuur en territoria komen niet compleet overeen. Als hij iemand vroeg wat typische karakteristieken waren, noemden ze culturele kenmerken die ze deelden met anderen, buurgroepen. Er was geen exclusief leefgebied, taal of religie en gewoonten. Moerman moest concluderen dat ze als etnische groep beschreven moesten worden omdat ze zelf geloofden zo noemen en gedragen op manieren die zijn of haar Lue-zijn bevestigen. Dat maakt het een emic (van het native point of view) categorie van toeschrijving. Deze benadering is invloedrijk geworden (zie C). Hebben etnische groepen dan niet per se een onderscheidende cultuur? Deze gecompliceerde vraag beantwoordt Eriksen door zijn boek heen. Maar in tegenstelling tot wat algemeen aangenomen wordt, is het bestaan van culturele verschillen niet de doorslaggevende factor van etniciteit. Twee verschillende groepen met een andere taal, religie en zelfs technologieën hoeven geen etnisch relatie te hebben. Minimaal contact met elkaar en de ander als cultureel anders beschouwen is de kern van etniciteit. Etniciteit is in essentie een relatie. Andersom geldt: een cultureel gelijke groep kan een – zelfs gewelddadige - etnische relatie hebben (bijv. de Serviërs en de Kroaten bij het uiteenvallen van Joegoslavië). Er kan ook cultureel verschil zijn binnen een groep, zonder etnische verschillen. Alleen als culturele verschillen belangrijk en sociaal relevant geacht worden, is er sprake van een etnisch element in de relatie. Daarom is het een sociale identiteit omdat het gebaseerd is op vis-à-vis contact met anderen, gekarakteriseerd door metaforisch of fictief verwantschap (Yelvington 1991). Etnische groepen hebben mythes over gedeelde afkomst en hebben bijna altijd ideologieën die endogamie aanmoedigen, waarvan het praktische belang overigens varieert.

Soorten etnische relaties

Deze algemene en voorlopige definitie van etniciteit voegt een groot aantal verschillende sociale fenomenen samen. Om de verschillen en overeenkomsten tussen samenlevingen en sociale contexten te kunnen meten, onderscheidt Eriksen een aantal variaties van standaard soorten etnische relaties.

  • Moderne migranten. Hieronder vallen onder meer niet-Europese immigranten in Europese steden, Latino’s in de VS, net als migranten in Afrikaanse urbane gebieden en Koreanen in Japan. Migrantenonderzoek focuste zich op aanpassingsproblemen, etnische discriminatie van de gaststeden tot identiteitsmanagement en culturele verandering (zie D, G&H). Al hebben etnische groepen politieke belangen, ze eisen bijna nooit politieke afhankelijkheid. Ze zijn bij regel geïntegreerd in een kapitalistisch productie- en consumptiesysteem.

  • Inheemse volkeren. Dit is een blanke term die meestal refereert naar de inheemse inwoners van een gebied die politiek relatief machteloos zijnen die voor een deel zijn geïntegreerd in de dominante natiestaat. Inheemse volkeren worden geassocieerd met niet-industriële productiewijze en een stateloos systeem.

  • Proto-naties (etno-nationalistische bewegingen). De meest bekende etnische groepen in het nieuws, waaronder de Koerden, Sikh, Tamils en de Palestijnen. Per definitie hebben deze groepen politieke leiders die claimen recht te hebben op een eigen natiestaat en niet geregeerd moeten worden door anderen. Deze groepen hebben meer gemeen met naties (zie F) dan met inheemsen en urbane minderheden. Ze zijn territoriaal gebaseerd; gedifferentieerd volgens klasse en onderwijsprestaties en het zijn grote groepen. Het zijn naties zonder staat.

  • Etnische groepen in plurale (meervoudige) samenlevingen (stamt af van koloniaal gecreëerd staten met culturele heterogene bevolkingsgroepen, bijv. Kenia en Indonesië). De groepen die de samenleving pluraal maken zien zichzelf als onderscheidend op gebieden buiten de gedeelde economische en politieke deler. Veel hedendaagse staten zijn in wezen pluraal.

  • Post-slavernij minderheden. Afstammelingen van slaven in de Nieuwe Wereld. Hun identiteitspolitiek is meestal gebaseerd op de gedeelde geschiedenis van gedwongen ontworteling en lijden.

Deze definitie van etniciteit sluit alle soorten van interetnische relatie in, ongeacht hoe ze verschillen. De verschillende etnische relaties produceren zowel politieke aspecten (strijd om macht en erkenning) als betekenis (sociale identiteit en belonging). Ondanks de grote variaties in soorten, hebben ze de gemene deler en betekenisgeving van “etniciteit”.

Analytische concepten en inheemse (native) concepten

Tot slot kijkt Eriksen naar de relatie tussen antropologische concepten en hun onderwerp. Naar de relatie tussen (I) antropologische theorie en ‘inheemse theorie’, (II) antropologische theorie en sociale organisatie en (III) ‘inheemse theorie’ en sociale organisatie. De terminologische shift van ‘stam’ naar etniciteit matigde de voormalig sterke scheiding tussen ‘modern’ en primitief’. De groeiende antropologische interesse in nationalisme benadrukt daarnaast de stap richting ‘de studie van onszelf’, aangezien nationalisme in tegenstelling tot etniciteit per definitie een modern verschijnsel is, een ideologie van de moderne (natie)staat, waar antropologen zelf deel van uitmaken. Antropologie is uit dezelfde historische omstandigheden, van modernisering, industrialisatie en individualisme in de 19e eeuw, als nationalisme en daarom is het lastig om voldoende analytische afstand te bewaren; de concepten en manieren van denken zijn te sterk gerelateerd. Wanneer antropologen daarom nationalisme en etniciteit bestuderen is de kans aanwezig dat ze het conceptuele wetenschappelijk apparaat inaccuraat gebruiken en de fenomenen interpreteren op basis van de alledaagse betekenis van het woord (Hander 1988). Het probleem gaat om de manier waarop de relatie geformuleerd wordt tussen antropologische theorie, ‘inheemse theorie’ en sociale organisatie. Op een bepaalde manier is de onderzoeker die het veld ingaat en op zoek is naar etniciteit de schepper van etniciteit. Iemand die op zoek gaat naar gender, vindt aspecten van gender in zijn onderzoeksgroep. Andersom: etniciteit kan leven in de gedachte van de onderzochte maar buiten het zicht van de onderzoeker blijven. Concepten als nationaliteit en etniciteit zijn onze eigen uitvindingen, maar dat betekent niet dat zij deze hetzelfde interpreteren. Er zijn vaak discrepanties tussen wat mensen zeggen en wat ze doen en er zullen altijd discrepanties blijven tussen hoe antropologen een samenleving zien en hoe informanten deze beschrijven. Het blootleggen van deze discrepanties is voor de studie naar etniciteit relevant. Het moet duidelijk zijn dat er een onderscheid is tussen de eigen antropologische concepten en modellen en de ‘inheemse’ concepten en modellen en sociale processen. In sommige samenlevingen ontkennen sommige mensen dat er leden van een andere groep systematische als ‘anders’ behandeld worden, terwijl antropologen deze vorm van discriminatie wel degelijk ontdekken. Het tegenovergestelde is net zo goed mogelijk: mensen die zeggen een hekel te hebben aan Moslims, blijken langdurige vertrouwelijke en vriendschapsrelaties met Moslims te onderhouden. Deze contradicties leiden tot antropologische inzichten.

Bron: Ethnicity and Nationalism: Anthropological Perspectives van Eriksen

Samenvatting van Being There: Learning to Live Cross-Culturally van Davis & Konner

Samenvatting van Being There: Learning to Live Cross-Culturally van Davis & Konner

Samenvattingen en studiehulp bij Being There: Learning to Live Cross-Culturally van Davis & Konner

  • %node:title is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Voorwoord
  • Introductie: Menselijk worden
  • Hoofdstuk 1. Een soort verwantschap
  • Hoofdstuk 2. Heiligen en verstotelingen
  • Hoofdstuk 3 Gekte door moderniteit
  • Hoofdstuk 4. Het bose oog van de Antropoloog
  • Hoofdstuk 5. Twee vrouwen
  • Hoofdstuk 6. Graça
  • Hoofdstuk 7. Belediging en gevaar
  • Hoofdstuk 8. Schaamte en het maken van waarheid. Het sociale herstellen van etnografische blunders
  • Hoofdstuk 9. Ver van huis en gebeten worden door een vervet
  • Hoofdstuk 10. Tijdreizen
  • Hoofdstuk 11. Prostituees met eer
  • Hoofdstuk 12. Een groter wordende cirkel
  • Hoofdstuk 13. Japanse geesten hebben geen voeten
  • Hoofdstuk 14. Veldrelaties, veldverraad
  • Hoofdstuk 15. De eer van mijn familie
  • Hoofdstuk 16. De terugkeer naar Nisa

Naar de samenvatting

Meer lezen

Maatschappij & Cultuur als studie en kennis

Werken en jezelf ontwikkelen als Maatschappelijk dienstverlener & Sociaal hulpverlener

Samenvatting van Chanting Down the New Jerusalem van Guadeloupe

Samenvatting van Chanting Down the New Jerusalem van Guadeloupe

Samenvattingen en studiehulp bij Chanting Down the New Jerusalem van Guadeloupe

  • Boeksamenvatting bij Chanting Down the New Jerusalem van Guadeloupe is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Zoveel mensen zoveel geschiedenissen - Chapter 1
  • Voorstellingen van identiteiten op SXM - Chapter 2
  • Christendom als meta-taal - Chapter 3
  • DJ Clarke - Chapter 4
  • DJ Shadow - Chapter 5
  • DJ Cimarron - Chapter 6
  • Conclusie Chanting Down the New Jerusalem - Chapter 7

Naar de samenvatting

Meer lezen

Internationale betrekkingen en internationale organisatie als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen het management of organisatie-advies

Samenvatting van Ethnicity and Nationalism: Anthropological Perspectives van Eriksen

Samenvatting van Ethnicity and Nationalism: Anthropological Perspectives van Eriksen

Samenvattingen en studiehulp bij Ethnicity and Nationalism: Anthropological Perspectives van Eriksen

  • Boeksamenvatting bij Ethnicity and Nationalism: Anthropological Perspectives van Eriksen is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • 1. Wat is etniciteit?
  • 2. Etnische classificatie: Wij en Zij
  • 3. De sociale organisatie van culturele onderscheiding
  • 4. Etnische identificatie en ideologie
  • 5. Etniciteit in de geschiedenis
  • 6. Nationalisme
  • 7. Minderheden en de staat
  • 8. Identiteitspolitiek, culturele rechten
  • 9. Niet-etnisch

Naar de samenvatting

Meer lezen

Culturele Antropologie als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen als Maatschappelijk dienstverlener & Sociaal hulpverlener

Samenvatting van Fractured Cities: Social Exclusion, Urban Violence and Contested Spaces in Latin America van Koonings & Kruijt

Samenvatting van Fractured Cities: Social Exclusion, Urban Violence and Contested Spaces in Latin America van Koonings & Kruijt

Samenvattingen en studiehulp bij Fractured Cities: Social Exclusion, Urban Violence and Contested Spaces in Latin America van Koonings & Kruijt

  • Boeksamenvatting bij Fractured Cities: Social Exclusion, Urban Violence and Contested Spaces in Latin America van Koonings & Kruijt is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Hoofdstuk 1 – Fractured cities, second-class citizenship and urban violence
  • Hoofdstuk 2 – Rio de Janeiro
  • Hoofdstuk 3 – Mexico city
  • Hoofdstuk 4 – Medellín
  • Hoofdstuk 5 – Managua
  • Hoofdstuk 6 – Caracas
  • Hoofdstuk 7 – Lima Metropolitana
  • Hoofdstuk 8 – Living in fear: how the urban poor perceive violence, fear and insecurity
  • Epiloog – Latin America’s urban duality revisited

Naar de samenvatting

Meer lezen

Culturele Antropologie als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen als Maatschappelijk dienstverlener & Sociaal hulpverlener

Samenvatting van Interculturele Communicatie van Nunez & Popma

Samenvatting van Interculturele Communicatie van Nunez & Popma

Samenvattingen en studiehulp bij Interculturele Communicatie van Nunez & Popma

  • Boeksamenvatting bij Interculturele Communicatie van Nunez & Popma is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Wat is cultuur en interculturele communicatie? - Chapter 1
  • Welke zes basiswaarden van cultuur hebben Edward en Mildred Hall opgesteld? - Chapter 2
  • Welke zes basiswaarden voor iedere maatschappij heeft Florence Kluckhohn geïntroduceerd? - Chapter 3
  • Wat zijn de culturele dimensies die Geert Hofstede heeft gedefinieerd? - Chapter 4
  • Hoe bereik je culturele synergie? - Chapter 5
  • Hoe word je intercultureel sensitief? - Chapter 6
  • Wat is een cultuurschok en welke fasen zijn daarin te herkennen? - Chapter 7

Naar de samenvatting

Meer lezen

Internationale betrekkingen en internationale organisatie als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen het management of organisatie-advies

Samenvatting van Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism van Anderson

Samenvatting van Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism van Anderson

Samenvattingen en studiehulp bij Policy Paradox. The Art of Political Decision Making van Anderson

  • Boeksamenvatting bij Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism van Anderson is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Introductie tot Imagined Communities - Chapter 1
  • Culturele wortels - Chapter 2
  • De oorsprong van nationaal bewustzijn - Chapter 3
  • Creoolse pioniers - Chapter 4
  • Oude talen, nieuwe modellen - Chapter 5
  • Officieel nationalisme en Imperialisme - Chapter 6
  • De laatste golf - Chapter 7
  • Vaderlandsliefde (patriotism) en racisme - Chapter 8
  • De Engel van de geschiedenis - Chapter 9
  • Volkstellingen, landkaart en museum - Chapter 10
  • Herinnering en vergeten - Chapter 11

Naar de samenvatting

Meer lezen

Internationale relaties en politiek als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen het bestuur, de overheid en de regelgeving in het buitenland en NL

Samenvatting van Living with Bad Surroundings van Finnström

Samenvatting van Living with Bad Surroundings van Finnström

Samenvattingen en studiehulp bij Living with Bad Surroundings van Finnström

  • Boeksamenvatting bij Living with Bad Surroundings van Finnström is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Oriëntaties: Oorlog en cultuur in Oeganda
  • Acholi werelden en de koloniale ontmoeting - chapter 1
  • Koloniale erfenis en naderende oorlog - chapter 2
  • Rebel manifestaties in context - chapter 3
  • Verplaatsing - chapter 4
  • Oorlogsroddels en morele waarheden - chapter 5
  • Ontwortelen van pompoenen - chapter 6
  • Heroriëntaties: onafgemaakte werkelijkheden

Naar de samenvatting

Meer lezen

Culturele Antropologie als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen als Maatschappelijk dienstverlener & Sociaal hulpverlener

Samenvatting van The psychology of prejudice and discrimination van Whitley & Kite

Samenvatting van The psychology of prejudice and discrimination van Whitley & Kite

Study guide with The Psychology of Prejudice and Discrimination

Online summaries and study assistance with the 3rd edition of The Psychology of Prejudice and Discrimination by Whitley & Kite

  • For Booksummaries with The Psychology of Prejudice and Discrimination by Whitley & Kite see Summaries per chapter with the 3rd edition
  • For summaries with earlier editions of The Psychology of Prejudice and Discrimination by Whitley & Kite, see the supporting content of this study guide

Related content on joho.org

Samenvatting van Social Psychology and Organizations van De Cremer ea.

Samenvatting van Social Psychology and Organizations van De Cremer ea.

Samenvattingen en studiehulp bij Social Psychology and Organizations van De Cremer ea.

  • Boeksamenvatting bij Social Psychology and Organizations van De Cremer ea. is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Over dit boek

  • In tegenstelling tot veel bedrijfskundige boeken die organisatiepsychologie als een middel voor het behalen van winst beschouwen, gaat dit boek uit van een psychologisch perspectief.
  • Social Psychology and Organizations bespreekt op een genuanceerde manier hoe sociale psychologie van toepassing is binnen organisaties.
  • Het boek behandelt niet alleen de onderdelen die in veel andere boeken over organisatiepsychologie ook worden behandeld, zoals leiderschap en conflicten, maar maakt ook onderwerpen bespreekbaar die minder vaak worden behandeld: overmatig zelfvertrouwen, creativiteit en sociale identiteit.
  • Een apart hoofdstuk is gewijd aan de verbanden tussen creativiteit en cultuur.

Inhoudsopgave

  • How do the fields of social psychology and organisations integrate? - Chapter 1
  • What is power? - Chapter 2
  • What is the relationship between leadership and procedural fairness? - Chapter 3
  • What are normative influences in organisations? - Chapter 4
  • What is the Action Theory Approach? - Chapter 5
  • What is leader identity? - Chapter 6
  • What is overconfidence? - Chapter 7
  • What are conflicts? - Chapter 8
  • Why is trust important? - Chapter 9
  • What is the psychology of conflict? - Chapter 10
  • Why is diversity important? - Chapter 11
  • What types of antisocial behaviour exists? - Chapter 12
  • What is the difference between creativity and innovation? - Chapter 13
  • What is workplace stress? - Chapter 14
  • What is ethical decision making? - Chapter 15
  • What are cultural differences? - Chapter 16

Naar de samenvatting

Meer lezen

Internationale betrekkingen en internationale organisatie als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen het management of organisatie-advies

Samenvatting van Wild Religion: Tracking the Sacred in South Africa van Chidester

Samenvatting van Wild Religion: Tracking the Sacred in South Africa van Chidester

Samenvattingen en studiehulp bij Wild Religion: Tracking the Sacred in South Africa van Chidester

  • Boeksamenvatting bij Wild Religion: Tracking the Sacred in South Africa van Chidester is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Hoofdstuk 1: Going Wild
  • Hoofdstuk 2: Mapping The Sacred
  • Hoofdstuk 3: Violence
  • Hoofdstuk 4: Fundamentalisme
  • Hoofdstuk 5: Heritage
  • Hoofdstuk 6: Dreamscapes
  • Hoofdstuk 7: Purity
  • Hoofdstuk 8: Power
  • Hoofdstuk 9: Worldcup
  • Hoofdstuk 10: Staying wild

Naar de samenvatting

Meer lezen

Culturele Antropologie als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen als Maatschappelijk dienstverlener & Sociaal hulpverlener

Studie en kennis: uitgelichte chapter- en boeksamenvattingen - bundels

Studie en kennis: uitgelichte chapter- en boeksamenvattingen - bundels

Marketing, verkoop en sales: uitgelichte boeksamenvattingen

Marketing, verkoop en sales: uitgelichte boeksamenvattingen

Samenvatting van Consumer Behavior van Hoyer e.a.

Samenvatting van Consumer Behavior van Hoyer e.a.

Samenvattingen en studiehulp bij Consumer Behavior van Hoyer e.a.

