Talenten, kwaliteiten en competenties voor stage, studie en carrière: vragen en antwoorden
Wat is talent?
Wat is talent?
Wat is talent?
- Een talent (begaafdheid) is een bijzonder goed ontwikkelde eigenschap van een bepaald persoon. Het woord wordt breed gebruikt. Iemand kan bijvoorbeeld talent hebben voor bepaalde schoolvakken of wetenschappen, werkzaamheden, creatieve uitingen, sociale interacties, sport et cetera.
- Iedereen heeft talenten, het gaat niet enkel over ‘high potentials’. De één heeft een talent voor voetbal, de ander voor sociaal gedrag. Vaak zal je je eigen talenten niet direct herkennen of als niet bijzonder beschouwen.
- Bij talent spelen de aangeboren eigenschappen een grotere rol dan vaardigheden.
- Talent kan zijn gerelateerd aan intelligentie, maar om het in praktijk te brengen is er meer nodig.
- Talent moet in het algemeen verder worden ontwikkeld, er moeten ook vaardigheden voor worden aangeleerd.
Wat zijn competenties of kwaliteiten?
Wat zijn competenties of kwaliteiten?
Wat zijn competenties of kwaliteiten?
- Competenties of kwaliteiten zijn samengesteld uit vaardigheden en eigenschappen.
- Competenties zijn een praktisch instrument. De competentie indelingen op deze website zijn niet theoretisch onderbouwd, maar veeleer gebaseerd op bruikbaarheid en overzichtelijkheid in de praktijk.
Wat zijn talenten?
- Iedereen kan leren voetballen of managen, echter niet iedereeen is er even goed in. Daar komt het verschil tussen talent en competentie om de hoek kijken. Je kunt wel leren voetballen of managen door veel te trainen / ervaring op te doen, en met hard werken kan je zelfs echt een heel eind komen, maar zonder talent te hebben of dat talent te ontwikkelen zal je grens eerder zijn bereikt. Wat nog steeds niets zegt over het plezier dat je eraan kunt beleven!
Wat zijn eigenschappen, kwaliteiten, waarden, vaardigheden, competenties, talenten en contenties?
Wat zijn eigenschappen, kwaliteiten, waarden, vaardigheden, competenties, talenten en contenties?
Eigenschappen, waarden, talent, kwaliteit en ontwikkeling
Eigenschappen -> Vaardigheden -> Competenties
Wat zijn eigenschappen?
- Eigenschappen hebben te maken met je karakter, met hoe je in elkaar zit.
- Karaktereigenschappen zijn (verder) te ontwikkelen, maar je kunt ze moeilijk aanleren als het er helemaal niet in zit.
- Je kunt vaak groeien binnen een bepaalde functie/ een bepaald veld maar als je kerneigenschappen mist, dan zal je groei minder zijn dan bij de persoon die die eigenschappen wel heeft. Of dat erg is, moet je vervolgens zelf beoordelen (en helaas soms je baas...).
Wat zijn dan waarden?
- Een waarde is eigenlijk de voorkeur die een groep of samenleving heeft met betrekking tot specifiek gedrag of een specifiek doel. Vaak gebruikt men de term waarden in relatie met normen; 'normen en waarden': de omgangsvormen en principes waarmee publiekelijk en in sociaal verband voor de dag kan worden gekomen (definitie Wikipedia).
- Waarden zijn die 'eigenschappen' die waardevol gevonden worden door iemand zelf of door een groep mensen (bijvoorbeeld een samenleving of een bedrijf). Voorbeelden hiervan zijn tolerantie, respect en vrijheid.
- Normen kun je zien als een handvat over hoe je sociaal gewenst met elkaar omgaat. Hoe je je zogenaamd hoort te gedragen in bepaalde omstandigheden, ongeschreven regels waar de meeste mensen zich aan houden (bijvoorbeeld opstaan voor ouderen in de tram). Men beseft bewust of onbewust dat je als samenleving, als groep of als organisatie het toch met elkaar zal moeten doen.