  • %node:title is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Hoofdstuk 1: Het begrijpen van consumentengedrag
  • Hoofdstuk 2: Motivatie, bekwaamheid en kansen
  • Hoofdstuk 3: Blootstelling, aandacht en perceptie
  • Hoofdstuk 4: Kennis en begrip
  • Hoofdstuk 5: Attitudes gebaseerd op veel inspanning
  • Hoofdstuk 6: Attitudes gebaseerd op weinig inspanning
  • Hoofdstuk 7: Geheugen
  • Hoofdstuk 8: Probleemherkenning en informatie zoeken
  • Hoofdstuk 9: Schatten en beslissen met veel inspanning
  • Hoofdstuk 10: Schatten en beslissen met weinig inspanning
  • Hoofdstuk 11: Processen na de beslissing
  • Hoofdstuk 12: Diversiteit van consumenten
  • Hoofdstuk 13: Sociale klasse en huishouden
  • Hoofdstuk 14: Psychografie: Waarden, persoonlijkheid, levensstijl
  • Hoofdstuk 15: Sociale invloeden
  • Hoofdstuk 16: Gedrag en gevolgen
  • Hoofdstuk 17: Symbolisch consumentengedrag
  • Hoofdstuk 18: Ethiek en verantwoordelijkheid

Naar de samenvatting

Meer lezen

Bedrijfseconomie & Economische wetenschappen als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen als Manager & Organisatie-adviseur

Samenvatting van Influence: Science and Practice van Cialdini

Samenvatting van Influence: Science and Practice van Cialdini

Study guide with Influence: Science and Practice

Online summaries and study assistance with the 5th edition of Influence: Science and Practice by Cialdini

Related content on joho.org

Samenvatting van Strategic Market Management van Aaker & McLoughlin

Samenvatting van Strategic Market Management van Aaker & McLoughlin

Samenvattingen en studiehulp bij Strategic Market Management van Aaker & McLoughlin

  • Boeksamenvatting bij Strategic Market Management van Aaker & McLoughlin is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • What are the basic concepts of marketing? - Chapter 1
  • When is an analysis succesful? - Chapter 2
  • What is the competitor analysis? - Chapter 3
  • What is the market analysis? - Chapter 4
  • What is the enviromental analysis? - Chapter 5
  • What is the internal analysis? - Chapter 6
  • How does a business strategy develop? - Chapter 7
  • Strategic Market Management by Aaker & McLoughlin - Bulletpoints

Naar de samenvatting

Meer lezen

Communicatie en marketing als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen de communicatie- en marketingsector in het buitenland

Samenvatting bij Principles of Marketing van Kotler & Armstrong

Samenvatting bij Principles of Marketing van Kotler & Armstrong

Samenvattingen en studiehulp bij Principles of Marketing van Kotler & Armstrong

  • Boeksamenvatting bij Principles of Marketing van Kotler & Armstrong is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Waar gaat Principles of marketing van Kotler & Armstrong over? - Chapter 0
  • Wat zijn de principes van marketing? - Chapter 1
  • Welke strategieën worden bij marketing gebruikt? - Chapter 2
  • Hoe ziet de omgeving van de markt er uit? - Chapter 3
  • Hoe kan de markt onderzocht worden? - Chapter 4
  • Hoe kan het gedrag van consumenten voorspeld en beïnvloed worden? - Chapter 5
  • Hoe ziet marketing tussen bedrijven er uit? - Chapter 6
  • Hoe gaat het segmenteren van de markt en positionering in zijn werk? - Chapter 7
  • Welke strategieën voor producten en merken zijn van belang? - Chapter 8
  • Hoe verloopt de levenscycluslijn van producten? - Chapter 9
  • Hoe wordt de prijs van een product bepaald? - Chapter 10
  • Welke strategieën zijn er voor het vaststellen en veranderen van een prijs? - Chapter 11
  • Wat is het beleid voor distributie? - Chapter 12
  • Wat is het verschil tussen detailhandel en groothandel? - Chapter 13
  • Hoe worden marketingstrategieën in de praktijk gebruikt? - Chapter 14
  • Hoe worden de promotie-instrumenten reclame en pr gebruikt? - Chapter 15
  • Wat is persoonlijk verkopen en welke promotionele acties zijn er? - Chapter 16
  • Wanneer is er sprake van direct marketing en welke voor- en nadelen heeft dit? - Chapter 17
  • Hoe creëer je een concurrentievoordeel? - Chapter 18
  • Hoe werkt internationale marketing? - Chapter 19
  • Waarmee moet rekening gehouden worden bij marketing op de lange termijn? - Chapter 20

Naar de samenvatting

Meer lezen

Communicatie en marketing als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen binnen de communicatie- en marketingsector in het buitenland

Samenvatting van Principles of marketing engineering van Lilien e.a.

Samenvatting van Principles of marketing engineering van Lilien e.a.

Samenvattingen en studiehulp bij Principles of marketing engineering van Lilien e.a.

  • Boeksamenvatting bij Principles of marketing engineering van Lilien e.a. is gedeeld op JoHo WorldSupporter

Inhoudsopgave

  • Wat houdt segmenteren en targeting in? - Chapter 3
  • Wat voor strategie ligt achter positionering? - Chapter 4

Naar de samenvatting

Meer lezen

Communicatie & Marketing als studie en kennisgebied

Werken en jezelf ontwikkelen als Communicatiemedewerker & Marketingmedewerker

Hoe kan je online JoHo samenvattingen en studiehulp opzoeken?


Online JoHo samenvattingen en studiehulp opzoeken

Waar vind je bij JoHo de samenvattingen en studiehulp voor je studie?

  • Voor je JoHo samenvattingen en studie aantekeningen kun je tegenwoordig terecht op WorldSupporter.org. Daar vind je ook alle bijdragen en samenvattingen van alle andere WorldSupporters.
  • Voor je JoHo aanmelding, je JoHo verzekeringen en je contacten met JoHo kun je nog steeds terecht op JoHo.org

Hoe kan je samenvattingen en studiehulp zoeken en vinden

  • Aangezien vrijwel iedereen een eigen manier van kijken, navigeren en zoeken heeft, kan je via meerdere wegen bij je eindbestemming terechtkomen.
  • Zoek de weg die bij je past, en maak gebruik van de studiehulpmiddelen op de wijze die voor jou het beste resultaat geeft

Zoeken op WorldSupporter.org

Er zijn verschillende manieren om door de grote hoeveelheid samenvattingen, studiehulp en oefenexamens op JoHo WorldSupporter te navigeren.

  • Gebruik en volg je (studie)organisatie
    • door je eigen studentenorganisatie als startpunt te gebruiken, en te blijven volgen, ontdek een eenvoudig manier welke studiematerialen voor jou relevant zijn
    • deze optie is alleen beschikbaar via partnerorganisaties
  • Gebruik de zoekpagina's voor samenvattingen en studiehulp per studiegebied, vak of faculteit
  • Gebruik de verzamelpagina voor jouw studie of studierichting. Deze themapagina's vind je zowel voor internationale studies als voor Nederlandse studies
  • Controleer of volg auteurs of andere WorldSupporters
  • Gebruik het menu boven elke pagina om naar de belangrijkste thema pagina's voor samenvattingen te gaan
Uitgelichte studierichtingen en studentenorganisaties:
Uitgelichte zoekpagina's:

Zoeken via JoHo.org

Account- en zoekpagina's
  • Via je eigen accountpagina kan je zoeken op alles startpagina's en alle samenvattingentools
  • Via de zoekpagina kan je zoeken op boektitel, auteur, onderwerp en soort pagina
  • Via het hoofdmenu kan je bij het kopje 'studeren en samenvattingen zoeken' naar de meest gebruikte pagina's voor samenvattingen en studiehulp
Startpagina samenvattingen
  • Via de Startpagina samenvattingen krijg je een overzicht van alle studies en studiegebieden waar je samenvattingen en studiehulp (JoHo's) voor kunt vinden

Samenvattingen pagina's (toolshops)
Themapagina's
  • Via de specifieke themapagina's over de kennis- en studiegebieden kan je naar de achtergronden, studiehulpmiddelen, betrokken competentietools, en de gerelateerde activiteiten in het buitenland zoals betaald werk, stages en vrijwilligerswerk

Vragen en antwoorden (FAQ)
  • Via de FAQ-pagina krijg je antwoorden op vragen en antwoorden rond samenvattingen en studiehulp

 

Studievaardigheden & Stagecompetenties

Communicatie, marketing en pr: uitgelichte vaardigheden en competenties ontdekken of verbeteren

Communicatie, marketing en pr: uitgelichte vaardigheden en competenties ontdekken of verbeteren

Gesprekken en interviews houden
feedback geven of kritiek krijgen
Interactie op gang brengen
kunnen communiceren

kunnen communiceren

Kunnen communiceren in binnen- en buitenland

Competenties, kwaliteiten, karaktertrekken en signalen ontdekken of ontwikkelen
Inhoud
  • Wat is communiceren, luisteren, presenteren en spreken, als competentie?
  • Wat zijn de begrippen, definities en inzichten rond communiceren versus zwijgen?
  • Hoe kun je de competentie ‘communiceren’ herkennen en ontwikkelen tijdens je studie, stage, reis en op je werk in het buitenland?
  • Wat kan je doen om je communicatievaardigheden te versterken of te ontwikkelen?
  • Wat zijn de uitgelichte chapter- en boeksamenvattingen over communicatie en kennisoverdracht?
  • Wat zijn de themapagina's rond kennisoverdracht en tekstgebruik?
.. lees verder op de pagina
lezen en tekst begrijpen
luisteren en informatie ontvangen
presentaties geven en voordrachten houden
schrijven en onder woorden brengen
spreken en je mondeling kunnen uitdrukken

spreken en je mondeling kunnen uitdrukken

Praten, spreken en je mondeling kunnen uitdrukken in binnen- en buitenland

 

Spreken en je mondeling kunnen uitdrukken: verkennen
  • Wat is communiceren, luisteren, presenteren en spreken, als competentie? 
  • Communiceren versus zwijgen: begrippen, definities en inzichten
Spreken en je mondeling kunnen uitdrukken: verbeteren en ontdekken
  • Hoe kan je je communicatie en gespreksvaardigheden verbeteren of ontwikkelen?
  • Hoe kun je de competentie ‘communiceren’ herkennen en ontwikkelen tijdens je studie, stage, reis en op je werk in het buitenland?
Spreken en je mondeling kunnen uitdrukken: vacatures, verhalen en ervaringen checken
  • Wat zijn de tips op JoHo WorldSupporter
..... lees verder op de pagina
Leren, studeren en studieresultaten: vragen en antwoorden over motivaties en vaardigheden
Wat is leren, studeren en kennis opnemen?

Wat is leren, studeren en kennis opnemen?

Wat betekent leren studeren?

    Wat is leren en kennis opnemen?

    • Leren bestaat voor een groot deel uit keuzes maken, veel oefenen en zo goed mogelijk voorbereiden.
    • De kennisopname-capaciteit van de mens neemt sterk af na 20 minuten. Zonder herhaling binnen enkele uren is zojuist opgedane kennis weer snel gedeeltelijk of zelfs helemaal verdwenen. Dus neem om de twintig minuten/half uur een minuut/paar minuten pauze. Laat je studieritme niet verstoren, ga dus niet ouwehoeren, maar loop bijvoorbeeld een kort rondje. Studeer je langer, let dan wel op, na 40 -50 minuten studeren neemt je opname capaciteit echt af en na anderhalf uur is je brein niet meer in staat tot goede verwerking.

    Wat is studeren?

    • Studeren is meer dan alleen het lezen van boeken. Ook het voorbereiden en volgen van colleges en werkgroepen, maken van schrijfopdrachten en tentamens horen erbij. Aankomende studenten en ook ouderejaars hebben nog wel eens moeite met het uitvoeren van één of meerdere van deze activiteiten en het behalen van goede resultaten op deze onderdelen. Dit kan zich op verschillende manieren uiten: in het niet gemotiveerd studeren, concentratieproblemen, inefficiënte tijdsindeling, uitstelgedrag bij het behalen van deadlines en tentamenvoorbereiding, faalangst en/of teveel volgens hetzelfde patroon, te oppervlakkig of te gedetailleerd studeren.
    • Herken je jezelf hierin? Dan ben je zeker niet de enige. Gelukkig kun je leren om beter met deze problemen om te gaan en zo je resultaten te verbeteren. Zo leer je steeds beter te prioriteren en keuzes te maken.
    • Studeren betekent dat je continu moet kiezen. Welk deel van de stof is belangrijk en welk deel niet; in welke volgorde ga je de stof bestuderen; ga je naar college of neem je liever het boek mee naar de bieb; ga je het uittreksel zelf schrijven of neem je een bestaand exemplaar; wanneer en hoeveel ga je oefenen met oude tentamens; hoeveel tijd besteed je aan je studie; is het antwoord A, B, C of D... Deze relatieve keuzestress zal je niet vreemd zijn.

    Wat is tentamen doen?

    • Na weken zweten, zwoegen en colleges voorbereiden komt de grote test, het tentamen. De bibliotheken zitten vol, de donderdagavond-borrel wordt slecht bezocht. Iedereen die een opleiding volgt, weet wat dit betekent, leren leren en nog eens leren onder het genot van vele bakjes koffie. Hoewel de leerstof van de studenten verschilt, zijn er grote overeenkomsten in de manier waarop stof getoetst wordt. Dit gebeurt eigenlijk per definitie in de vorm van een mondeling of schriftelijk examen waarbij de student moet slagen in het zelfstandig, actief dan wel passief, reproduceren van de bestudeerde boeken.
    • De twee meest gebruikte vormen van tentamens afnemen zijn de multiple choice-(MC)tentamens en de tentamens met open vragen. Het voordeel van open vragen is dat je je intellectuele ei prima kwijt kan in je eigen formuleringen. Het voordeel van het MC-tentamen is dat het goede antwoord er zeker bijstaat. Vooral dat laatste leent zich uitstekend voor het praktiseren van guerrilla-antwoord-technieken (waarmee wordt bedoeld dat er met minimale kennis maximale cijfers kunnen worden behaald).
    • Een tentamen kan eng zijn, er wordt gecheckt of je voldoet aan de norm en daarbij wil je natuurlijk een goed cijfer halen. Maar een tentamen kan ook juist motiverend werken. Je hebt niet voor niets zo hard gewerkt, eindelijk kan je laten zien wat je allemaal weet en kan. In beide gevallen moet je je zo goed mogelijk voorbereiden op het tentamen.
    Hoe neem je kennis op en train je je geheugen?

    Hoe neem je kennis op en train je je geheugen?


    Hoe neem je kennis op en train je je geheugen

    Hoe zit het met je capaciteit om kennis op te nemen?

    • De capaciteit van de mens om kennis op te nemen, neemt sterk af na 20 minuten. Zonder herhaling binnen enkele uren is zojuist opgedane kennis weer snel gedeeltelijk of zelfs helemaal verdwenen.
    • Dus neem om de twintig minuten/half uur een minuut/paar minuten pauze. Laat je studieritme niet verstoren. Ga dus niet ouwehoeren, maar loop bijvoorbeeld een kort rondje.
    • Studeer je langer, let dan wel op, na 40 -50 minuten studeren neemt je opname capaciteit echt af en na anderhalf uur is je brein niet meer in staat tot goede verwerking.

    Is het handig om zelf aantekeningen ergens bij te krabbelen?

    • Kleine letters lezen of zelf aantekeningen ergens bijkrabbelen: hoe zit het daar nu mee?
    • Onderzoek heeft uitgewezen dat je informatie die op een vreemde manier is weergeven, beter onthoudt. Psycholoog professor Daniel Oppenheimer van de Princeton University formuleert het zo in een van zijn artikelen in News at Princeton van de Princeton University: ‘Als iets moeilijk lijkt, zijn mensen meer geneigd om goed na te denken en hun best te doen.’
    • Hij spreekt in dit verband over een subjectief gevoel van moeilijkheid. Als slecht leesbare informatie mensen ertoe aanzet meer moeite doen om teksten te lezen en begrijpen, denken ze beter na. En dat bevordert de studieresultaten.
    • Maar mag je dan ook stellen dat hoe slechter leesbaar, hoe meer studierendement?
    • Moeten we met deze conclusie ertoe overgaan lesstof in boeken en op internetsites te presenteren in Times New Roman in lichte grijstinten en klein letterformaat? Dat is op zich een goed idee, volgens Oppenheimer, maar daar zit wel een grens aan. Het is niet de bedoeling dat het zo moeilijk wordt dat mensen geïrriteerd raken, stoppen met lezen en de moed opgeven om het later opnieuw te proberen.

    Hoe bevorder je de opname van kennis?

    • Probeer de stof uit te leggen aan iemand anders of spreek desnoods hardop tegen je laptop.
    • Hang memobriefjes op, op plekken waar je regelmatig komt. Bijvoorbeeld in de keuken of op het toilet.
    • Leer met een timer zoals bijvoorbeeld de pomodoro timer. Je hebt ook een pomodoro app. Je leert 25 minuten, daarna krijg je van de app 5 minuten pauze, om even op je telefoon te kijken of iets te eten of te drinken. Het gevaar van op je telefoon kijken is, teveel afleiding. Na 5 minuten hoor je de *pling* weer en weet je dat je weer 25 minuten non-stop moet leren. Je leert op deze manier veel beter.
    • Begin eens achteraan. Als je alles hebt geleerd en je wilt de stof nog een keer voor het tentamen doornemen, begin dan achteraan de stof!
    • Lees de sheets nog eens door en begin bij de laatste week. Je begint namelijk eigenlijk altijd vooraan met studeren en bent gaar aan het einde van de stof en onthoud dat dus slecht. Als je een keer andersom leert dan onthoud je die stof beter. 
    • Herhaal de stof binnen enkele uren!
    Hoe haal je studieresultaten en wat is jouw passende leerstijl?

    Hoe haal je studieresultaten en wat is jouw passende leerstijl?

    Wat zijn leerstijlen voor positieve studieresultaten?

    • Leer je vooral door middel van doen en concrete ervaringen? Functioneer je het beste wanneer je in het diepe wordt gegooid? Of ben je iemand die eerst nadenkt en vervolgens overgaat tot actie? Houd je van structuur? Leg je makkelijk verbanden tussen theoretische kennis en de praktijk? De manier van leren verschilt nogal van student tot student. Door je eigen leer- en denkstijl te leren kennen kun je ervoor zorgen dat je studeert op een manier die voor jou het meest effectief is.
    • Jan Vermunt, een Nederlandse psycholoog, heeft de opvattingen en het gedrag van studenten onderzocht betreffende hun manier van leren. Door de leeractiviteiten, studieopvattingen en studiemotieven van studenten te bestuderen is hij tot vier leerstijlen gekomen: een betekenisgerichte, een reproductiegerichte, een toepassingsgerichte en een ongerichte leerstijl.

    Betekenisgerichte leerstijl

    • Je zoekt naar verbanden in de studiestof, probeert zelf structuur aan te brengen en staat kritisch tegenover de te bestuderen stof. Zelfsturing neemt een centrale rol in: je bepaalt zelf hoe je leert en wat je belangrijk vindt. Voor jou betekent studeren het opbouwen van kennis en inzichten en komt het voort uit persoonlijke interesse.

    Reproductiegerichte leerstijl

    • Je bent gericht op het behalen van certificaten en het uittesten van eigen capaciteiten. Je verwerkt de studiestof stapsgewijs door het vaak uit je hoofd te leren, te herhalen en door gedetailleerd te werk te gaan. Voor jou staat studeren voor het opnemen van kennis.

    Toepassingsgerichte leerstijl

    • Je probeert je opgedane kennis concreet te verwerken door het in de praktijk zodanig toe te passen, om jezelf klaar te stomen voor het toekomstige beroep. Studeren is voor jou het leren gebruiken van de kennis.

    Ongerichte leerstijl

    • Je hebt moeite met zelfstudie en je hebt weinig houvast aan de aanwijzingen in de studiestof of van docenten. Onderwijs heeft een stimulerende functie voor jou en je leert het best in groepsverband. Je hebt de neiging om aan je studiekeuze te twijfelen en of je goed genoeg bent om je studie af te ronden. Voor jou betekent studeren het volgen van colleges.

    Hoe ontwikkel je een eigen leerstijl voor positieve studieresultaten?