- De norm geeft aan hoe je je hoort op te stellen, de waarde zegt wat meer over de motivatie die daar achter zit. In feite bepaalt de waarde de norm. Wat betekent dat nou? Als samenleving hebben we bijvoorbeeld met elkaar besloten dat we respect voor ouderen belangrijk vinden (we worden namelijk allemaal later ook oud, dan is het wel zo fijn als we zelf ook met respect behandeld worden). Deze waarde (respect) heeft ertoe geleid dat we de ongeschreven regel hebben ingevoerd dat we in de tram opstaan voor ouderen.
Persoonlijke waarden
- Persoonlijke waarden zou je kunnen zien als de eigenschappen die jij zelf belangrijk vindt.
- Sommige waarden lijken minder met persoonlijk eigenschappen te maken te hebben, dat lijken meer een soort maatschappelijke eigenschappen (vrijheid, gelijkheid, e.d.) maar uiteindelijk kan je die toch ook vaak terugbrengen naar jouw eigenschappen (jouw gevoel van vrijheid, jouw behoefte aan gelijkheid).
- Hier zou je ook kunnen spreken van je eigen idealen.
Wat zijn contenties?
- Contenties zijn die waarden (elementen) die leiden tot een tevreden leven, een tevreden groep of een tevreden maatschappij.
- Het betreft elementen die een rol spelen bij de mate van tevredenheid die je als mens of als groep mensen (organisatie, familie) zou kunnen hebben. Deze elementen worden komen al sinds de oudheid in de literatuur voor. Ze worden aangemerkt als cruciale en bepalende elementen in het kader van geluk en tevredenheid.
Wat is talent?
- Een talent (begaafdheid) is een bijzonder goed ontwikkelde eigenschap van een bepaald persoon. Het woord wordt breed gebruikt. Iemand kan bijvoorbeeld talent hebben voor bepaalde schoolvakken of wetenschappen, werkzaamheden, creatieve uitingen, sociale interacties, sport et cetera.
- Iedereen heeft talenten, het gaat niet enkel over ‘high potentials’. De één heeft een talent voor voetbal, de ander voor sociaal gedrag. Vaak zal je je eigen talenten niet direct herkennen of als niet bijzonder beschouwen.
- Bij talent spelen de aangeboren eigenschappen een grotere rol dan vaardigheden.
- Talent kan zijn gerelateerd aan intelligentie, maar om het in praktijk te brengen is er meer nodig.
- Talent moet in het algemeen verder worden ontwikkeld. Er moeten ook vaardigheden voor worden aangeleerd.
Voorbeeld
- Een erg goede voetballer moet vaak niet alleen intelligent genoeg zijn om de tactiek en strategie te begrijpen, maar moet ook over doorzettingsvermogen beschikken om voldoende conditie op te bouwen en zijn talenten verder te ontwikkelen.
Wat zijn vaardigheden?
- Een vaardigheid betekent dat je een handeling of actie goed kan uitvoeren of bijvoorbeeld een probleem goed op kan lossen.
- Vaardigheden leer je door oefening, in de praktijk. Iemand die zijn rijbewijs heeft gehaald, leert pas echt rijden door veel auto te rijden.
Wat zijn competenties of kwaliteiten?
- Competenties of kwaliteiten zijn samengesteld uit vaardigheden en eigenschappen.
- Competenties zijn een praktisch instrument. De competentie indelingen op deze website zijn niet theoretisch onderbouwd, maar veeleer gebaseerd op bruikbaarheid en overzichtelijkheid in de praktijk.
Talent en competentie
- Iedereen kan leren voetballen of managen, echter niet iedereeen is er even goed in. Daar komt het verschil tussen talent en competentie om de hoek kijken. Je kunt wel leren voetballen of managen door veel te trainen/ervaring op te doen, en met hard werken kan je zelfs echt een heel eind komen, maar zonder talent te hebben of dat talent te ontwikkelen zal je grens eerder zijn bereikt. Wat nog steeds niets zegt over het plezier dat je eraan kunt beleven!