    • Deze leerstijlen zijn een tool om je bewustwording van je eigen voorkeur van leren te stimuleren en om je leerresultaten te verbeteren. Deze tool helpt je ook leren de leerstijlen die je minder goed beheerst verder te ontplooien. Dan krijg je meer balans in je studiegedrag. Hieronder vind je enkele praktische tips om ook de andere leerstijlen eigen te maken. De praktische tips helpen je leren hoe je extra aandacht kunt besteden aan leeractiviteiten waarin je je minder goed thuis voelt.
    • De leerstijlen van Vermunt sluiten aan op de leerstijlen en -fasen van David Kolb, een Amerikaanse onderwijsdeskundige. De stijlen van Vermunt zijn specifiek gericht op studenten, terwijl de leerstijlen van Kolb ook wat breder te trekken zijn, bijvoorbeeld op situaties uit het dagelijkse leven. Als student gaat een groot deel van je dagelijkse bezigheden zitten in je studie. Door te achterhalen welke studiestijl de jouwe is, kun je ervoor zorgen dat je de studietijd volop benut en de studiestof eigen maakt. Daarnaast kunnen alledaagse situaties en uitdagingen, die in eerste instantie niks met je studie te maken hebben, je afleiden en belemmeren in je studie. Dit kun je voorkomen door een aantal praktische tips die hieronder volgen.

     ... leidt tot...

    Concrete ervaringen opdoen

     ... leidt tot...

    Experimenteren en actief toetsen

    DOENER

    WAARNEMER

    Observeren en reflecteren

    TOEPASSER

    NADENKER

     ... leidt tot...

    Vormen en formuleren van abstracte begrippen

    ... leidt tot...

     

    Kolb onderscheidt vier leerstijlen en -fasen.

    Deze vier leerfasen kunnen worden beschreven in termen van de volgende vaardigheden die bij die fasen horen:

    1. Concreet ervaren ('feeling')

    2. Waarnemen en reflecteren ('watching')

    3. Abstracte begripsvorming ('thinking')

    4. Actief experimenteren ('doing')

    • Kolb stelt dat deze leerfasen van elkaar afhankelijk zijn en dat deze logisch op elkaar volgen. Volgens hem vormen de fasen een cyclisch leerproces, die idealiter altijd in dezelfde volgorde (maar niet altijd vanuit hetzelfde beginpunt) wordt doorlopen. Maar dat is niet altijd het geval en het komt ook voor dat een fase overgeslagen wordt. Mensen hebben bovendien voorkeuren voor bepaalde fasen uit die cyclus: ze beginnen bij voorkeur in één bepaalde fase of besteden er de meeste tijd aan. Kolb ontdekte dat mensen geneigd zijn vooral die leerfase te ontwikkelen waar ze toch al 'sterk in zijn'. Hij pleitte er voor dat mensen ook aandacht besteden aan manieren van leren waarin ze minder goed zijn. De leercyclus kan dan meer volledig en evenwichtig doorlopen worden, waarbij elke fase de aandacht krijgt die ze verdiend. In een groep zorgt de diversiteit van bijdragen van de verschillende groepsleden er meestal voor dat dit het geval is.
    • Voorbeeld (bron: www.thesis.nl/kolb): Als je bijvoorbeeld voor het eerst een videorecorder moet bedienen, kun je op diverse manieren proberen uit te vinden hoe het ding werkt. Je kunt allerlei knoppen indrukken (experimenteren) en kijken wat er gebeurt (ervaring en waarschijnlijk ook reflectie). Je kunt ook nadenken over wat je weet over soortgelijke apparaten, bijvoorbeeld over bandrecorders, want die lijken qua bediening op een video (reflectie) en zo een idee krijgen over de bediening (begripsvorming) dat je toetst in de praktijk (experimenteren). Een andere mogelijkheid is dat je iemand vraagt om voor te doen hoe het apparaat bediend moet worden (ervaring), zodat je zelf een beeld over de bediening kan vormen (reflectie, begripsvorming) dat je vervolgens uitprobeert in de praktijk (experimenteren).
    • Bij een universitaire studie lag het accent tot voor kort vooral op overdenking en theorievorming. Je leert hoe dingen samenhangen en hoe je ze in een theoretisch kader kunt zien. Aan de andere fasen van de leercyclus, experimenteren en ervaren wordt niet altijd even veel aandacht besteed. Voor hbo-opleidingen is dit vaak omgekeerd. Door het jarenlang moeten werken volgens één bepaalde leerstijl verandert de eigen leerstijl. Hier staan een paar praktische tips om je studievaardigheden te ontplooien aan de hand van vier leerstijlen die corresponderen met de fasen in het model van Kolb (bron: www.leren.nl). Deze tips zijn ook op het model van Vermeulen te betrekken en helpen je om je studietijd te optimaliseren.

    1. Doener

    • Ga een directe ervaring opdoen.
    • Los een probleem op.
    • Spring in het diepe met een uitdagende taak.

    2. Waarnemer/Dromer

    • Maak vooraf een plan.
    • Neem de tijd voor lastige beslissingen.
    • Neem de tijd om je ervaringen te overdenken.

    3. Denker /Theoreticus

    • Zoek goed gestructureerde leermiddelen.
    • Zoek verbanden met kennis die je al hebt.
    • Zoek intellectuele uitdagingen.
    • Bestudeer theoretische concepten, modellen en systemen.

    4. Toepasser/Pragmaticus

    • Zoek naar verbanden tussen de leerstof en je werk.
    • Richt je op praktische zaken.
    • Zoek iemand die je iets kan demonstreren.

    Leerstijl

    Eigenschappen

    Je leert het beste van...

     

    Doener


    ’Wat is er nieuw? Ik ben voor alles in.’

     

    Je werkt doelgericht. Je kan je makkelijk aanpassen aan specifieke en concrete situaties. Je houdt van tastbare resultaten en van aanpakken.

     

    • directe en nieuwe ervaringen, dingen doen

    • veel afwisseling

    • het oplossen van problemen

    • in het diepe gegooid worden met een uitdagende taak

     

    Waarnemer


    ’Ik wil hier graag even over nadenken.'

    Je legt makkelijk verbanden en nadruk op concrete ervaringen. Je hebt een groot voorstellingsvermogen, goede verbeeldingskracht en fantasie waarmee je een concrete situatie vanuit verschillende uitgangspunten kunt bekijken. Je maakt gebruik van je creativiteit.

     

    • situaties wanneer je de mogelijkheid krijgt om eerst na te denken en dan pas te doen

    • activiteiten waar je gestimuleerd wordt (achteraf) na te denken over je acties

    • beslissingen nemen zonder limieten en tijdsduur

    • een visuele presentatie van de leerstof

     

    Denker


    'Hoe is dat met elkaar gerelateerd?'

    Je bent nauwkeurig en op zoek naar de logische samenhang tussen zaken. Je houdt van een abstracte en heldere benadering. Je probeert om vanuit theoretische modellen naar de werkelijkheid te redeneren.

    • gestructureerde situaties met duidelijke doelstellingen (congressen, colleges, boeken)

    • relaties leggen met verworven kennis en praktijk

    • theoretische concepten, modellen en systemen

    • gelegenheid om naar achtergronden te vragen

    • confrontatie met complexe vraagstukken (worden als uitdaging ervaren)

     

     

    Toepasser


    'Hoe kan ik dit toepassen in de praktijk?'

    Je bent gericht op probleemoplossingen en je wordt graag geconfronteerd met problemen waar één juiste oplossing voor gezocht kan worden. Je werkt met voorkeur doelgericht en planmatig.

    • duidelijke praktische voorbeelden

    • activiteiten waar:

    • een duidelijk verband is tussen leren en werken

    • je je kunt richten op praktische zaken

    • je de kans krijgt dingen uit te proberen en te oefenen onder begeleiding van een expert

    Hoe stimuleer je jezelf om goede studieprestaties te leveren?

    Hoe stimuleer je jezelf om goede studieprestaties te leveren?

    Hoe stimuleer je jezelf om goede studieprestaties te leveren?

    • Oefenen, oefenen en oefenen…
    • Laat via apps je social media blokkeren. Als je vrijwel geen tien minuten of uur zonder je mobiel kan, dan zijn er apps die je het mogelijk maken om gedurende een specifieke tijd geen last te hebben van je social media
    • Ga sporten om je hoofd leeg te maken en ga bewegen in plaats van alsmaar met je boek achter je bureau te zitten.
    • Leren in groepen kan helpen doordat je inzichten met  anderen kan delen. Leren in groepen kan motiverend werken (en uiteraard andersom als jij de enige bent die het niet of langzamer begrijpt).
    • Stel voor jezelf een beloning in het vooruitzicht, voor als je het tentamen hebt gehaald. Dit draagt bij aan de motivatie.
    • Je kan zelfs speciale muziek om te studeren opzetten, sommige types muziek kunnen leiden tot een productievere studie.
    Hoe lees en leer je de voorgeschreven literatuur voor een studievak?

    Hoe lees en leer je de voorgeschreven literatuur voor een studievak?

    Hoe lees en leer je de voorgeschreven literatuur voor een studievak?

    • Tijdens je studie krijg je aardig wat literatuur te verwerken. In het eerste jaar zijn de voorgeschreven boeken al een stuk dikker dan die op de middelbare school en gedurende de studie wordt dit alleen maar meer. 
    • Alles één keer lezen zal niet voldoende zijn en je hebt niet genoeg tijd om ieder boek zo vaak te leren dat je het uit je hoofd kent. Het kan dus geen kwaad om jezelf een structuur aan te leren waardoor je op een effectieve manier kunt studeren.
    • Omdat iedere student op een andere manier leert en informatie verwerkt is het belangrijk een manier te vinden die aansluit bij jouw studiebehoefte.

    Lezen in rondes

    • Zoals hierboven al staat: als je alles een keer doorkijkt zal er bij veruit de meeste studenten niet genoeg blijven hangen om het tentamen goed te kunnen maken.
    • Bij het lezen in rondes lees je een tekst, zoals de naam al zegt, in verschillende rondes, waarbij je steeds meer tijd neemt om de betekenis van de tekst tot je te nemen.
    • Door op deze manier de tekst te behandelen zorg je ervoor dat de stof beter blijft hangen.
    • Als je alleen simpelweg alles blijft herhalen loop je het risico het overzicht kwijt te raken.
    • Door gebruik te maken van het rondesysteem krijg je de structuur van de tekst in je hoofd waaraan je de informatie op kunt hangen. Dit is effectiever dan alle literatuur uit je hoofd te leren.

    Oriëntatieronde

    • In de eerste ronde kijk je alleen naar de structuur van de tekst.
    • Door de titel, tussenkopjes en tabellen te bekijken krijg je al een goed beeld van de grote lijn van de tekst.
    • Neem ook even de tijd om hier over na te denken en het verloop van de tekst te voorspellen, dit helpt je om in een volgende ronde makkelijker door de tekst heen te komen, je weet dan immers als waar de schrijver heen wilt.
    • Je kunt in deze ronde ook hier en daar een paar regels lezen om een beeld te krijgen van het moeilijkheidsniveau van de tekst en de kernargumenten.

    Intensieve ronde

    • In deze ronde ga je de tekst echt lezen. Het doel is hierbij om de tekst te begrijpen. Besteed dus extra aandacht aan de alinea's die de kern van de tekst samenvatten en de delen die je moeilijk te begrijpen vindt.
    • Je kunt hierbij ook belangrijke woorden onderstrepen en aantekeningen maken. Dit kan je helpen de tekst beter te onthouden door tijdens het lezen al wat meer nadruk te leggen bij deze belangrijke onderdelen. Let er wel op dat je dit op een overzichtelijke manier doet. Het onderstrepen en opschrijven levert op dat moment al winst op omdat je langer bij deze zinnen stilstaat, maar het zou handig zijn als je dit in een later stadium ook kunt gebruiken om te studeren voor het tentamen.
    • Onderstreep daarom niet teveel, maar alleen de kernwoorden van een alinea. Of zet een uitroepteken in de kantlijn langs een deel waar je wat extra nadruk op wilt leggen.
    • Let tijdens deze ronde ook op de manier van argumenteren die in de tekst gebruikt wordt.
    • Als de schrijver een bepaald standpunt inneemt zal hij argumenten aanvoeren om dit te onderbouwen. Herken deze argumenten en bepaal of gebruik wordt gemaakt van een logisch, feitelijk of subjectief argument. Op basis hiervan kun je de waarde van de tekst inschatten, dit kan van pas komen als later op het tentamen of bij een essay gevraagd wordt om het standpunt van de auteur te onderbouwen of te ontkrachten.
    • Als je van een tekst weet wat de stelling is, hoe de auteur hier over denkt en wat de belangrijkste argumenten zijn die hij hiervoor aanvoert heb je een vrij goed beeld van de tekst. Dit gaat echter alleen op voor betogende teksten, teksten die puur informerend zijn bedoeld lenen zich minder goed voor een argumentanalyse.

    Herhalingsronde

    • Nadat je de tekst intensief hebt gelezen is het belangrijk nog wat onderdelen te herhalen. Het doel van deze ronde is om de kerndelen wat extra uit te lichten. Ga dus niet de hele tekst nog eens doorlezen. Als het goed heb je hier al genoeg basiskennis van na de intensieve ronde. Als dit niet zo is kun je de vorige ronde nog eens herhalen, maar doe dit dan niet in plaats van de herhalingsronde.
    • Na de vorige ronde zul je een beeld hebben van welke alinea's essentieel zijn voor het begrip van de tekst. Lees deze delen nog eens extra aandachtig door. Als je aantekeningen of onderstrepingen hebt gemaakt bekijk je deze ook nog een keer. Delen die je bij de eerste lezing te moeilijk vind om te begrijpen kun je nu nog eens herhalen, dit keer langzaam en gericht op het volledig bevatten van de tekst.

    Testronde

    • Om na te gaan of je de tekst ook daadwerkelijk begrepen en onthouden hebt kun je jezelf testen na het lezen van een hoofdstuk of artikel. Misschien zijn er oefenvragen beschikbaar in het boek of van eerdere tentamens die je kunt beantwoorden. Als dat niet het geval is kun je voor jezelf de tekst kort samenvatten om te zien of je hier genoeg kennis voor hebt, ook kun je jezelf wat vragen stellen over de stof. Een andere optie is om de stof met studiegenoten te bespreken, zo kom je erachter of je beide dezelfde informatie uit de tekst hebt gehaald en de stof op dezelfde manier hebt geïnterpreteerd.

    Studeren

    • Als het tentamen voor de deur staat zul je geen tijd meer hebben om alle literatuur nog eens intensief door te gaan lezen. Als je dit tijdens het vak wel gedaan hebt door gebruik te maken van het rondesysteem is dat echter geen probleem. Tijdens het studeren kun je de aantekeningen die je gemaakt hebt nog eens goed doorlezen en uit je hoofd leren. Neem hierbij ook de tijd om begrippen en feiten te stampen. Hoe vaker je dit doet hoe meer ervan zal blijven hangen op en na het tentamen. Doe dit dus gerust een paar dagen achter elkaar en misschien de eerste keer al een paar weken voor het tentamen.

    Snellezen

    • Snellezen is een techniek waarbij je zo snel mogelijk een tekst probeert te lezen met een zo volledig mogelijk begrip van dat wat je gelezen hebt. De techniek is niet onomstreden: sommige snellezers beweren meer dan 4.000 woorden per minuut te kunnen lezen waarbij ze minimaal de helft onthouden. Slechts 50% van een tekst onthouden is echter erg weinig en dit geldt bovendien alleen voor geoefende snellezers. Mocht je toch in tijdnood komen, dan kun je altijd deze techniek toepassen, waarschijnlijk zul je hier meer aan hebben dan aan slechts de helft van de tekst lezen.
    • Door met een pen of je vinger de tekst te volgen die je aan het lezen bent, maak je het makkelijk voor je ogen om de tekst te volgen. Door de pen sneller te bewegen kun je het tempo opvoeren. Het is de bedoeling dat je niet je hoofd maar alleen je ogen beweegt, waardoor je sneller van zin naar zin kunt springen. De techniek zorgt ervoor dat je het 'subvocaliseren' onderdrukt. Dit wil zeggen dat je de woorden niet in je hoofd uitspreekt, maar alleen maar aan het lezen bent. Hierdoor heb je minder tijd per woord nodig. Door de snelheid waarmee je je pen of vinger langs de woorden beweegt te variëren kun je zoeken naar een tempo dat snel genoeg is om geen afleiding toe te laten, maar niet zo snel dat er niets blijft hangen.

    De kern lezen

    • Een variatie op snellezen is alleen de kern van een tekst lezen. Als een boek of artikel goed geschreven is staat de belangrijkste informatie de eerste en laatste zin van iedere alinea. Je kunt door de tekst heen gaan door alleen deze zinnen te lezen. Het stuk dat je dan overslaat is de argumenten voor de stellingen van de auteur of de uitleg van deze argumenten. Afhankelijk van je eigen begrip en de aard en moeilijkheidsgraad van de stof kan dit een groot gemis zijn. Gebruik dit daarom niet als volwaardig alternatief voor intensief lezen, maar alleen als je niet genoeg tijd hebt of als aanvulling.

    Verschillende leerstijlen - toegepast

    • Op welke manier je de stof het beste tot je kunt nemen is voor een groot deel afhankelijk van jouw voorkeuren en leerstijl. Kijk welke leerstijl bij jou hoort en volg onderstaande tips bij die leerstijl.

    Doener

    • Jij hebt het meeste baat bij een actieve leerstijl. Hier kun je vooral in de intensieve ronde in investeren door meer te doen dan alleen lezen. Aantekeningen maken, woorden onderstrepen of markeren of tijdens het lezen een samenvatting maken zorgt ervoor dat de tekst meer tot leven komt en je actiever kunt studeren. Nog beter is om jezelf aan het begin van ieder hoofdstuk of artikel een opdracht te geven. Doe eerst de oriëntatieronde en lees de introductie. Je hebt nu een goed beeld van waar de tekst over gaat. Op basis daarvan kun je jezelf een vraag geven om te beantwoorden of jezelf de opdracht geven om het hoofdargument van de tekst samen te vatten en daar verschillende onderbouwingen voor te vinden. Als je met deze opdracht aan de slag gaat, zul je waarschijnlijk met meer energie en resultaat door de stof heen gaan.

    Bezinner

    • Actief lezen is voor jou geen vereiste om de stof in je op te kunnen nemen. Met aandachtig lezen en gedisciplineerd studeren kun je de tekst goed bestuderen. Zorg er wel voor dat je je niet laat afleiden door je eigen gedachten. Blijf bij de tekst door bijvoorbeeld de druk op te voeren met de oefening van pagina x. Als het niet lukt om gedisciplineerd te studeren kun je een strakke planning maken voor de te leren stof. Spreek me jezelf af wanneer je iedere ronde moet hebben afgerond en aan de volgende begint. Ruim hier extra tijd in om over de stof na te kunnen denken. Je kunt bijvoorbeeld ieder kwartier de wekker zetten om jezelf toe te laten vijf minuten over de theorie na te denken. Na die vijf minuten gaat de wekker weer en moet je weer aan het werk.

    Denker

    • Tijdens het lezen kun je verbanden leggen met de stof voor andere vakken en andere delen van het boek. Na de oriëntatieronde kun je waarschijnlijk wel bedenken met welke andere auteurs raakvlakken zijn. Maak een schema waarin je deze theorieën opneemt en geef tijdens het intensieve lezen in dit schema aan waar de overeenkomsten en tegenstellingen tussen de theorieën liggen.

    Beslisser

    • Probeer je tijdens het lezen af te vragen in welke praktijksituaties deze stof van pas zou komen. Voor de meeste stof die wordt voorgeschreven voor de vakken die je volgt zal er een toepassingsmogelijkheid zijn in je latere professionele leven. Als je de oriëntatieronde gehad hebt en een goed beeld hebt van waar de tekst over gaat, kun je waarschijnlijk wel zo'n toepassing bedenken. Tijdens de intensieve ronde kun je dan bedenken hoe dit in zijn werk zou gaan en op welke manier je ieder deel van de stof in de praktijk kunt brengen. Door je bezig te houden met deze praktische mogelijkheid zul je de stof beter in je op kunnen nemen en ben je gemotiveerder om het hoofdstuk uit te krijgen. Mocht een onderwerp dusdanig abstract zijn dat je geen praktische toepassing kunt bedenken, volg dan de tips voor de doener.

    Bron: 123test

    Hoe kan je leren sneller te lezen, of te snellezen?

    Hoe kan je leren sneller te lezen, of te snellezen?

    Wat is snellezen?

    • Snellezen is een techniek waarbij je zo snel mogelijk een tekst probeert te lezen met een zo volledig mogelijk begrip van dat wat je gelezen hebt. De techniek is niet onomstreden: sommige snellezers beweren meer dan 4.000 woorden per minuut te kunnen lezen waarbij ze minimaal de helft onthouden. Slechts 50% van een tekst onthouden is echter erg weinig en dit geldt bovendien alleen voor geoefende snellezers.
    • Mocht je toch in tijdnood komen, dan kun je altijd deze techniek toepassen, waarschijnlijk zul je hier meer aan hebben dan aan slechts de helft van de tekst lezen.

    Hoe kan je leren snellezen?

    • Door met een pen of je vinger de tekst te volgen die je aan het lezen bent, maak je het makkelijk voor je ogen om de tekst te volgen. Door de pen sneller te bewegen kun je het tempo opvoeren. Het is de bedoeling dat je niet je hoofd, maar alleen je ogen beweegt, waardoor je sneller van zin naar zin kunt springen.
    • De techniek zorgt ervoor dat je het 'subvocaliseren' onderdrukt. Dit wil zeggen dat je de woorden niet in je hoofd uitspreekt, maar alleen maar aan het lezen bent. Hierdoor heb je minder tijd per woord nodig. Door de snelheid waarmee je je pen of vinger langs de woorden beweegt te variëren kun je zoeken naar een tempo dat snel genoeg is om geen afleiding toe te laten, maar niet zo snel dat er niets blijft hangen.
    Hoe krijg je een beter concentratievermogen?

    Hoe krijg je een beter concentratievermogen?

    Hoe bevorder je je concentratievermogen?

    Je concentratievermogen bevorderen door herkenning

    • Een jou onbekende geur of smaak gebruiken tijdens het studeren en die vlak voor je tentamen weer gebruiken kan je geheugen triggeren.
    • Dus bijzondere snacks een nieuwe aftershave of parfum gebruiken voor elk tentamen scheelt je mogelijk weer een tentamenpunt.

    Je concentratievermogen bevorderen door meditatie  

    • Diverse studies zouden hebben uitgewezen dat meditatie studenten helpt focussen en concentreren.
    • Daarnaast kan het studiestress verminderen.

    Moeilijke of makkelijke leesbare letters & teksten gebruiken

    • Grote letters en lettertypes als Verdana en Arial staan bekend als gemakkelijk leesbaar. Dat is dan ook de reden dat ze veel gebruikt worden op websites. Maar soms werkt moeizaam lezen beter. Dat Arial en Verdana prettig leesbaar zijn, komt omdat ze schreefloos zijn, dat wil zeggen dat er geen dwarsstreepjes zitten aan het uiteinde van de verticale en horizontale balken van de letters. Lettertypes die deze streepjes wel hebben zoals Times New Roman, Comic Sans MS en Boldoni, zijn dan ook niet populair bij websitebouwers.
    • Internetlezers scannen een tekst, zo is de achterliggende gedachte, ze lezen snel en zijn met een klik vertrokken als het ze even niet aanspreekt of niet snel genoeg te lezen is. Toch is er wat voor te zeggen om dat snelle scannen en lezen te vertragen.
    • Uit onderzoek aan de Princeton Universiteit in New Yersey blijkt dat lezers teksten in Times New Roman, Comic Sans MS en Boldoni, moeilijker te lezen vinden dan in Arial en Verdana. Hun theorie is als volgt: je zou denken dat hoe moeilijker leesbaar een tekst is, hoe lastiger het is de informatie tot je te nemen. Maar omdat er dan meer concentratie nodig is om de inhoud van een tekst in je op te nemen, krijg je tegelijk het idee dat de tekst moeilijker is geworden en dat je er dus meer moeite voor moet doen. Het tegendeel is echter waar en het gevolg is dan ook dat je de inhoud beter onthoud.

    Hoe beter en langer te concentreren?

    • Wees eerlijk tegen jezelf: je werkt elke dag effectief een uur of 5 en dat is voor een werkend iemand ook niet ongebruikelijk..
    • Maak gebruik van nieuwe geuren en smaken.
    • Studeer op verschillende plekken: het is gebleken dat je beter op verschillende plekken kunt studeren, daardoor kan je informatie beter opnemen.
    Hoe krijg je meer concentratie en meer focus?

    Hoe krijg je meer concentratie en meer focus?

    Hoe krijg je concentratie en focus?
    • Er zijn allerlei tips te vinden online over concentratie en focus, maar wat voor de een werkt, werkt juist averechts voor een ander. Ga dus vooral bij jezelf op ontdekkingstocht en ontdek wat jou helpt om jezelf te concentreren. Dit kan voor ieder mens weer anders zijn. Zo studeert de een graag met muziek op. Terwijl de ander juist volledige stilte nodig heeft.
    • Maar eerst... zet je notificaties uit! Okay, dit is echt een beetje een open deur, maar het helpt. Check de instellingen van je apps en zet je notificaties uit. Op die manier word je niet meer de hele dag getriggerd door appjes die binnenkomen of nieuwsupdates. Probeer het eens en ontdek of het jou ook helpt om bewust te kiezen voor focus en wanneer je even je mail en berichtjes checkt.
    • Maak dagelijks ruimte voor focus en concentratie. Kenniswerk vraagt focus en concentratie. Gun jezelf die tijd en het resultaat wat daaruit voortkomt. Het kan daarbij helpen om dan alle afleiding te beperkend. Zet je telefoon op vliegtuigstand en laat je mail ongeopend.
    • Ga een rondje wandelen. Denkprocessen en concentratie kunnen juist heel goed samengaan met een wandeling door de natuur. De beweging en de natuurlijke omgeving kunnen helpen om weer nieuwe linkjes te leggen.
    • Stel jezelf een haalbaar doel: bijvoorbeeld om in de komende anderhalf uur aan een project te werken. Door een doel te stellen (dit gestelde doel eventueel ook aan anderen te melden als dat voor jou helpt) en door een voor jou helpende setting te creëren (bijvoorbeeld een rustige omgeving, muziek, koffie) kun je ook met aandacht ergens aan werken.
    • Een ander aspect om te ontdekken bij jezelf is wanneer je welk soort werk het beste kunt doen. De meeste mensen geven aan dat ze best van zichzelf weten wanneer ze juist heel creatief en productief zijn op de dag of in de week. Als je type werk het toe laat, kun je je werkweek zo indelen dat je je taken plant op een moment dat dat voor jou ook het beste werkt. Als je als team samen werkt, kan het soms wat meer zoeken zijn naar de juiste timing van bijvoorbeeld een wekelijkse vergadering. Maar ga vooral zelf ook uit proberen wat voor jou het beste werkt!
    Hoe geef je een presentatie voor je studie of werk, en wat is de beste voorbereiding?

    Hoe geef je een presentatie voor je studie of werk, en wat is de beste voorbereiding?


    Het kan zijn dat je tijdens een werkgroep een presentatie moet houden. Dit kan een beetje spannend zijn en dat is maar goed ook, want met een beetje spanning in je lijf kan je een stuk beter presenteren. De goede voorbereiding kan je onzekerheid wegnemen.

    Hoe geef je een presentatie?

    Je geeft een presentatie aan een publiek, dit zijn in jouw geval waarschijnlijk je studiegenoten en een docent. Om je publiek te blijven boeien let je op de volgende punten:

    • De duur van de presentatie: de duur van je presentatie is vaak door de docent bepaald, maar wees in de dingen die je vertelt niet te langdradig.
    • De informatiedichtheid: omdat je vaak maar weinig tijd tot je beschikking hebt, beperk je je tot de hoofdzaken van je onderwerp.
    • De opbouw van de informatie: kondig van te voren aan wat je gaat vertellen. Gebruik veel structuuraanduiders en signaalwoorden, hierdoor is de presentatie gemakkelijk te volgen voor de luisteraar.
    • Aandacht: maak hier gebruik van het directe contact dat je hebt met het publiek. Las bijvoorbeeld even spreekpauzes in of verander van intonatie.

    De opbouw van een presentatie is: inleiding, kern en slot. Als voorbereiding op de presentatie probeer je al deze onderdelen in te vullen. Als je je informatie hebt verdeeld, kan je een spreekschema maken.

    Wat is een spreekschema?

    Een spreekschema is een soort spiekbriefje. Iedereen heeft zo zijn eigen manier voor het opstellen van een spreekschema. Hieronder staat een voorbeeld van een algemeen spreekschema.

    Dit spreekschema bestaat uit drie kolommen. De eerste kolom is de kolom 'Wanneer', hierin noteer je de tijd die je ongeveer per onderdeel nodig hebt. Dit voorkomt dat je over de tijdsgrens heen gaan. De kolom 'Wat' vormt de tweede kolom. Hierin noteer je steekwoorden van hetgeen dat je per onderdeel wilt vertellen. In de laatste kolom 'Hoe' schrijf je je eigen aanwijzingen door de manier waarop je gaat presenteren. Bijvoorbeeld of je een dia gaat tonen of een spreekpauze gaat inlassen.

    Een spreekschema is dus een perfect middel om op terug te vallen als je bijvoorbeeld een black-out krijgt. Schrijf je presentatie nooit helemaal uit, zo voorkom je dat je voor de zaal staat voor te lezen van een blaadje in plaats van presenteren.

    Tijd (wanneer)

    Aanpak/Opbouw (wat)

    Presentatie (hoe)

    10.00-10.04

    Toelichting structuur/programma: doel van de presentatie, uiteenzetting van het onderwerp, hoofdvragen

    Slide 1 & 2

    10.04-10.07

    Hoofdvraag 1

    Slide 3

    10.07-10.10

    Hoofdvraag 2

    Slide 4 & 5

    10.10-10.13

    Hoofdvraag 3

    Slide 6 & 7

    10.13-10.15

    Afsluiting: Samenvatting

    Slide 8

    Wat is een powerpoint bij een presentatie?

    Een PowerPoint dient jouw presentatie te ondersteunen en te verhelderen. Overdadig veel tekst of foto's kunnen rommelig overkomen en kan je daarom beter vermijden, bovendien leidt het af. Beperk je daarom tot kernbegrippen en gebruik niet te felle kleuren.

    Wat kan je doen als oefening voor een presentatie?

    Naast de inhoud van je presentatie is ook de manier van presenteren een belangrijke factor voor een effectieve presentatie. Oefen je presentatie daarom altijd met een groepje mensen, bij voorkeur geen medestudenten. Nadat je de presentatie hebt gegeven vraag je hen om jou feedback te geven op de presentatie. Dan weet je waar je extra op moet letten en kan je dit verbeteren voor de echte presentatie.

    Wat zijn beste tips voor het houden van een presentaies

    1. Blijf rustig. Spreek voor je gevoel langzaam en articuleer goed.
    2. Gebruik spreektaal en geen schrijftaal.
    3. Zoek oogcontact met mensen in je publiek.
    4. Je presentatie wordt een stuk dynamischer wanneer je rustig en regelmatig beweegt. Ben je echter erg zenuwachtig, ga dan achter een spreekstoel staan.
    5. Als je een PowerPoint gebruikt, kijk dan niet naar het projectiescherm maar naar de zaal.
    Hoe motiveer je jezelf voor je studie of opleiding?

    Hoe motiveer je jezelf voor je studie of opleiding?

    Planning

    • Als je problemen ervaart met je studiemotivatie ligt de oplossing vaak in het scheppen van voldoening. Door te blijven hangen in een studietempo dat achterblijft bij je verwachtingen creëer je een barrière voor jezelf om weer aan de slag te gaan. De studie wordt iets waar je tegenop ziet en dit creëert een vicieuze cirkel waarin jouw motivatie alsmaar lager wordt en je studieprestaties alsmaar minder.
    • De andere kant op geldt dezelfde vicieuze cirkel. Een positieve associatie met het studeren zorgt ervoor dat je met energie en plezier kunt werken en studeren. Hierdoor werk je sneller, vaker en beter en haal je de voldoening uit je studie die je voor je zag toen je er aan begon. Als je die positieve associatie nu niet hebt zal die ook niet vanzelf komen, dit is iets waar je aan moet werken.
    • Alleen het voornemen om morgen echt te beginnen is niet voldoende. Door een planning te maken zorg je ervoor dat je jezelf kunt afrekenen op het werk dat je wel of niet doet en weet je ook wanneer je moet werken en wanneer je dus rust kunt nemen zonder dat dit een schuldgevoel oplevert. Voor het maken van een goede planning is het belangrijk het hoofdstuk over timemanagement goed door te nemen en op te volgen. Dit behandelt de stappen die je moet nemen om tot een gedegen planning te komen die je helpt om al je studie-, persoonlijke en zakelijke doelen te halen.

    Tip 1: Stel doelen

    • Het hebben van concrete doelen tijdens je studie helpt om je de zin in te laten zien van je werk. Als je weet waarvoor je studeert is het makkelijker om gemotiveerd te blijven. In het hoofdstuk timemanagement wordt al ingegaan op de doelen op de relatief korte termijn (één jaar/semester), maar als je niet gemotiveerd bent voor je studie kan het probleem op de langere termijn liggen.
    • Misschien sluit je studie helemaal niet aan met jouw toekomstbeeld. Je zult zelf moeten nadenken over waar je jezelf ziet in de toekomst en welke studie daarbij past. Als je hier twijfels over hebt kun je het beste eens gaan praten met je studieadviseur of een studieloopbaanbegeleider. Zij kunnen je helpen om bij de studie uit te komen die aansluit bij jouw wensen.

    Tip 2: Plan realistisch

    • Als je bij het maken van een planning de lat voor jezelf te hoog legt, werk je jezelf vooral tegen. Een onrealistische planning zal ervoor zorgen dat je veel punten op je agenda niet kunt halen. Het gevolg hiervan is dat je vooral negatieve conclusies trekt uit je studieschema. Dit terwijl het doel van het maken van een planning juist is om positieve inzichten te krijgen (‘Yes, ik heb vandaag al mijn doelen gehaald!’).
    • Het niet voldoen aan je eigen planning kan ervoor zorgen dat je meer op gaat kijken tegen het studeren en het negatieve gevoel in stand houdt. Probeer je daarom bewust te zijn van het werk dat jij op één dag aan kunt, bijvoorbeeld door aan tijdschrijven te doen.

    Tip 3: Ontspan

    • Het is natuurlijk de bedoeling dat je door plezier en voldoening uit je studie te halen, hier de energie en motivatie vindt om door te studeren. Maar het is ook heel belangrijk om extra energie uit je vrije tijd te halen. Door je verplichtingen in te plannen, plan je automatisch ook deze vrije tijd in. Op de tijden dat je niets gepland hebt kun je namelijk ontspannen.
    • Dat je kunt ontspannen betekent natuurlijk niet dat er niets meer te doen is. Doordat je weet dat alles dat gedaan moet worden al ingepland is op een ander tijdstip kun je echter wel echt genieten van de welverdiende rust die je in je schema hebt gezet. Deze ontspanningstijd die je inplant hoeft niet te bestaan uit op de bank zitten en naar je gordijnen staren.
    • In het schema van Covey (hoofdstuk over timemanagement) zit in het midden een hartje, bedoelt voor activiteiten die niet direct bijdragen aan je doelen, maar wel zorgen voor energie en plezier. Deze activiteiten zijn ideaal om in te plannen bij wijze van ontspanning en een welkome afwisseling op het harde werk dat je hebt geleverd.

    Tip 4: Stof tot leven laten komen

    • Door extra tijd in te ruimen voor actievere manieren van studeren kun je de stof tot leven laten komen. Voor veel studenten werkt dit stimulerender dan alleen het lezen van het boek. Je zou ervoor kunnen kiezen over ieder hoofdstuk dat je leest een kort essay te schrijven waarin je de kernargumenten van het boek verdedigt of juist aanvalt.
    • Dit kost wat extra tijd, maar zorgt er wel voor dat je doelgericht aan het lezen bent en op een heel actieve manier op zoek moet naar informatie. Dit houdt je aandacht beter bij de stof en zal je ook motiveren om niet te stoppen met studeren voordat je je stelling onderbouwd hebt.

    Tip 5: Niet uitstellen

    • Het nadeel van het maken van een planning is dat je dan ook kunt achterlopen op die planning. Als je dan op dag één niets doet betekent dit dat je op dag twee dubbel werk moet verrichten. Omdat er natuurlijk altijd iets tussen kan komen waardoor je niet aan je werk toekomt is het belangrijk om uitlooptijd in te plannen waarmee je dit op kunt vangen, het is echter ook belangrijk om zo min mogelijk uit te stellen.
    • Door uit te stellen stapelt het werk zich op en wordt de drempel om de volgende dag wel te beginnen alleen maar hoger, de stapel werk waar je dan tegen op moet kijken is immers ook groter geworden.
    Hoe bestrijd je negatieve associaties met studeren?

    Hoe bestrijd je negatieve associaties met studeren?

    • Je kunt de negatieve associaties die je hebt met studeren bestrijden met positieve associaties. Positieve associaties die je oproept door goede studieresultaten te behalen met een gedisciplineerde en gestructureerde studieaanpak. Je kunt ze ook direct aanpakken.
    • Een geschikte methode hiervoor, die zich ook goed leent voor zelfcoaching, is Rationeel Emotieve Therapie (RET), ontwikkeld door Albert Ellis. RET gaat uit van het principe dat niet de situatie de aanleiding is voor een bepaald gevolg, maar de gedachten die jij zelf bij deze situatie hebt. Door deze gedachten te veranderen verander je ook het gevolg. De therapie gaat uit van een ABC methode: Aanleiding, de Bril waardoor je kijkt en de Consequentie.

    Stap 1. De aanleiding (“A”)

    • Waardoor wordt het gedrag of gevoel dat je juist probeert te voorkomen opgeroepen? Probeer dat te omschrijven.
    • Bijvoorbeeld: “Ik moet een essay schrijven.”

    Stap 2. De consequentie (“C”)

    • Wat is de consequentie van deze aanleiding? Benoem het ongewenste gedrag of gevoel dat er wordt opgeroepen.
    • Bijvoorbeeld: “Ik blijf het werk uitstellen en doe uiteindelijk niets”

    Stap 3. De bril (“B”)

    • Wat zijn de gedachten waarmee je C veroorzaakt? Beschrijf de interpretaties en vooral ook de evaluaties.
    • Bijvoorbeeld: “Ik kan dat essay toch niet maken, het is veel te moeilijk voor me.”

    Stap 4. De gewenste C

    • Bedenk hoe je graag zou reageren op de aanleiding die je omschreven hebt? Wat voor gevoel wil je dat dit bij je oproept en welk gedrag hoort hierbij? Kies wel een consequentie waarvan je weet dat deze haalbaar is.
    • Bijvoorbeeld: “Ik zou willen dat ik net als de anderen het essay zou maken.”

    Stap 5. Logisch redeneren

    • Stel de huidige consequentie die je ervaart ter discussie en beredeneer waarom deze irreëel zou zijn. Kijk logisch naar je eigen kunnen en hoe dit in verhouding staat met de gevoelens die je ervaart. Kloppen de gedachten die je hebt wel met de werkelijkheid?
    • Bijvoorbeeld: “Waarom zou ik dat niet kunnen? Ik ben al zo ver gekomen in mijn studie, ik heb de middelbare school gehaald en dit is echt niet het eerste essay dat ik moet schrijven. Laat ik mijn eerdere resultaten er eens bij pakken om te zien wat ik kan.”