Wat is talentontwikkeling?
-
Iedereen is wel ergens goed in, maar het proces om erachter te komen waar je goed in bent, kan soms heel lang op zich laten wachten. Een talent hebben is één ding, er wat mee doen is een tweede. Talenten komen pas tot bloei wanneer je competenties gaat ontwikkelen om je talenten optimaal te gebruiken. Dit heet dan talentontwikkeling.
-
Waarom zou je je talent ontwikkelen? Je talenten kennen en herkennen leidt in het algemeen tot betere keuzes en betere keuzes leiden weer tot een beter of prettiger bestaan voor jou en je omgeving.
Talentontwikkeling kan je in het algemeen in een aantal fases opdelen:
-
Kennis opdoen & ontdekken: eerst doe je kennis op en ga je op onderzoek uit.
-
Verdiepen: dan verdiep je je steeds meer.
-
Groeien: langzaam word je ergens steeds beter in.
-
Profiteren: tot slot profiteer je van je resultaten.
- Vaak kies je voor activiteiten die je ‘leuk’ vindt en waarmee je al bekend bent. Bij talentontwikkeling gaat het er juist om in aanraking te komen met nieuwe ontwikkelingsmogelijkheden en ervaringen.
- Talent heeft een omgeving nodig waarbinnen het talent kan worden gebruikt of verder kan worden ontwikkeld. Kies je een goede omgeving, dan kan je een talent sneller ontwikkelen dan in een verkeerde omgeving.
Talent & Werk
- Talent komt in velerlei vormen en omstandigheiden tot uiting. Binnen een werkomgeving heb je niet alleen te maken met je collega’s, je leidinggevenden, je werkzaamheden of je organisatie maar ook nog met bijvoorbeeld de werkomgeving, de werktijden e.d.
- Net zoals in de sport vaak is terug te zien, is alleen het hebben van talent niet voldoende. Ook in een werkomgeving is er meer nodig om een talent te ontwikkelen. De ruimte krijgen, doorzettingsvermogen hebben en je eigen instelling kunnen hierbij een belangrijke rol spelen.
- Vaak heeft men het hier ook over passie. Het kan zeker helpen om ergens veel plezier in te hebben. Een talent zal sneller en misschien verder worden ontwikkeld wanneer dit samen gaat met een sterk gevoel van tevrendenheid, plezier en 'passie'. Toch moet je niet snel opgeven als je niet direct (of zelfs aan het eind) nog geen geen sterk gevoel van plezier of passie hebt ontwikkeld. Niet alleen kan dit later nog komen, ook komt een ontwikkeld talent meestal goed van pas bij de ontwikkeling van je volgende talent.
Welke competenties, contenties, kwaliteiten, vaardigheden en eigenschappen zijn van belang voor mijn keuzes?
Hoe en waar kan je je competenties, talenten en kwaliteiten checken?
Hoe en waar kan je je competenties, talenten en kwaliteiten checken?
Competenties, talenten en kwaliteiten checken
- Wat heb ik waar geleerd... en waar kan ik wat leren
- Welke competenties en kwaliteiten kan je checken tijdens je vrijwilligerswerk of stage
- Welke competenties en kwaliteiten kan je checken tijdens je studie
- Welke competenties en kwaliteiten kan je checken tijdens reizen en backpacken
- Welke competenties en kwaliteiten kan je checken tijdens je werk en carrière
Wat heb ik waar geleerd... en waar kan ik wat leren
- Waardes kun je ontdekken, eigenschappen kun je ontwikkelen, competenties kun je opdoen, testen en verbeteren tijdens je studie, je baan of bijbaan maar ook tijdens je reis of je vrijwilligerswerk!
- Hieronder zie je de indeling van JoHo competenties waarin kernwaardes / eigenschappen zijn verwerkt en die je tijdens je verschillende activiteiten kunt opdoen.
- Let op: het wil natuurlijk niet zeggen dat je een specifieke competentie niet ook tijdens een van de andere activiteiten zou kunnen opdoen of ergens ander voor nodig hebt!