    Stap 6. Vervang je bril

    • Bij de vorige stap heb je beredeneert waarom de bril die je op hebt niet de juiste is, vervang hem dan ook. Formuleer een positievere gedachte die beter overeenkomt met de werkelijkheid.
    • Bijvoorbeeld: “Ik heb al eerder werk van vergelijkbaar niveau moeten doen, toen lukte het, dus met dezelfde inzet kan ik het nu ook..”

    Stap 7. Ervaar

    • Probeer je nieuwe gedachten te ervaren door de bijbehorende situatie op te zoeken. Als dat niet kan, doe het dan in je hoofd.
    • Kijk door je nieuwe bril naar de aanleiding en ervaar hoe dit voelt.
    • Bijvoorbeeld: “Hé hé, dat geeft een voldaan gevoel!”

    Stap 8. Oefenen

    • Maak een oefenprogramma en voer het uit om de meer rationele en productieve denkwijze in je gedrag in te voeren. Investeer tijd en moeite in deze oefening. Gedachten die je al heel lang hebt gaan niet zomaar weg. Je kunt bijvoorbeeld beginnen met het maken van kleine opdrachten. Als het hierbij lukt om positief naar je werk te kijken kan het later met een groter essay waarschijnlijk ook wel.
    • Blijf in jezelf geloven. Succes!

     

     

    Wanneer kies je voor studiebegeleiding, bijles of een repetitor en hoe kies je de leraar of instelling?

    Wanneer kies je voor studiebegeleiding, bijles of een repetitor en hoe kies je de leraar of instelling?

    Wanneer neem je bijles of een repetitorles?

    • Een mogelijkheid om de slagingskans van studenten te vergroten, is het volgen van bijles. De meeste mensen leggen in eerste instantie een associatie tussen huiswerkbegeleiding in het basisonderwijs en op de middelbare school als het gaat om het volgen van bijles. Maar het is erg vanzelfsprekend om op hbo en universitair niveau hulp te gaan zoeken bij derden om uiteindelijk beter te kunnen presteren en goede studieresultaten te behalen.
    • Er zijn verschillende particuliere clubs of studieverenigingen die inhoudelijke cursussen aanbieden voor vakken van een specifieke studie en dat past vaak in het jasje van tentamenvoorbereiding. Dit kan op individuele basis, maar ook in groepsverband gebeuren. Deze clubs hebben repetitoren in dienst die de tentamenvoorbereiding verzorgen. Repetitoren zijn docenten, ouderejaars studenten of afgestudeerden, die bij grote en massale studies zoals Rechtsgeleerdheid of Psychologie studenten ondersteuning bieden.

    Hoe kies je een bijlesleraar of repetitor?

    • Je kunt bij je eigen onderwijsinstelling of studievereniging informeren wat er voor aanbod aan bijlessen is in het kader van jouw studie en in jouw omgeving.
    • De kosten kunnen oplopen van enkele tientjes per uur tot honderden euro's per uur, afhankelijk van de kwaliteit en reputatie van een repetitor en het volgen van bijles in groepsverband of één-op-één.

     Professionele begeleiding bij leren studeren

    • Het kan zijn dat het motivatieprobleem dat jij hebt niet is op te lossen met een strakke planning, eenstreng beloningssysteem en zelfcoaching. Je bent zeker niet de enige student die hier moeite mee heeft. Iedere universiteit of hogeschool is verplicht je hiervoor (individuele) studiebegeleiding aan te bieden. Bij je studieadviseur kun je informatie krijgen over de verschillende mogelijkheden die er zijn, hieronder geven we alvast een kort overzicht. In bijlage x vind je een lijst met websites van en groot aantal universiteiten en hogescholen waar je informatie kunt vinden over het begeleidings- en trainingsaanbod voor studenten van deze instellingen.

    Studiebegeleiding

    • Je studieadviseur kan altijd informatie en advies geven over de inrichting van je studie. Ook kan deze je doorverwijzen naar uitgebreidere begeleidingstrajecten of een specialist die meer tijd voor je heeft. Veel onderwijsinstellingen hebben ook studiebegeleiders en studieloopbaanbegeleiders in dienst. Hier kun je wat uitgebreider het gesprek mee aangaan als je studieproblemen hebt of je studiekeuze aan het heroverwegen bent.

    Begeleidingstrajecten

    • Vaak kun je als student gratis of tegen een kleine betaling trainingen en workshops volgen om je te begeleiden bij het bestrijden van je studieproblemen. Het aanbod hierin varieert per instelling. Wat vaak aangeboden wordt is faalangsttraining, een workshop timemanagement, mindmapping en een afstudeergroep. Informeer bij je studieadviseur of op de website in de bijlage naar de mogelijkheden.

    Studentenpsycholoog

    • Voor sommige problemen is individuele begeleiding de beste oplossing. De studentenpsycholoog kan je helpen door je persoonlijke of studieproblemen in één of meerdere gesprekken te bespreken en je gericht advies te geven om je problemen op te lossen.

     

     

    Studeren en stage lopen in het buitenland

    Werken in marketing in het buitenland: wat is het, waarom doen, en wat zijn de beste landen voor een baan, stage of vrijwilligerswerk?

    Werken in marketing in het buitenland: wat is het, waarom doen, en wat zijn de beste landen voor een baan, stage of vrijwilligerswerk?


    Werken in marketing: wat, waarom en waar?

    Wat is werken in marketing in het buitenland?

    • Werken in de marketing in het buitenland is alsof je creatieve brein een wereldstekker krijgt. Niet alleen leer je hoe mensen in andere landen denken, reageren en kopen, je wordt zelf een veelzijdigere professional die veel beter begrijpt hoe mensen wereldwijd in elkaar zitten.
    • Je werkt met internationale teams, bouwt soms campagnes die over grenzen heen werken en ontdekt hele nieuwe “target audiences”.
    • Marketing is een verzamelwoord met verschillende taken en werkzaamheden.
    • De arbeidsvoorwaarden kunnen per land flink verschillen.
    Werkzaamheden
    • Het ontwikkelen van internationale marketingstrategieën.
    • Social media en contentbeheer voor meerdere landen.
    • Ontwikkelen en analyseren van online campagnes (SEA/SEO, ads, funnels).
    • Markt- en doelgroeponderzoek.
    • Productlanceringen ondersteunen.
    • Trends analyseren en vertalen naar acties.
    • Branding en visuele communicatie coördineren.
    • Samenwerken met sales, designers, developers of externe bureaus.
    • Presenteren van strategieën aan klanten of management.
    • Contact onderhouden met internationale partners en stakeholders.
    Arbeidsvoorwaarden
    • Concurrerende salarissen in landen met een grote tech of corporate industrie.
    • De mogelijkheid tot remote of hybride werken (vaak internationale bedrijven).
    • Overuren zelden verplicht, maar deadlines bestaan wel.
    • Salarissen hoger dan in Nederland in de techlanden.
    • Stages en junior functies zijn soms betaald en vaak ook niet
    • Werken voor kost en inwoning komt voor bij kleine NGO’s of vrijwilligerswerk.
    • sommige start-ups bieden lagere salarissen, maar wél visa- en verhuis-ondersteuning

    Wat zijn de redenen om te gaan werken in marketing in het buitenland?

    • Om creativiteit te versterken: je ontwikkelt ideeën voor doelgroepen met andere humor, waarden en beeldtaal. Je leert sneller schakelen en origineler denken dan wanneer je alleen in je eigen cultuur werkt.
    • Om communicatieve vaardigheden te verdiepen: marketingteams in het buitenland zijn vaak internationaal. Je leert kraakhelder communiceren, cross-cultureel samenwerken en presentaties geven in contexten waar “direct” soms anders wordt geïnterpreteerd.
    • Om analytisch vermogen te vergroten: je werkt met nieuwe markten, consumentenpatronen, databronnen en tools. Daardoor word je scherper in het interpreteren van trends en gedrag.
    • Om initiatief te oefenen: marketing verandert snel. In het buitenland merk je dat pro-activiteit, dus kansen zien, ideeën pitchen, problemen oplossen, je carrière veel sneller vooruithelpt.
    • Om te netwerken en te verbinden (motivatie: kansen creëren): marketing draait om relaties. Je bouwt een internationaal netwerk dat je toekomstige banen, freelanceklussen of samenwerking in meerdere landen kan opleveren.

    Wat zijn vaardigheden en motivaties die je nodig hebt om te werken in marketing in het buitenland?

    • Creatief vermogen: je moet kunnen omdenken wanneer een campagne niet “klikt” in een lokale cultuur.
    • Communicatie en luisteren: je werkt met klanten en collega’s die anders communiceren, dus duidelijkheid is essentieel.
    • Plannen en organiseren: je beheert campagnes, contentkalenders en deadlines over meerdere tijdzones.
    • Analytisch denken: veel marketingfuncties zijn datagedreven. Je moet resultaten kunnen interpreteren.
    • Zelfvertrouwen en overtuigingskracht: je presenteert ideeën, leidt brainstorms en verdedigt strategieën, ook wanneer er tien verschillende nationaliteiten aan tafel zitten.
    • Samenwerken: marketingteams zijn bijna altijd multidisciplinair en internationaal.
    • Netwerken: cruciaal in het buitenland. Veel marketingklussen komen via connecties, events, digitale community's of aanbevelingen.

    Wat zijn de beste landen en locaties om te gaan werken in marketing?

    Wat zijn de risico's van werken in marketing, en ben je daarvoor verzekerd in het buitenland?

    • Wat zijn de risico’s van werken in de marketing in het buitenland?
      • Het komt regelmatig voor dat laptops, camera’s, telefoons of andere werkapparaten beschadigd of gestolen raken.
      • Het komt regelmatig voor dat professionals worden aangesproken op fouten in campagnes, zoals verkeerd gebruik van data, foutieve claims of mislukte advertentie-uitgaven.
      • Doordat je vaak niet geheel op de hoogte bent van de lokale cultuur, de taal of de plaatselijke gebruiken komt het regelmatig voor dat je de plank mis slaat qua humor, fijngevoeligheid of effectief gebruik van je marketing tools.
    • Ben je verzekerd tijdens het werken in de marketing in het buitenland?
      • Er kunnen meerdere redenen van toepassing zijn waarom je bij werkzaamheden in het buitenland een aparte verzekering nodig hebt.
      • Lokale werkgevers bieden doorgaans geen, of beperkte, aanvullende verzekeringen.
      • De kans op ongelukken is aanwezig omdat je bijvoorbeeld werk doet waarmee je nog weinig ervaring hebt.
      • Tijdens werk, stage of vrijwilligerswerk in het buitenland waarbij je een vergoeding of salaris ontvangt, kan de dekking van je eigen zorgverzekering in Nederland komen te vervallen.
      • Zie de pagina's over: betaald werk, stage of vrijwilligerswerk in het buitenland verzekeren, of check ziektekosten in het buitenland verzekeren
    Studeren en stage lopen in het buitenland: uitgelichte advieswijzers en keuzehulp
    Studeren in het buitenland: wat is het, waarom zou je het doen en waar kan je beste heen?

    Studeren in het buitenland: wat is het, waarom zou je het doen en waar kan je beste heen?


    Studeren in het buitenland

    Wat is een studie in het buitenland?

    • Studeren in het buitenland wil zeggen dat je een opleiding volgt in een ander land dan waar je normaal studeert of woont.
    • Dit kan voor een paar maanden zijn of voor een volledige bachelor- of masteropleiding.
    • Je kunt een uitwisselingsprogramma volgen of zelfstandig regelen dat je wordt toegelaten tot de onderwijsinstelling van jouw keuze

    Wat zijn de redenen om in het buitenland te gaan studeren?

    • Je doet ervaring op met het voor langere tijd in het buitenland wonen
    • Je krijgt de kans om jezelf te ontdekken zonder je vrienden en omgeving in Nederland
    • Je persoonlijkheid groeit op vlakken die in Nederland minder of niet aan bod komen
    • Je gaat een ander land en een andere cultuur leren kennen
    • Je krijgt een meer internationaal perspectief op het vlak van je studie of studiegebied
    • Je gaat je talen beter spreken en begrijpen
    • Je bouwt een internationaal netwerk op
    • Je CV krijgt er een niet onbelangrijke element bij
    • Je kan soms een specifiek vak of studiegebied alleen of beter in het buitenland doen

    Wat zijn de vaardigheden en motivaties die je nodig hebt als je in het buitenland wilt studeren?

    • Communiceren: je leert je weg vinden in gesprekken, presentaties en groepswerk in een andere taal.
    • Creatief zijn: je vindt je eigen manier om met nieuwe systemen, opdrachten en situaties om te gaan.
    • Durf hebben: je doet mee, stelt vragen en probeert dingen uit zonder te weten hoe het uitpakt.
    • Flexibiliteit: je past je aan andere lessen, regels en verwachtingen aan
    • Inleven: je probeert te begrijpen waarom anderen iets anders aanpakken dan jij gewend bent.
    • Omgevingsbewustzijn: je voelt aan hoe de sfeer en omgang in een nieuwe omgeving zijn en beweegt daarin mee.
    • Plannen: je verdeelt je tijd tussen studeren, reizen en het leven daar — vaak met minder vaste structuur dan thuis.
    • Samenwerken: je leert omgaan met andere gewoontes en manieren van denken in groepsopdrachten.
    • Zelfvertrouwen hebben: je merkt dat je ook in een ander land goed uit de voeten kunt en op jezelf kunt bouwen. Ook als het even anders gaat dan je denkt.

    Wat zijn de beste landen en locatie om te studeren in het buitenland?

    Wat zijn de risico's bij een studie in het buitenland, en wanneer ben je voldoende verzekerd?

    • Er kunnen meerdere redenen van toepassing zijn waarom je bij studeren in het buitenland een aparte verzekering nodig hebt, of in ieder geval je verzekerde situatie goed moet checken. Een aantal van die redenen:
      • Tijdens je verblijf in het buitenland kan het zijn dat je ook gaat werken en een vergoeding ontvangt, dan vervalt normaal gesproken de dekking van je Nederlandse zorgverzekering. Je hebt dan een speciale verzekering nodig om verzekerd te blijven voor ziekte en ongevallen.
      • Tijdens je verblijf in het buitenland bieden lokale onderwijsinstellingen en werkgevers doorgaans geen, of beperkte, aanvullende verzekeringen.
      • Tijdens je verblijf in het buitenland is kans op ongelukken is aanwezig omdat je bijvoorbeeld activiteiten doet waarmee je nog weinig ervaring hebt.
    • Een aantal gespecialiseerde verzekeringen biedt de beste mogelijkheden om goed verzekerd naar het buitenland te gaan. Lees meer bij studeren in het buitenland verzekeren 
    Stage in het buitenland: wat is het, waarom doen, wat heb je nodig, en wat zijn de beste landen?

    Stage in het buitenland: wat is het, waarom doen, wat heb je nodig, en wat zijn de beste landen?


    Stage in het buitenland lopen: wat, waarom, hoe, en welke landen en bestemmingen zijn geschikt?

    Wat is een stage in het buitenland?

    • Een stage in het buitenland wil zeggen dat je voor bepaalde tijd bij een buitenlandse organisatie gaat meewerken om te helpen en met name om er zelf van te leren.
    • Voor je werk krijg je in het algemeen geen vergoeding in de vorm van salaris, onkostenvergoeding of bijvoorbeeld kost en inwoning. Tenzij je in een sector aan de slag gaat waar je met je Nederlandse achtergrond van toegevoegde waarde kan zijn, en er voldoende budget aanwezig is bij de betrokken organisatie.

    Waarom zou je stage lopen in het buitenland?

    • Om ervaring op te doen in je eigen werkveld, of in de sector waar je later mogelijk wil werken.
    • Om jezelf in een andere omgeving aan het werk te zien.
    • Om ook eens in een ander werkgebied te kunnen werken, en te merken of dat bevalt.
    • Om als opstap te gebruiken voor een lokale baan met salaris.
    • Om anderen te helpen met jouw inzet en vaardigheden.
    • Om organisaties of doelstellingen te ondersteunen die jij belangrijk vindt in je leven.

    Wat heb je nodig als je in het buitenland stage wilt gaan lopen?

    Waar kan je het beste stage lopen in het buitenland?

    In hoeverre ben je verzekerd voor de risico's bij een stage in het buitenland?

    • Er kunnen meerdere redenen van toepassing zijn waarom je bij een stage in het buitenland een aparte verzekering nodig hebt, of in ieder geval je verzekerde situatie goed moet checken
      • Lokale organisaties bieden doorgaans geen, of zeer beperkte, verzekeringen.
      • De kans op ongelukken is aanwezig omdat je bijvoorbeeld werk doet waarmee je nog weinig ervaring hebt.
      • Tijdens je stage in het buitenland vervalt normaal gesproken de dekking van je Nederlandse zorgverzekering zodra je een vergoeding of salaris krijgt. Je hebt dan een speciale verzekering nodig om goed verzekerd te blijven voor ziekte en ongevallen.
      • Lees meer bij stage in het buitenland verzekeren
    Inpaklijst voor je stage of studie in het buitenland: wat zijn de meest meegenomen spullen?

    Inpaklijst voor je stage of studie in het buitenland: wat zijn de meest meegenomen spullen?


    PAKLIJST VOOR EEN STAGE, STUDIE OF TUSSENJAAR IN HET BUITENLAND

    Wat zijn de meest meegenomen artikelen tijdens een stage en studie of tussenjaar in het buitenland?

    • Wat je precies nodig hebt, hangt uiteraard af van je bestemming, je manier van reizen, de periode, je persoonlijke voorkeur en je persoonlijke omstandigheden.
    • Hieronder vind je alvast diverse tips en een paklijst, die is samengesteld naar aanleiding van de ervaringen van honderden stagiairs en studenten die naar het buitenland zijn gegaan.

    Checklist stage en studie: waarmee ga je op reis?