Welke competenties en kwaliteiten kan je checken tijdens je vrijwilligerswerk of stage
- Betrokkenheid
- Creativiteit
- Inlevingsvermogen (empathisch vermogen)
- Integer zijn
- Ondernemen (innovatief handelen - anticiperen)
- Organisatiebewustzijn
- Professioneel handelen
- Samenwerken
- Vermogen tot aanpassen
- Zelfvertrouwen hebben
Welke competenties en kwaliteiten kan je checken tijdens je studie
- Analytisch vermogen (Structuren aanbrengen/Observeren)
- Netwerken
- Oordeel vormen
- Overtuigen
- Resultaatgerichtheid
- Visie hebben
Welke competenties en kwaliteiten kan je checken tijdens reizen en backpacken
- Authenticiteit/Eigenheid
- Communiceren
- Creativiteit
- Durf hebben
- Netwerken
- Omgevingsbewust zijn
- Ondernemen
- Oordeel vormen
- Plannen & Organiseren
- Samenwerken
- Stressbestendig zijn
- Vermogen tot aanpassen
- Zelfvertrouwen hebben
Welke competenties en kwaliteiten kan je checken tijdens je werk en carrière
- Analytisch vermogen/structuren aanbrengen/observeren
- Betrokkenheid
- Communiceren
- Durf hebben
- Klantgerichtheid (klanten helpen)
- Leidinggeven (coördineren, stimuleren)
- Ondernemen (innovatief handelen - anticiperen)
- Organisatiebewustzijn
- Overtuigen
- Plannen & organiseren
- Professioneel handelen
- Resultaatgerichtheid (verkopen & resultaten boeken)
- Samenwerken
- Visie hebben
Hoe kan je het beste je carrière vorm geven, of je huidige loopbaan tegen het licht houden?
Hoe kan je het beste je carrière vorm geven, of je huidige loopbaan tegen het licht houden?
Inhoud: Hoe kan je het beste je carrière vorm geven, of je huidige loopbaan tegen het licht houden
- Wat zijn de stappen die je moet nemen om te kiezen voor een carrière of werkgever?
- Hoe leer je jezelf kennen en hou je je eigen ontwikkeling bij?
- Hoe kom je te weten wat er het beste bij je past?
- Wel of geen carrièrekeuzetest doen?
- Hoe kan je inzicht krijgen in functies, sectoren en bedrijfsculturen?
- Waarom zou je in het buitenland ervaring opdoen of aan het werk gaan?
Log in en lees verder
Wat wil je? Wat kan je? Wat zou je moeten willen? Wat is jouw weg naar jouw visie en strategie voor het leven?
Wat wil je? Wat kan je? Wat zou je moeten willen? Wat is jouw weg naar jouw visie en strategie voor het leven?
Welke weg kies jij zelf, wat is jouw weg naar je eigen 'business plan', je missie, visie en strategie?
- Het is niet voor niets dat vrijwel elk bedrijf en vrijwel elke organisatie veel tijd stopt in het bepalen van de eigen missie, visie en strategie.
- Het is niet altijd makkelijk en zelfs over de uitleg van termen lijkt niemand het eens te zijn maar eigenlijk doet het niet zoveel ter zake. Bijna alle wegen leiden hier tot meer en soms voldoende zelfinzicht.
- Dus ook voor jou kan het een handige kapstok zijn om je zelfonderzoek mee af te sluiten.
- Hier vind je de kapstok waar al miljoenen organisaties gebruik van maken en die nu is toegepast op jou als individu. Misschien niet makkelijk maar ook organisaties doen er soms jaren over en stellen ook regelmatig hun missie of visie bij.
Wat zijn functies en werkvelden?
Wat zijn functies en werkvelden?
Wat is een functie?
- Een functie is de verzameling van rollen, taken, rechten en plichten en rechten van iemand die werkzaam is voor een organisatie of binnen een bepaald werkveld
- De mate mate van verantwoordelijkheid voor die rollen en taken geeft vaak het niveau aan van die functie.