    0 - Bagagelabels - lees meer

    0 - Dagrugzak of day pack - lees meer

    0 - Inpakzakken - lees meer

    0 - Rolkoffer, reistas, travelpack, rugzak of wheel pack - lees meer

    0 - Transporthoes, vliegtuighoes of flightbag-  lees meer

    Meer over: pakken en inpakken voor je reis

    Checklist stage en studie: identificatie, geld en papieren

    0 - Alarmnummers van je alarmcentrales - lees meer

    0 - Benodigdheden voor internetbankieren - lees meer

    0 - Cash geld en lokale valuta: voor de momenten dat je niet kan of mag pinnen - lees meer

    0 - Creditcard - lees meer

    0 - Prepaid card of money card - lees meer

    0 - Kopie van je paspoort - lees meer

    0 - Paspoort en Identiteitskaart: check hoelang je paspoort nog geldig moet zijn - lees meer

    0 - Pinpas: met de juiste dekking - lees meer

    0 - Print of kopie van je E-tickets en vliegtickets - lees meer

    0 - Verzekering voor je reis, verblijf en je werkzaamheden tijdens je stage in het buitenland

    0 - Verzekeringsnummer of polisnummer van je reisverzekering - lees meer

    0 - Verzekeringsnummer of polisnummer van je zorgverzekering - lees meer

    Indien van toepassing:

    0 - Geldigheid vaccinaties en vaccinatiebewijs: check de geldigheid van je eerdere vaccinaties - lees meer

    0 - Medisch paspoort - lees meer

    0 -  Visum, visa of electronic travel authorization (ETA) - lees meer

    Meer over belangrijke papieren, documenten en geld meenemen op reis

    Checklist stage en studie: veilig blijven en beschermen tegen diefstal

    0 - Cijferslot(jes) - lees meer

    0 - Moneybelt of heuptasje voor onder je kleding  - lees meer

    Overwegen:

    0 - Hidden Pocket - lees meer

    0 - Kabelslot - lees meer

    0 - Reiskluis - voor als je telefoon of sieraden heel belangrijk zijn - lees meer

    0 - Geheime binnenzak van je broek of kleding - lees meer

    0 - BH tasje - lees meer

    Meer over spullen meenemen tegen diefstal en gevaar

    Checklist stage en studie: uiterlijk, verzorging en hygiëne

    0 - Deodorant of deo stick - lees meer

    0 - Douchemiddel, schuim, gel of zeep - lees meer

    0 - Floss of flosdraad - lees meer

    0 - Handdoek: bijvoorbeeld een dunne sneldrogende handdoek - lees meer

    0 - Shampoo of reisshampoo - lees meer

    0 - Tandenborstel of reistandenborstel - lees meer

    0 - Tandenborstelhouder of beschermer - lees meer

    0 - Tandpasta of reistube - lees meer

    0 - Toilettas of travel care bag - lees meer

    0 - WC-papier en/of papieren zakdoeken - lees meer

    Indien van toepassing:

    0 - Bril en brilkoker - lees meer

    0 - contactlenzen - lees meer

    0 - Lenzenvloeistof - lees meer

    0 - Inlegkruisjes - lees meer

    0 - Maandverband - lees meer

    0 - Menstruatiecup - lees meer

    0 - Scheerapparaat, scheermeshouder of scheerkwast - lees meer

    0 - Scheerolie of scheerschuim - lees meer

    0 - Scheermesjes of scheerkoppen - lees meer

    0 - Tampons - lees meer

    Overwegen:

    0 - Aftersun - lees meer

    0 - Borstel of kam - lees meer

    0 - Cool wrap - lees meer

    0 - Desinfect voor je handen - lees meer

    0 - Hamamdoek - lees meer

    0 - Make-up artikelen - lees meer

    0 - Nagelknipper en vijl - lees meer

    0 - Oordoppen tegen geluid of water-  lees meer

    0 - Papieren zakdoekjes - lees meer

    0 - Reisspiegel of spiegeltje - lees meer

    0 - Vochtige doekjes - lees meer

    0 - Washandje: is meteen ook een beschermend zakje voor kwetsbare spullen - lees meer

    0 - Wattenstaafjes: multifunctioneel - lees meer

    0 - Hervulbare flesjes en potjes: niet lekkende flesjes, die drukbestendig zijn en waar je je eigen middelen in kan doen - lees meer

    0 - Zonnebrandmiddelen en zonnebrandcrème - lees meer

    0 - Noodtoilet of wegwerptoilet - lees meer

    0 - Plaskoker of Plastuit - lees meer

    Meer over toiletartikelen meenemen op reis

    Checklist stage en studie: medicijnen en reisapotheek

    0 - Diarreeremmer - lees meer

    0 - Desinfectiemiddelen of jodium - lees meer

    0 - Koortsremmers - lees meer

    0 - Koortsthermometer - lees meer

    0 - Leukoplast - lees meer

    0 - Oral Rehydration Solution (ORS) - lees meer

    0 - Pijnmedicatie en pijnstillers - lees meer

    0 - Pleisters - wondpleisters - lees meer

    0 - Zonnebrandcrème - lees meer

    indien van toepassing:

    0 - Anti-conceptie en de pil - lees meer

    0 - Condooms - lees meer

    0 - Hoogteziekte medicijnen - lees meer

    0 - Kant-en-klare medische reiskit of EHBO set  - lees meer

    0 - Malariapillen - lees meer

    0 - Oordruppels - lees meer

    0 - Pillendoosje - lees meer

    0 - Pincet - lees meer

    0 - Reddingsdeken - lees meer

    0 - Reisziektetabletten of middelen tegen misselijkheid - lees meer

    0 - Slaapmiddel - lees meer

    0 - Steriele naalden - lees meer

    0 - Tea Tree oil - lees meer

    0 - Talkpoeder - lees meer

    0 - Verband en gaasjes

    0 - Vitamines en reisvitamines - lees meer

    Meer lezen over medicijnen meenemen op reis

    Checklist stage en studie: kleding en schoenen

    0 - Broekriem - lees meer

    0 - Jack, jas of regenjack -  lees meer

    0 - Lange broek of rok - lees meer over lange broek of jurk of reisrok

    0 - Ondergoed en onderkleding -  lees meer

    0 - Regenkleding en waterdichte kleding - lees meer

    0 - Shirt met lange mouwen- lees meer

    0 - Shirt met korte mouwen of T-shirt - lees meer

    0 - Short en korte broek - lees meer

    0 - Slaapkleding of pyjama - lees meer

    0 - Slippers - lees meer

    0 - Sneakers of sportschoenen - lees meer

    0 - Sokken - lees meer

    0 - Trui of sweater - lees meer

    0 - Zwemkleding, zwembroek of bikini - lees meer

    Indien van toepassing of overwegen:

    0 - Anti-bloedzuigersokken - lees meer

    0 - Bergschoenen - lees meer

    0 - Buff, bandana, polarbuff, scarf of sjaaltjes -  lees meer

    0 - Canvas schoenen en tropenschoenen - lees meer

    0 - Hoed, pet of cap - lees meer

    0 - Insecten- en mugwerende kleding - lees meer

    0 - Regenponcho met rugzakuitbouw - lees meer

    0 - Sandalen, travel sandals of teva's - lees meer

    0 - Sarong of pareo - lees meer

    0 - Sport BH - lees meer

    0 - Tropenkleding en kleding voor warm weer - lees meer

    0 - Waterschoentjes of zwemvinnen - lees meer

    Meer lezen over kleding en schoenen meenemen op reis

    Checklist stage en studie: communicatie en techniek

    0 - Adapter, omvormer of voltage converter - lees meer

    0 - Headsets - lees meer

    0 - Opladers en oplaadapparaten voor mobiel, camera of laptop - lees meer

    0 - Powerbank - lees meer

    0 - Telefoon, smartphone of mobiel - lees meer

    0 - Telefoonhoes - lees meer

    0 - Verbindingssnoertjes - lees meer

    0 - Wereldstekker of reisstekker - lees meer

    Indien van toepassing of overwegen:

    0 - Gps - lees meer

    0 - E-Reader - lees meer

    0 - Gitaar of muziekinstrument - lees meer

    0 - Laptop, computer of tablet - lees meer

    0 - Laptophoes en beschermhoes voor andere apparatuur - lees meer

    0 - Mifi router:  voor je internet op reis - lees meer

    0 - Oplaadbare batterijen en wegwerpbatterijen - lees meer

    0 - Silicagel of vochtvreters - lees meer

    0 - Speakers (mini) - lees meer

    0 - USB-kabel naar laptop - lees meer

    0 - Zonnepaneel voor op reis - lees meer

    Meer lezen over apparatuur meenemen op reis

    Checklist stage en studie: praktische zaken voor onderweg, outdoor en sport

    0 - Leesboek of e-reader: met bijvoorbeeld verhalen die zich afspelen op je reisbestemming - lees meer

    0 - Papier of notitieblokje: voor als je je telefoon niet wil, kan of mag gebruiken

    0 - Pennen: vaak nodig op belangrijke momenten - lees meer

    0 - Reiswasmiddel; voor je kleding - lees meer

    0 - Schaar of schaartje: voor bij je medische kit, je verzorging en praktische zaken - lees meer

    0 - Zakmes of multitool: niet in je handbagage doen als je gaat vliegen - lees meer

    Indien van toepassing of overwegen:

    0 - Kompas: die werkt zonder je telefoon - lees meer

    0 - Lonely Planet of (online) reisgids - lees meer

    0 - Ophang-, reparatiesetje: een klein setje met bijv. elastiek, punaises, paperclips, tape, touw, veiligheidsspelden voor noodgevallen - lees meer

    0 - Reiswasbakstopper - lees meer

    0 - Reiswaslijn: handig en multifunctioneel - lees meer

    0 - Snorkel en duikbril - lees meer

    0 - Sportuitrusting: van surfplank tot ski's  - lees meer

    0 - Tape: bijvoorbeeld klein rolletje duct tape of een wat uitgebreider ophang- en noodgevallensetje - lees meer

    0 - Tent en kampeerspullen - Tent en kampeerspullen

    0 - Touw of rolletje touw - lees meer

    0 - Verrekijkertje of monocular - lees meer

    0 - Verlichting - lees meer

    0 - Zaklamp: voor tochten en locaties waarbij je geen telefoon kan gebruiken - lees meer

    0 - Zonnebril - lees meer

    Meer lezen over praktische zaken, outdoor en sportspullen op reis

    Checklist stage en studie: bescherming tegen insecten en dieren op reis

    0 - Anti-muggen en insectenmiddel - lees meer

    0 - Anti-jeukmiddel na insectenbeten - lees meer

    Indien van toepassing of overwegen:

    0 - Anti-bloedzuigersokken - lees meer

    0 - Hondenafweerapparaat (dazer)- lees meer

    0 - Insecten- en mugwerende kleding - lees meer

    0 - Klamboe of muskietennet - lees meer

    0 - Klamboe bevestigingskit - lees meer

    0 - Tekentang of middel tegen een teek - lees meer

    0 - Uitzuigpompje - lees meer

    Meer lezen over anti-insectenmiddelen meenemen op reis

    Checklist stage en studie: eten, drinken en voeding op reis

    0 - Drinkfles, waterfles en water: - lees meer

    0 - Tussendoortje: Iets te eten voor onderweg - lees meer

    Indien van toepassing of overwegen:

    0 - Reisbord: lichtgewicht bordje voor bijvoorbeeld sappig fruit of je maaltijden - lees meer

    0 - Reisbestek - lees meer

    0 - Waterfilter of waterzuiveraar - lees meer

    0 - Koffiezet set voor op reis - lees meer

    Meer lezen over spullen meenemen voor je vocht en maaltijden onderweg

    Checklist stage en studie: relaxen, liggen en slapen op reis

    0 - Nekkussen - lees meer

    0 - Reiskussen en kussensloop - lees meer

    0 - Slaapmasker of oogmasker - lees meer

    Indien van toepassing of overwegen:

    0 - Laken - lees meer

    0 - Lakenzak - lees meer

    0 - Reishangmat - lees meer

    0 - Slaapzak - lees meer

    0 - Slaapzakhoes of compressiezak - lees meer

    0 - Slaapoordoppen - lees meer

    Meer lezen over spullen voor slapen en relaxen op reis

    Checklist stage en studie: handbagage op reis

    Welke spullen neem je mee als je gaat stage lopen met kinderen?

    • Denk dan aan het meenemen van spelletjes die je met die kinderen kan doen of een spelletjesboek, waarbij je even goed moet kijken of er geen Nederlandstalige hindernissen in staan, of dat bijvoorbeeld de plaatjes en voorbeelden te veel op Nederlandse kinderen zijn toegespitst.
    • Simpele zaken als een opblaasbal, een frisbee e.d.
    • Voldoende pennen.
    • Een goede schrijfmap met papier voor aantekeningen, tekeningen e.d.
    • Allerlei kleine handigheden die ook bij de ultieme meeneemlijst zijn genoemd en die met name gericht zijn op bestemmingen en locaties waar je enigszins van de bewoonde wereld bent afgesloten: zoals een reisnaaisetje, powerbank, zakmes, goed gevulde medicijntas.

    Welke spullen neem je mee bij studie en stage in de natuur of met dieren?

    Waar moet je aan denken als je gaat studeren of stage lopen in de tropen?

    • Een luchtig overhemd met lange mouwen: denk aan eerbied voor lokale gebruiken, bloedzuigers, muggen!
    • Tropenkleding ofwel luchtige, sneldrogende en sterke kleding waarin je rustig kunt zweten zonder dat je huid gaat irriteren, is een investering die lonend kan zijn. Is het ook nog muggen- en/of UV-werend, dan kan het je ook nog dengue, malaria of huidkanker besparen, in die gebieden waar dat van toepassing is. Neem anders gewoon je meest soepele katoenen kleding mee!

    Hoe maak je je keuzes?

    Wat is een verzekering voor studeren en studie in het buitenland, en waarom specifiek verzekeren als je onderwijs gaat volgen?

    Wat is een verzekering voor studeren en studie in het buitenland, en waarom specifiek verzekeren als je onderwijs gaat volgen?


    Studie en studeren in het buitenland verzekeren

    Wat is een verzekering voor studeren in het buitenland?

    • Een verzekering voor studeren in het buitenland wil zeggen dat je een verzekering afsluit die dekking blijft bieden tijdens je studie, je onderwijs en je bijbehorende werkzaamheden in het buitenland.
    • Een verzekering voor studeren in het buitenland wordt ook wel een studieverzekering genoemd, deze studieverzekering is specifiek voor als je lang naar het buitenland gaat om te leren, studeren of onderzoek te doen.

    Waarom een verzekering, en wanneer is een normale reisverzekering niet meer voldoende?

    • Er kunnen meerdere redenen van toepassing zijn waarom je bij een studie in het buitenland een aparte verzekering nodig hebt.
    • Tijdens je studie in het buitenland kan het zijn dat je ook avontuurlijke of risicovolle activiteiten gaat ondernemen, die niet onder de dekking van je normale verzekering vallen.
    • Tijdens je studie in het buitenland kan het zijn dat je ook betaald, of vrijwillig, gaat werken. Heb je voor vertrek geen verzekering afgesloten waarmee je mag werken, dan is er vanuit het buitenland geen zekerheid meer dat je alsnog een dekkende verzekering kan afsluiten.
    • Tijdens je studie in het buitenland kan het zijn dat de dekking van je Nederlandse basiszorgverzekering komt te vervallen. Dan moet je voor vertrek al een vervangende verzekering hebben afgesloten.
    • Tijdens je studie in het buitenland kan je ziek worden, of een ongeluk krijgen. In verschillende landen kunnen dan de zorgkosten boven het Nederlands tarief uitkomen. Wanneer je niet de juiste verzekering hebt afgesloten, zal je zelf de extra kosten moeten betalen.
    • Tijdens een langer verblijf in het buitenland kan het zijn dat je een keer tussendoor naar Nederland wil, en dan ook dekking in Nederland wil hebben.
    • Normale reisverzekeringen geven onvoldoende dekking als er door (studie)visa verstrekkers aanvullende eisen gesteld worden aan de manier waarop je jezelf verzekert, bijvoorbeeld als je naar de USA gaat en een J-1 visum aanvraagt.
    • Normale reisverzekeringen bieden in het algemeen alleen dekking voor reizen van een beperkt aantal dagen. Mocht jouw reis of verblijf in het buitenland het maximaal aantal dagen overschrijden dan betekent dat over het algemeen dat er achteraf voor de gehele reisperiode geen dekking meer is.
    • Normale reisverzekeringen bieden in het algemeen alleen dekking alleen voor recreatieve reizen zonder studie, stage of werkzaamheden. Mocht je andere dan recreatieve activiteiten gaan ondernemen dan betekent dat over het algemeen dat er achteraf voor de gehele reisperiode geen dekking meer is.

    Waar moet je op letten bij je verzekering als je gaat studeren in het buitenland?

    • dat je een verzekering hebt die geldig is in het gebied waar je onderwijs gaat volgen, reizen en activiteiten ondernemen.
    • dat je voldoende verzekerd bent voor de sporten en activiteiten die je gaat uitoefenen.
    • dat je verzekerd bent voor SOS-hulpverlening, en voor vervroegde terugkeer voor als er iets met jou, of je directe familie, gebeurt.
    • dat je medische kosten tot de kostprijs (wat het daadwerkelijk kost) hebt verzekerd, en niet alleen voor de standaard kosten. In de meeste landen zijn de zorgkosten hoger dan in Nederland.
    • dat je je bagage verzekert en voldoende voorzorgsmaatregelen neemt tegen diefstal of beschadiging.
    • dat je je goed verzekert tegen particuliere aansprakelijkheid, en liefst ook voor aansprakelijkheid tijdens mogelijk stage- of vrijwilligerswerkzaamheden.
    • dat je goed verzekerd bent bij ongevallen.
    • dat je je voor rechtsbijstand verzekert als daar direct aanleiding voor is, tenzij de dekking al automatisch in de verzekering is meegenomen.

    Welke verzekering heb je nodig voor een studie in het buitenland?

    Verzekeringen voor studie in het buitenland: advieswijzer en studieverzekeringen vergelijken

    Verzekeringen voor studie in het buitenland: advieswijzer en studieverzekeringen vergelijken


    Keuzehulp en advieswijzer voor verzekeringen bij een studie of opleiding in het buitenland

    Hoe werkt deze keuzehulp en advieswijzer?

    • Je vindt hier de adviezen op basis van de keuzehulp, en de vragen en antwoorden die je op deze, en de andere pagina's, kunt lezen en vinden.
    • Op de pagina's van de aangeraden verzekeringen vind je meer informatie over de specifieke verzekeringen zelf.

    Welke dekking adviseert JoHo bij een studie of opleiding in het buitenland?  

    JoHo adviseert iedereen om te zorgen dat:
    • ze een verzekering hebben die geldig is in het gebied waar ze gaan reizen en studeren.
    • ze voldoende verzekerd zijn voor de sporten en activiteiten die ze gaan uitoefenen.
    • ze verzekerd zijn voor SOS-hulpverlening en voor vervroegde terugkeer voor als er iets met hen gebeurt, of met de directe familie.
    • ze medische kosten tot de kostprijs (wat het daadwerkelijk kost) verzekeren, en niet alleen voor de standaardkosten. In de meeste landen zijn de zorgkosten hoger dan in Nederland.
    • ze hun bagage verzekeren of voldoende voorzorgmaatregelen nemen tegen diefstal of beschadiging.
    • ze zich goed verzekeren tegen aansprakelijkheid zowel voor, na, en tijdens de studie.
    • ze goed verzekerd zijn voor ongevallen.
    • ze zich alleen voor rechtsbijstand verzekeren als daar direct aanleiding voor is, tenzij de dekking al automatisch in de verzekering is meegenomen.

    Waar moet je extra op letten als je goed verzekerd wilt leren of studeren in het buitenland?

    Je medische kosten
    • Je kunt te maken krijgen met medische kosten die niet worden gedekt door je zorgverzekering omdat je in het buitenland zit of omdat je werkt of stage loopt.
    • Ga je naast je studie ook langer dan 3 maanden stage lopen of werken (met vergoeding) in één van de 'Verdragslanden ('eerste werkdag' landen)', dan vervalt vanaf je eerste werkdag de dekking van je Nederlandse zorgverzekering: o.a. Canada - Chili - Japan  - Tunesië - Turkije - Verenigde Staten - Zuid-Korea.
    Je aansprakelijkheid tijdens de studie
    • Je kunt aansprakelijk worden gesteld als jij schade toebrengt aan personen of aan goederen.
    Je studiewerkzaamheden en activiteiten
    • Ga je onderzoek doen in de zorg, met wilde dieren of bijvoorbeeld met gevaarlijke machines, of ga je (semi)professioneel sporten, kies dan een verzekering die daar rekening mee houdt.

    Studie of leren tot 90 dagen: welke verzekering kies je?

    Doorlopende verzekeringen
     

    De JoHo ISIS Continu verzekering  

    • budget optie met ook dekking voor veel avontuurlijke activiteiten.

    De Allianz doorlopende reisverzekering  

    • Standaard verzekering met uitbreidingsopties voor op de lange termijn.

    Aflopende gespecialiseerde verzekeringen
     

    De JoHo Special ISIS verzekering

    • voor beste prijs-kwaliteitverhouding en meest passende dekkingen.

    De OOM studeren in het buitenland verzekering

    • voor studie en cursussen in risicovolle sectoren als medische zorg en dierenverzorging (relatief strenge verzekeraar, en wat minder snelle repatriëring naar NL).

    Studeren of leren langer dan 90 dagen: welke verzekering kies je?

    De JoHo Special ISIS verzekering

    • voor beste prijs-kwaliteitverhouding en meest passende dekkingen.

    De OOM studeren in het buitenland verzekering

    • voor studie en cursussen in risicovolle sectoren als medische zorg en dierenverzorging (relatief strenge verzekeraar, en wat minder snelle repatriëring naar NL).

    Studeren of leren langer dan 4 jaar: welke verzekering kies je?

    De JoHo Special ISIS verzekering

    • voor beste prijs-kwaliteitverhouding en meest passende dekkingen.
    • let op: je zult na de maximale looptijd van 4 jaar dan moeten overstappen op een andere verzekering, of je kiest direct voor een van de onderstaande opties.

    De Working Nomad ISIS verzekering

    • de unieke doorlopende verzekering voor iedereen die meerdere jaren (tot maximaal 10 jaar!) in het buitenland onderzoek doet, studeert of werkt zonder Nederlandse zorgverzekering en zich lokaal willen (kunnen) settelen zonder zich definitief te vestigen in dat land.

    De OOM studeren in het buitenland verzekering

    • de maximale looptijd van deze verzekering is 5 jaar 
    • voor studie en cursussen in risicovolle sectoren als medische zorg en dierenverzorging
    • houd wel rekening met een relatief strenge (medische) acceptatie en beperkte dekking voor medische repatriëring naar Nederland na een ernstig ongeval of ziekte.

    Vraag advies aan

    • mochten bovenstaande opties voor jou niet van toepassing zijn of heb je nog specifieke vragen, vraag dan advies aan
    • je kunt vrijblijvend gebruik maken van het adviesformulier en geef goed aan wat je gaat doen, voor hoe lang en wat jouw specifieke vragen zijn

    Studeren of leren in de VS met een J1-visum: welke verzekering kies je?

    JoHo Special verzekering

    • voor beste prijs-kwaliteitverhouding en meest passende dekkingen.

    De OOM studeren in het buitenland verzekering

    • voor studie en cursussen in risicovolle sectoren als medische zorg en dierenverzorging (relatief strenge verzekeraar, en wat minder snelle repatriëring naar NL).
    Let op
    • In vrijwel alle gevallen volstaat een van de bovenstaande verzekeringen, maar de eisen die aan de verzekering gesteld worden kunnen afhankelijk van de lokale overheid of je bemiddelingsorganisatie verschillen. Check dus goed welke eisen voor jou van toepassing zijn.

    Studeren of leren in combinatie met semi-professioneel sporten: welke verzekering kies je?

    De OOM studeren in het buitenland verzekering 

    • de enige optie waarbij (semi)professioneel sporten niet is uitgesloten van de dekking voor ziektekosten en SOS.

    Onderzoek doen of en PhD in het buitenland: welke verzekering kies je?

    Zie PhD en onderzoek in het buitenland verzekeren

    Studie, cursus of training annuleren: welke verzekering kies je?

    De ISIS Aflopende Annuleringsverzekering voor stageprogramma's

    • wanneer je bijvoorbeeld niet kan vertrekken vanwege ziekte, of niet behaalde tentamens, of door andere onvoorziene omstandigheden, dan kan je met een annuleringsverzekering de kosten terugkrijgen van je geboekte reis- en studieprogramma.

     

    Tags op JoHo.org

    Relaties van het thema: Communicatie en marketing

    Verbindingen op WorldSupporter.org

    Relaties van het thema: Communicatie en marketing
    Samenvattingen voor Communicatie en marketing op JoHo WorldSupporter: uitgelicht
    Summary Organizational Behavior by Robbins and Judge - Summary of study book
    Chapter 1: What is Organizational Behavior? Being a good manager requires strong interpersonal skills, as...
    Boeksamenvatting bij de 5e druk van Gesprekken in organisaties van Van Der Molen en Gramsbergen-Hoogland - Summary of study book
    Leeswijzer bij Gesprekken in organisaties - van der Molen, Gramsbergen-Hoogland - 5e druk  ...
    Boeksamenvatting bij de 2e druk van Principles of Marketing Engineering van Lilien - Summary of study book
    Wat houdt segmenteren en targeting in? - Chapter 3   Klanten verschillen in veel opzichten. Door...
    Boeksamenvatting bij de 3e druk van Schrijfcodes: schrijf beter, corrigeer sneller van Lohman - Summary of study book
    Schrijfcodes - Hoe gebruik je deze codes? (0) De eerste tien hoofdstukken uit het boek Schrijfcodes zijn...
    BulletPointsamenvatting bij de 18e druk van Principles of Marketing van Kotler en Armstrong - Summary of study book
    Wat zijn de principes van marketing? - BulletPoints 1 Marketing is een proces waarmee bedrijven waarde...
    Samenvatting bij Communication skills for medicine - Lloyd & Bor - 3e druk - Summary of study book
    Communicatieskills - Welke communicatievaardigheden zijn belangrijk in de medische sector? - Chapter 1...
    Boeksamenvatting bij de 3e druk van Interculturele Communicatie van Nunez en Popma - Summary of study book
    Over Interculturele Communicatie van Nunez en Popma Oriëntatie op dit boek Cultuur is aangeleerd....
    Samenvatting bij Organisational Communication, approaches and processes - Miller - 6e druk - Summary of study book
    De ingewikkelde wereld - Chapter 1 Voorwoord Dit boek behandelt organisatorische communicatie vanuit...
    Summary of Principles of Marketing by Kotler and Armstrong - 18th edition - Summary of study book
    Which basic concepts are used in marketing? - Chapter 1 What is marketing? Marketing is the process of...
    Samenvatting van Principles of Marketing van Kotler en Armstrong bij de 18e druk - Summary of study book
    Samenvatting van Principles of Marketing van Kotler en Armstrong: met o.a. Wat zijn de principes van marketing? - Welke...
    Oefenvragen, tests en oude tentamens met antwoorden voor Communicatie en marketing op JoHo WorldSupporter: uitgelicht
    Oefententamen bij Grondslagen van de Marketing van Verhage - Study test and exam questions
    Deel 1 Marketinginzicht Hoofdstuk 1: definitie marketing Vraag 1: Wat zijn volgens Verhage de vier...
    TentamenTips bij Zelf Leren Schrijven van Van der Molen - 5e druk - Study exam tip
    Hoe voorzie je een...
    Aantekeningen, artikelen en studiehulp voor Communicatie en marketing op JoHo WorldSupporter: uitgelicht
    What is communication sciences? - Study definition
    Communication sciences, in this context, delve into the scientific underpinnings of human communication, focusing on...
    What is intercultural communication? - Study definition
    Intercultural communication delves into the fascinating world of communication across cultures. It examines how people...
    What is marketing, why study it, how to learn it, and where is the best place to study it abroad? - Study definition
    What is...
    What is international communication, why study it, how to learn it, and where is the best place to study it abroad? - Study definition
    What...
    What is communication, why study it, how to learn it, and where is the best place to study it abroad? - Study definition
    What is communication? Communication is the field that focuses on how people create, share, interpret, and...
    Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms for communication and marketing - Study terms and glossary
    Key terms, definitions and concepts summarized in the field of Communication and marketing What is this page about?...
    Wat is actief luisteren? - Study definition
    Actief luisteren is meer dan alleen het horen van woorden. Het is een bewuste keuze om je volledig te concentreren op...
    Samenvatting Marktonderzoek (Kooiker) - Summary of notes
    1. Marktonderzoek Dit hoofdstuk bevat een overzicht van de vormen en toepassingen van het vak...
    Artikelsamenvattingen bij artikelen over marketing en communicatie - Summary of scientific article
    De effectiviteit van mobiele apps gekoppeld aan een merk (Beltman et al.)      Apps op...
    Begrippenlijst bij de 14e druk van Principles of marketing van Kotler - Study terms and glossary
    Hoofdstuk 1 - Marketing - Marketing: Het proces waarbij bedrijven waarde creëren voor consumenten en...
    Studiegidsen en assortimentwijzers voor Communicatie en marketing op JoHo WorldSupporter: uitgelicht
    Study Guide for summaries with Cross-Cultural Management by Thomas and Peterson - Study guide for summaries
    Summaries and Study Assistance with Cross-Cultural Management by Thomas and Peterson Table of content Summaries...
    Internationale communicatie en interculturele communicatie: De beste studieboeken samengevat - Study guide for summaries
    Samenvattingen en studiehulp bij Internationale communicatie en interculturele communicatie    ...
    Samenvattingen: de beste studieboeken over marketing en verkoop samengevat - Study guide for summaries
    Samenvattingen van de beste studieboeken over marketing en verkoop Waar gaat de pagina over? Inhoud: Marketing...
    Samenvattingen: de beste studieboeken voor communicatie en marketing samengevat - Study guide for summaries
    Samenvattingen van de beste studieboeken over communicatie en marketing Waar gaat de pagina over? Inhoud:...
    Summaries: home page for communication and marketing - Study guide for summaries
    Summaries for communication, information and marketing What is this page about? Contents: information and...
    Summaries: the best textbooks for international communication and intercultural communication summarized - Study guide for summaries
    Summaries with the best textbooks for international communication and intercultural communication    ...
    Summaries: home page for international relations and international organizations - Study guide for summaries
    Summaries for international relations, international organizations and international politics What is this page...
    Summaries: the best textbooks for communication and marketing summarized - Study guide for summaries
    Summaries of the best textbooks for communication and marketing What is this page about? Contents: a selection of...
    Summaries: the best scientific articles for communication and marketing summarized - Study guide for summaries
    Article summaries communication and marketing What is this page about? Type: summaries of scientific...
    Organisaties en sectoren op JoHo WorldSupporter
    Catalan Tourist Board
      The Catalan Tourist Board was established by the Government of Catalonia to promote tourism in this...
    5CA
    5CA specializes in providing multilingual customer service and customer support, specifically for companies operating...
    Stage Global
    Stage Global is in 2010 opgericht als een bemiddelingsbureau voor stages voor studenten en jonge professionals. Stage...
    JongLeren: stage- en projectbemiddeling in Spanje
    JongLeren.es is een stage- en projectbemiddelingsbureau in Málaga, Spanje.  JongLeren verzorgt meeloopstages,...
    Let's Go Africa: Stages en Vrijwilligerswerk
    Let's Go Africa is een Nederlandse bemiddelingsorganisatie voor stages en vrijwilligerswerk in Afrika. Het doel van de...
    Ontmoet Afrika: Stages in Ghana
    Ontmoet Afrika is een persoonlijke non-profitorganisatie (NGO) voor stages of internationale afstudeeropdrachten. Er...
    Wereldstage: voor stages en afstuderen op Curaçao
    Al sinds 2000 regelt Wereldstage meeloopstages, projectstages en afstudeeropdrachten voor studenten op Curaçao. In de...
    Go Pure! Stages in het buitenland
    Ontdek Azië met Go Pure door stage te lopen, vrijwilligerswerk te doen, met wilde dieren te werken of te reizen. Go...
    The Lab - Digital Marketing
    The Lab is a Caribbean based organization dedicated to helping companies expand their online presence....
    Yource - Customer contact centers
    Yource has call centers in Bulgaria, Greece and Spain and focuses on international customers. They are regularly...

     

    Pagina's op JoHo.org

    Relaties van het thema: Communicatie en marketing

    JoHo.org: selectie bij het thema Communicatie en marketing
    2.0. Thema's
    Titel
    Succesvol studeren of examen doen in binnen- en buitenland
    Contacten en netwerken onderhouden in het buitenland en aanpassen aan je omgeving
    Werken in de marketing en communicatie in het buitenland via betaald werk, stage of vrijwilligerswerk
    Studeren in het buitenland en onderzoek in het buitenland
    Sociale media, telefoon en communicatie gebruiken op reis en in het buitenland
    Communicatie en marketing studeren en stage in het buitenland communicatie kind computer oma buitenland
    Interculturele en internationale communicatie studeren en stagelopen in het buitenland
    Taal gebruiken en teksten schrijven voor studie, stage of werk
    Kennis overdragen, feiten uitwisselen en boodschappen overbrengen bij studie, stage en werk
    Reisblogs en bloggen in het buitenland
    5.1. Bundels
    Titel
    Communicatie en marketing in binnen- en buitenland - paginabundel
    5.2. Teksten
    Titel
    Wat is communicatie binnen een organisatie, en wat is het vakgebied communicatie?
    Werken als journalist in het buitenland: wat is het, waarom doen, en wat zijn de beste landen voor een baan, stage of vrijwilligerswerk?
    Wat zijn de arbeidsvoorwaarden en omstandigheden in de communicatie- en marketingsector
    Samenvattingen voor communicatie en marketing
    Wat is interculturele communicatie?
    Wat is communiceren?
    Wat is logistiek en techniek?
    Wat is bedrijfskundige informatica en data-analyse?
    Wat is ICT, wat is IT en wat is informatie?
    Samenvatting van Patiëntgericht communiceren in de GGZ van Van Staveren
    Samenvatting van Organisational Communication, approaches and processes van Miller
    Samenvatting van Interculturele Communicatie van Nunez & Popma
    Samenvatting van Origins of Human Communication van Tomasello
    Samenvatting van Communication skills for medicine van Lloyd & Bor
    Samenvatting van Discoursanalyse: Communicatie op de werkvloer van Bos
    Samenvatting van Corporate Communication: A guide to theory and practice van Cornelissen
    Samenvatting van Essentie van de communicatie van Michiels
    Welke werkzaamheden doet een public relations medewerker of een voorlichter in de pr
    4. Organisaties
    Titel
    Wereldstap & Wereldstage op Curaçao
    Oneworld
    1.0. Advies & Actie
    Titel
    Verzekering voor commerciële, financiële, leidinggevende en organisatorische werkzaamheden, bij betaald werk, stage en vrijwilligerswerk in het buitenland
    Samenvattingen en studiehulp voor communicatie en marketingopleidingen

    Wegwijzer


    Samenvattingen en studiehulp voor: Communicatie en marketing

    Studie in het buitenland op het gebied van: Communicatie en marketing

    Competenties en vaardigheden op het gebied van: Communicatie en marketing?

    Organisaties en werkgevers op het gebied van: Communicatie en marketing?

    Stages op het gebied van Communicatie en marketing?

    Vrijwilligerswerk op het gebied van Communicatie en marketing?

    Werken op het gebied van Communicatie en marketing?

    JoHo Worldsupporter doelstellingen gerelateerd aan Communicatie en marketing?

    • Zie de doelstellingen van JoHo WorldSupporter voor: het versterken van begrip voor andere culturen en personen, het stimuleren van tolerantie in de wereld om je heen, het wereldwijd delen van kennis en knowhow, en het stimuleren van persoonlijke ontwikkeling in binnen- en buitenland
    Samenvattingen en studiehulp: per studie en vakgebied
    Samenvattingen en studiehulp voor internationale, bestuurskundige en beleidskundige opleidingen
    Opleidingen en studierichtingen: startpagina's
    Academische vaardigheden opdoen in binnen- en buitenland

    Academische vaardigheden opdoen in binnen- en buitenland

    Academische vaardigheden en onderzoeksvaardigheden in binnen- en buitenland van studie, stage tot onderzoek doen INHOUD Vragen en antwoorden over academische en onderzoeksvaardigheden: o.a. Wat zijn de uitgelichte vragen over kennis en wetenschap? Wat is analytisch denken, hypothese opstellen en uitvoeren van de wetenschappelijke methode? Wat is analyse, onderzoek en waarheid? Vragen en antwoorden over studiehulp en samenvattingen voor academische vaardigheden...... lees verder op de pagina
    Bedrijfskunde en organisatie studeren en stage in het buitenland

    Bedrijfskunde en organisatie studeren en stage in het buitenland

    Bedrijfskunde, business en organisatie in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Inhoud Vragen o.a. Wat betekent bedrijfseconomie? Wat is international business? Wat is bedrijfskunde en organisatiewetenschap? Wat is het verschil tussen accountancy en boekhouden? Wat is marketing? Wat is micro- en macro-economie, internationale economie. fiscale economie en econometrie Verdiepen en studeren: Waar vind je samenvattingen en studiehulp...... lees verder op de pagina
    Communicatie en marketing studeren en stage in het buitenland

    Communicatie en marketing studeren en stage in het buitenland

    communicatie kind computer oma buitenland
    Communicatie en marketing in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Inhoud Vragen: o.a Wat is communicatie binnen een organisatie? Wat is het vakgebied communicatie? Wat is marketing? Verdiepen en studeren: Waar vind je samenvattingen en studiehulp voor communicatie en kennisoverdracht? Waar vind je samenvattingen en studiehulp voor bedrijfskunde en marketingopleidingen? Vaardigheden en competenties versterken: Hoe kan je...... lees verder op de pagina
    Economie en bedrijfseconomie studeren en stage in het buitenland

    Economie en bedrijfseconomie studeren en stage in het buitenland

    Bedrijfseconomie en economische wetenschappen in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Inhoud Wat betekent bedrijfseconomie? Wat betekent economie? Wat is international business? Wat is bedrijfskunde en organisatiewetenschap? Wat is het verschil tussen accountancy en boekhouden? Wat is marketing? Wat is micro- en macro-economie, internationale economie. fiscale economie en econometrie Studiehulp en samenvattingen Samenvattingen en studiehulp voor bedrijfskunde...... lees verder op de pagina
    Psychologie en menselijk gedrag studeren en stage in het buitenland

    Psychologie en menselijk gedrag studeren en stage in het buitenland

    Gedrag, mens en psychologie in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Inhoud Vragen: o.a. Wat is psychologie en wat is de wetenschap van de psychologie? Wat zijn mens- en gedragswetenschappen als psychologie en antropologie? Wat is antropologie, culturele antropologie en volkenkunde? Wat zijn mens- en gedragswetenschappen als psychologie en antropologie? Wat is antropologie of culturele antropologie en...... lees verder op de pagina
    Geneeskunde en gezondheidszorg studeren en stage in het buitenland

    Geneeskunde en gezondheidszorg studeren en stage in het buitenland

    Geneeskunde, gezondheid en zorg in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Inhoud: o.a Wat is ziekte, wat is gezondheid en wat is gezondheidszorg? Wat is geneeskunde studeren? Hoe zitten de deelgebieden in elkaar: allergie, chirurgie, dermatologie, farmacologie, fysiotherapie, gynaecologie, keel- neus- en oorheelkunde, kindergeneeskunde, neurologie, oncologie, preventieve zorg, psychiatrie, sociale geneeskunde en verpleegkunde? Studiehulp en samenvattingen gebruiken...... lees verder op de pagina
    ICT, logistiek en techniek studeren en stagelopen in het buitenland

    ICT, logistiek en techniek studeren en stagelopen in het buitenland

    Bouw, ict, logistiek en techniek in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Inhoud: o.a Wat is ICT en IT Wat is informatie? Wat is logistiek en techniek? Wat is een informatiesysteem en hoe wordt dat opgebouwd? Wat is ICT-recht en intellectueel eigendomsrecht? Hoe zit het ict-recht in elkaar, en wat zijn de deelgebieden? Samenvattingen en studiehulp Waar...... lees verder op de pagina
    Internationale organisaties en internationale betrekkingen studeren en stage in het buitenland

    Internationale organisaties en internationale betrekkingen studeren en stage in het buitenland

    Internationale organisaties en internationale betrekkingen in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Inhoud o.a Wat is een internationale organisatie? Wat is politiek en internationale politiek? Waar vind je samenvattingen en studiehulp voor politicologie, internationale studies en internationale betrekkingen? Wat zijn de uitgelichte boek- en chaptersamenvattingen voor mensenrechten en rechten van de mens? In welke landen en met...... lees verder op de pagina
    Politiek en politicologie studeren en stage in het buitenland

    Politiek en politicologie studeren en stage in het buitenland

    Politiek in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Inhoud Wat is democratie? Wat is politiek en internationale politiek? Hoe ziet de politiek er in Nederland normaal gesproken uit? Waar vind je samenvattingen en studiehulp voor politicologie, internationale studies en internationale betrekkingen? Wat zijn de uitgelichte boek- en chaptersamenvattingen voor mensenrechten en rechten van de mens? In welke...... lees verder op de pagina
    Maatschappij en cultuur studeren en stage in het buitenland

    Maatschappij en cultuur studeren en stage in het buitenland

    Maatschappij en cultuur in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Geschiedenis - Maatschappelijke dienstverlening - Muziek - Kunst - Sociologie - Spiritualiteit Inhoud o.a. Wat is antropologie of culturele antropologie en volkenkunde? Wat is filosofie? Wat is sociologie en wat zijn sociale wetenschappen? Wat leer en bestudeer je bij algemene sociale wetenschappen (ASW)? Samenvattingen en studiehulp Samenvattingen...... lees verder op de pagina
    Natuur en milieu studeren en stage in het buitenland

    Natuur en milieu studeren en stage in het buitenland

    Duurzaamheid, natuur en milieu in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Inhoud Vragen: o.a. Wat is het milieu? Wat is milieubescherming, en wat doet een milieubeschermer? Wat is de natuur? Wat is de definitie van natuur? Wat betekent duurzaamheid voor mens en milieu, en waar gaat duurzaamheid over? Wat is duurzaamheid? Studiehulp en samenvattingen gebruiken Waar vind...... lees verder op de pagina
    Onderwijs en pedagogiek studeren en stage in het buitenland

    Onderwijs en pedagogiek studeren en stage in het buitenland

    Onderwijs, opvoeding en pedagogiek in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Algemene Pedagogiek - Gezinspedagogiek - Jeugdzorg - Klinische pedagogiek Onderwijskunde - Ontwikkeling Orthopedagogiek PABO - Pedagogische Wetenschappen Inhoud: o.a. Wat is pedagogiek? Wat is orthopedagogiek? Wat is onderwijskunde? Wat is didactiek? Samenvattingen en studiehulp Waar vind je de samenvattingen en studiehulp voor onderwijs en onderwijskunde? Waar...... lees verder op de pagina
    Recht en bestuur studeren en stage in het buitenland

    Recht en bestuur studeren en stage in het buitenland

    Recht, bestuur en juridische zaken in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Inhoud o.a.: Wat is recht, wat zijn normen, wat zijn waarde, wat zijn de belangrijkste juridische definities en omschrijvingen? Wat is rechten studeren of een juridische opleiding volgen: waarom, waar en wat daarna? Wat is bestuurskunde studeren? Studiehulp en samenvattingen Samenvattingen en studiehulp voor bestuurskunde...... lees verder op de pagina
    Sport en toerisme studeren en stage in het buitenland

    Sport en toerisme studeren en stage in het buitenland

    Sport, toerisme en vrije tijd in binnen- en buitenland: van studie, stage tot onderzoek doen Sport - Beweging - Leisure - Events Inhoud Vragen: o.a. Wat is toerisme? Wat is vrijetijdsmanagement? Wat zijn bewegingswetenschappen? Wat is sportpsychologie? Verdiepen en studeren: Waar vind je de uitgelichte samenvattingen en studiehulp voor sport, toerisme en vrije tijd? Waar vind je de samenvattingen voor...... lees verder op de pagina
    Wetenschap studeren, onderzoek doen en stage in het buitenland

    Wetenschap studeren, onderzoek doen en stage in het buitenland

    Onderzoek doen en wetenschap bedrijven in binnen- en buitenland: van studie, stage tot promotie Analyse - Logica - Methoden - Statistiek - Wetenschapstudie - Wetenschapsfilosofie Inhoud: o.a Wat is onderzoek doen, en wat is onderzoeken? Wat is wetenschap, en hoe voer je wetenschappelijk onderzoek uit? Wat is analyseren? Wat is filisofie? Wat is statistiek, en wat zijn methoden? Waar vind...... lees verder op de pagina
    Studiekeuze maken en master kiezen

    Studiekeuze maken en master kiezen

    Studie, master of cursus zoeken en kiezen voor je opleiding en toekomst Van motivatie, plezier, specialisatie, talent en toekomstperspectief naar zingeving of zelfinzicht Inhoud : o.a Wat is talent en wat zijn talenten? Wat zijn de stappen die je kan nemen als je een studie, een master, een cursus of een opleiding wil kiezen? Welke studies kan je doen: Wat...... lees verder op de pagina
    Opleidingen en studierichtingen kiezen in binnen- en buitenland

    Opleidingen en studierichtingen kiezen in binnen- en buitenland

    Studeren en kennis opdoen voor opleiding, ontplooiing of werkzaamheden Inhoud o.a. Communicatie & Marketing: o.a. cross culturele communicatie, media, social media en vormgeving Gezondheid & Zorg: o.a. geneeskunde, fysiotherapie en verpleegkunde Maatschappij & Cultuur: o.a sociale dienstverlenig, kunst, sociologie en interdisciplinaire studies Mens & Gedrag: o.a. antropologie, psychologie en gedragstudies Natuur & Milieu: o.a. agrarische studies, biologie en milieuwetenschappen Onderwijs...... lees verder op de pagina

    Naar het buitenland

    Wat speelt er nog meer als je naar het het buitenland gaat in het kader van Communicatie en marketing

    JoHo WorldSupporter.org: Internationale stage vacatures
    Take a 20 week internship or traineeship in Cusco
    Take a 20 week Internship or traineeship in Cusco, Peru. This organisation can place you at several organisations, depending on your interests and skills. During the...
    Various internship possibilities (e.g. marketing, business, ecology, gastronomy) at a NGO that offers education and career opportunities for youth in gastronomy
    Various internship possibilities (e.g. marketing, business, ecology, gastronomy) at a NGO that offers education and career opportunities for youth in gastronomy....
    Ontdek Japan tijdens een uitdagende stage in Tokio, Kyoto of Osaka
    Ontdek Japan tijdens een uitdagende stage in Tokio, Kyoto, Fukuoka of Osaka. Via deze organisatie vind je een stage in vele studierichtingen, op zowel MBO, HBO als...
    Wil jij je verder ontwikkelen op communicatie en marketing? Doe dan buitenlandervaring op bij een Nederlandse reisorganisatie
    Wil jij je verder ontwikkelen op communicatie en marketing? Doe dan buitenlandervaring op bij een Nederlandse reisorganisatie...
    Zet Catalonië op de kaart in de Benelux als stagiair toerismepromotie in Brussel
    Je identificeert mogelijke partners en doet onderzoek naar de markt in de Benelux. Je legt contacten met de media en creëert content voor onder andere...
    Doe marketing ervaring op en vergroot het aantal leden en adverteerders van een actief sociaal platform
    je helpt mee het online bereik van dit sociaal platform te vergroten je bedenkt samen met het kleine team creatieve en innovatieve concepten je organiseert offline...
    Zet je onderzoeks- en marketingvaardigheden in voor een duikschool op Bonaire
    Je voert een branche-onderzoek uit waarmee je de ontwikkelingen binnen de duiksector in kaart brengt. Je stelt een marketingcampagne op en voert deze vervolgens...
    Loop stage in Spanje bij een taalschool in de richting van receptie of marketing
    Loop stage bij een taalschool in Spanje (bv Barcelona) voor je studie in de richting van receptie, klantbeheer of marketing...
    Doe je marketing & communicatiestage bij een Nederlandse reis- en vrijwilligersorganisatie gericht op Azië
    Je promoot de werkzaamheden van de organisatie en draagt bij aan verschillende marketingactiviteiten. Je houdt contact met (oud-)vrijwilligers en donateurs, en...
    Interesse in customer experience? Kom dan stage lopen bij een organisatie die zoekt naar duurzame oplossingen
    Interesse in customer experience? Kom dan stage lopen bij een organisatie die zoekt naar duurzame oplossingen...
    JoHo WorldSupporter.org: Internationale vacatures
    Ga aan de slag als manager bij een organisatie die zich inzet voor de conservatie van wilde dieren en hun habitat
    Ga aan de slag als manager bij een organisatie die zich inzet voor de conservatie van wilde dieren en hun habitat...
    Develop your marketing-, textwriting or sales competencies at a language school in Peru
    You handle incoming e-mails and other communication at the sales department. You perform editorial tasks, such as writing and editing, and translate texts to be...
    Scherp je verkoop- of klantenservice-vaardigheden aan in deze flexibele helpdesk of sales job in Portugal
    Ga aan de slag bij de Nederlandstalige klantenservice, helpdesk of salesafdeling van een bedrijf waar je voortdurend in contact staat met klanten. Je beantwoordt...
    Zet jouw kennis van marketing in om een kleinschalig bemiddelingsbureau in Zuid-Amerika op de kaart te zetten
    Je zet een kleinschalig bemiddelingsbureau voor stages en vrijwilligerswerk in Zuid-Amerika op de kaart door hun activiteiten online meer bekendheid te geven. Je...
    Work as a fundraiser at a South African wildlife center
    You will investigate in funding opportunities to grow the current programs of this non-profit organisation that focuses on wildlife education and animal care taking....
    Ga aan de slag als allround klantenservice medewerker in Europa
    Ga aan de slag als allround klantenservice medewerker in Europa...
    Vergroot de online bekendheid van je klanten als social media manager in Curacao
    Vergroot de online bekendheid van je klanten als marketeer in Curacao...
    Do you have strong communication skills? Work as a consultant or writer for a marketing agency in the Caribbean
    Do you have strong communication skills? Work as a consultant or writer for a marketing agency in the Caribbean...
    Heb jij affiniteit met een bepaalde regio? Werk als reisspecialist en help mensen hun ideale reis samen te stellen
    Heb jij affiniteit met een bepaalde regio? Werk als reisspecialist en help mensen hun ideale reis samen te stellen....
    Word contentmanager bij een jong reisbureau gevestigd in Latijns-Amerika
    Je bent verantwoordelijk voor de contentstrategie van een jong reisbureau in Midden- en Zuid-Amerika. Je schrijft website teksten, blogs en nieuwsbrieven, en houdt...
    JoHo WorldSupporter.org: Internationale vrijwilligers projecten
    Ga aan de slag als reisreporter en deel jouw verhalen
    Je legt verslag van je reis door middel van blogs en reviews voor de reiswebsites van de organisatie. Je levert daarnaast content aan in de vorm van foto's en...
    Deel je journalistieke skills bij het schrijven van marketingplannen en promotionele teksten over Bali
    Je bent verantwoordelijk voor het implenteren van een social media plan en het maken van promotiemateriaal. Je schrijft teksten over Bali, helpt mee met het...
    Gain experience in the education sector as a business or marketing volunteer in Pune
    Gain experience in the education sector as a business or marketing volunteer in...
    Help mee bij een empowerment project voor vrouwen in Tanzania
    Help als vrijwilliger in Tanzania mee bij een empowerment project voor vrouwen. Bij dit veelzijdige community project kunnen de vrouwen onder andere hun eigen inkomen...
    Doe online redactie- en vertaalwerk voor een stichting die zich inzet voor jongerenwelzijn in Bolivia
    Je schrijft teksten voor o.a. kranten en magazines voor een stichting die zich inzet voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van jongeren. Je vraagt fondsen aan...
    Zet je marketingvaardigheden in ter verbetering van de bekendheid van een jonge ambitieuze taalschool in Bolivia
    Je zet online en offline marketing en promotie activiteiten op voor de taalschool en voert deze uit. Je activeert cursisten om ervaringen online te delen. Je...
    Volunteering in Africa, Asia or Latin America in the field of marketing and commucation
    Skills and competences you learn empathy, entrepreneurship, planning, professionalism, cooperation.Skills and competencee you need Being results-oriented, communicating,...
    Draag in Nederland bij aan de bekendheid van en beschikbare fondsen voor een stichting in Guatemala die operaties en psychische begeleiding van kinderen mogelijk maakt
    opzet en uitvoer van pr- & publieksactiviteiten in Nederland die bijdragen aan de bekendheid van deze stichting met activiteiten in Guatemala meewerken aan diverse...
    Doe een creatieve stage in Afrika op het gebied van marketing, grafisch ontwerp, of foto- en videografie
    Doe vrijwilligerswerk of een stage bij een NGO of een bedrijf op het gebied van marketing, grafisch ontwerp, multimedia in bijvoorbeeld Mauritius, Zuid Afrika, of...
    Schrijf blogs, vertaal webteksten en organiseer activiteiten voor een taalschool in Costa Rica
    Je help mee met de PR van een talenschool die taalcursussen Engels en Spaans aanbiedt.  Je schrijft blogs, vertaalt webteksten, en maakt promotiefilmpjes. Je...
    JoHo: betaald werk, vrijwilligerswerk en stages in het buitenland per werkveld en vakgebied
    JoHo: thema's en startpagina's rond studie en kennis in binnen- en buitenland
    Academische vaardigheden opdoen in binnen- en buitenland

    Academische vaardigheden opdoen in binnen- en buitenland

    Academische vaardigheden en onderzoeksvaardigheden in binnen- en buitenland van studie, stage tot onderzoek doen INHOUD Vragen en antwoorden over academische en onderzoeksvaardigheden: o.a. Wat zijn de uitgelichte vragen over kennis en wetenschap? Wat is analytisch denken, hypothese opstellen en uitvoeren van de wetenschappelijke methode? Wat is analyse, onderzoek en waarheid? Vragen en antwoorden over studiehulp en samenvattingen voor academische vaardigheden...... lees verder op de pagina
    Afstudeeronderzoek doen en stageverslagen maken in binnen- of buitenland

    Afstudeeronderzoek doen en stageverslagen maken in binnen- of buitenland

    Afstudeeronderzoek doen en stageverslag schrijven in nederland of in het buitenland Onderzoek opstellen - Onderzoek uitvoeren - Onderzoeks- of stageverslag maken Afstudeerproject kiezen - Eindverslag inleveren - Scriptie schrijven Inhoud o.a. Hoe stel je het onderzoeksvoorstel op, en hoe maak je een opzet voor een afstudeerscriptie? Hoe ga je om met movitatie, planning en studiebegeleiding tijdens je scriptie? Afstudeeronderzoek en...... lees verder op de pagina
    Naar school gaan in het buitenland en studeren aan een High School of College
    Kennis overdragen, feiten uitwisselen en boodschappen overbrengen bij studie, stage en werk

    Kennis overdragen, feiten uitwisselen en boodschappen overbrengen bij studie, stage en werk

    Feiten uitwisselen, kennis overdragen, boodschappen overbrengen, begrip kweken en betrokkenheid versterken Argumentatie - Communicatie - Overtuigingskracht - Redenatie - Tekstgebruik - Schrijfvaardigheden inhoud: o.a. Wat is communiceren? Wat is mondelinge, schriftelijke en non-verbale communicatie? Wat is argumenteren en wat is het nut van argumentatie? Studiehulp en samenvattingen Waar vind je de samenvattingen en studiehulp voor tekstgebruik? Waar vind je de...... lees verder op de pagina
    Opleidingen en studierichtingen kiezen in binnen- en buitenland

    Opleidingen en studierichtingen kiezen in binnen- en buitenland

    Studeren en kennis opdoen voor opleiding, ontplooiing of werkzaamheden Inhoud o.a. Communicatie & Marketing: o.a. cross culturele communicatie, media, social media en vormgeving Gezondheid & Zorg: o.a. geneeskunde, fysiotherapie en verpleegkunde Maatschappij & Cultuur: o.a sociale dienstverlenig, kunst, sociologie en interdisciplinaire studies Mens & Gedrag: o.a. antropologie, psychologie en gedragstudies Natuur & Milieu: o.a. agrarische studies, biologie en milieuwetenschappen Onderwijs...... lees verder op de pagina
    Kamer huren in het buitenland of appartement regelen voor studie of stage in het buitenland
    Stage in het buitenland en vacatures voor stagelopen in het buitenland
    Studeren in het buitenland en onderzoek in het buitenland

    Studeren in het buitenland en onderzoek in het buitenland

    Studeren of onderzoek doen aan een hogeschool of universiteit in het buitenland: vragen en antwoorden Inhoud Vragen over verkennen van een studie in het buitenland: Wat zijn de 100 blunders die je kunt voorkomen als je gaat studeren in het buitenland? Wat zijn de 25 belangrijkste vragen en aspecten die komen kijken bij een studie in het buitenland? Welk land...... lees verder op de pagina
    Studiekeuze maken en master kiezen

    Studiekeuze maken en master kiezen

    Studie, master of cursus zoeken en kiezen voor je opleiding en toekomst Van motivatie, plezier, specialisatie, talent en toekomstperspectief naar zingeving of zelfinzicht Inhoud : o.a Wat is talent en wat zijn talenten? Wat zijn de stappen die je kan nemen als je een studie, een master, een cursus of een opleiding wil kiezen? Welke studies kan je doen: Wat...... lees verder op de pagina
    Taal gebruiken en teksten schrijven voor studie, stage of werk

    Taal gebruiken en teksten schrijven voor studie, stage of werk

    Taal en tekstgebruik bij studie en werk in binnen- en buitenland Beschrijven - Beoordelen - Begrijpen - Beheersen Inhoud: o.a. Wat is communiceren? Wat is argumenteren en wat is het nut van argumentatie? Wat is een scriptie, paper of essay schrijven? Studiehulp en samenvattingen Waar vind je de samenvattingen en studiehulp voor tekstgebruik? Waar vind je de samenvattingen en studiehulp...... lees verder op de pagina
    Taalcursus in het buitenland doen en talen leren van Chinees tot Spaans
    Tussenjaar in het buitenland doen of reizen tijdens een Gap Year

    Tussenjaar in het buitenland doen of reizen tijdens een Gap Year

    Inhoud Backpacken - Rond de wereld reizen - Talen leren in het buitenland - Tijdelijk werken - Toekomstbeeld toetsen - Trainingen volgen - Trips maken - Vrijwilligerswerk doen - Werkervaring opdoen - Zelfinzicht versterken Tussenjaar of Gap Year Wat is een tussenjaar of Gap Year in het buitenland? Wat is een werkvakantie in het buitenland of een Working Holiday? Wat...... lees verder op de pagina
    Studie en kennis opdoen in binnen- en buitenland

    Studie en kennis opdoen in binnen- en buitenland

    Leren, studeren en kennis opdoen voor meer weten en wijzer handelen Competentie - Leervaardigheid - Opleiding - Samenvattingen - Stage in buitenland - Studie in buitenland - Studiehulp - Studiekeuze - Taalcursus in buitenland - Tussenjaar in buitenland Inhoud: o.a. Wat zijn de start- en themapagina's voor kennis en wetenschap, opleidingen en studierichtingen, studievaardigheden en tentamens halen en kennisoverdracht en...... lees verder op de pagina
    JoHo: pagina topic

    Samenvattingen, studiehulp en stages voor communicatie en marketing in binnen- en buitenland

    JoHo: pagina type

       Tags & Trefwoorden

      Wat is het doel van een 'Tags & Trefwoorden' pagina?
      1. Verzamelpunt vormen voor specifiek onderwerp of een specifieke activiteit
      2. Basisinformatie geven over het betrokken onderwerp of de specifiek activiteit, en de mogelijkheden aangeven om verder te navigeren op de verschillende JoHo websites
      Wat vind je wel op een 'Tags & Trefwoorden' pagina?
      • Geselecteerde informatie rond de betrokken tag
      • Geautomatiseerde informatie die aan de tag is gekoppeld vanuit JoHo.org
      • Geautomatiseerde informatie vanuit JoHo WorldSupporter.org (de websites voor en door Wereldsupporters)
      Wat vind je niet op een 'Tags & Trefwoorden' pagina?
      • Op deze pagina's vind je geen aanvraagformulieren of concrete informatie over de betrokken JoHo services. Wel vind je de ingang naar de services en producten

       

         

          JoHo: pagina delen
          Account - Bereikbaarheid - Contact - Dienstenwijzer - Gegevens - Vacatures - Zoeken