- Een functiegebied is de verzameling van een gerelateerde functies en rollen
Wat is een werkveld of werkgebied?
- Een werkveld of werkgebied is de sector, de branche, de bedrijfstak of de productgroep waarbinnen een organisatie of persoon actief is
Wat is een JoHo themapagina rond een werkveld of functie?
-
ze geven inzicht in wat een vakgebied inhoudt, hoe je werk vindt binnen het vakgebied en wat daarvoor de beste plekken zijn.
-
ze zijn te gebruiken voor werk binnen Nederland en in het buitenland.
-
ze helpen je bij de beoordeling of een vakgebied bij je past, wat de mogelijkheden zijn en hoe je werk(ervaring) kunt vinden in het buitenland.
Wat is werk, wat is een carrière en waarom werken wij?
Wat is werk, wat is een carrière en waarom werken wij?
Wat is de definitie van werk?
- Werken is het veranderen van een omgeving via lichamelijke inspanning of activiteiten van de menselijke geest. In principe gaat het om veranderingen die door jou of je omgeving zijn gewenst.
Was is arbeid?
- Zodra er sprake is van werken in een economisch verband, zoals werken voor een organisatie of betaald krijgen voor je werk dan spreekt men van arbeid.
Wat is een werknemer?
- Een werknemer is een persoon die betaald werk doet en daarvoor door een andere persoon, of een organisatie, wordt betaald.
Wat is de definitie van een carrière?
- Een carriere is je maatschappelijke levensweg werk die aangeeft wat je in je leven gedaan hebt, het werk dat je doet of de de banen die je hebt gehad, betaald of onbetaald
- Verwante begrippen: loopbaan, levensloop, maatschappelijke positie, succes
Waar bestaat werk uit?
- Hannah Arendt maakt in ‘The Human Condition’ (1958) het onderscheid tussen Arbeid, Werk en Handelen:
- Arbeid (labor) is volgens Arendt de activiteit die correspondeert met het biologische proces van het lichaam. De groei van het lichaam wordt mogelijk gemaakt door de producten van de arbeid. Het is nodig om het menselijk lichaam, het leven, in stand te houden. Arbeid heeft een solistisch karakter, de mens is alleen en kan alleen zichzelf in leven houden. Arbeid vloeit voort uit de natuur van de mens, uit de behoeften van ons lichaam.
- Werk (work) is juist onnatuurlijk. Het produceert een artificiële wereld van objecten. Middels werk produceert de mens een enorme variëteit aan producten, artefacten. Deze geven stabiliteit aan het elven, ze scheppen een meer permanente wereld. Werk is tijdelijk, het wordt afgesloten met een duidelijk en concreet product. Ook werken kent volgens Ardendt een solistisch karakter.
- Handelen (action) is de enige van de 3 zonder solistisch karakter. Bij handelen is het contact met mensen juist van belang. Handelen is een activiteit direct tussen mensen, zonder materie of voorwerpen als intermediair. Het is ook veel onverwachter dan arbeid en werk.
- In de klassieke Griekse samenleving was handelen bijvoorbeeld primair, werk en arbeid volgden daarna. Volgens Arendt is dat in deze tijd ook het geval. In ons dagelijks spraakgebruik is er geen onderscheid tussen arbeid en werk. Het lijkt erop dat werk in de zin van Arendt minder voorkomt en dat er steeds meer sprake is van arbeid in de zin van Arendt.
Op welke manier kan je naar werk kijken?
- In de derde eeuw voor Christus onstond het stoïcisme, waarbinnen juist het loskomen van materiële en andere behoeftes het grootste goed was. Grondleggers waren Zeno, Kleanthes en Chrysippus. Een veel latere bekende aanhanger was de Romeinse keizer Marcus Aurelius. Voor hen gold als hoogste doel de apathie; slechts diegene is wijs die vrij is van hartstochten, men dient onafhankelijk te zijn van alle uiterlijkheden.
- Ook Aristoteles had voor arbeid slechts een geringe waardering. Aristoteles zag werk als een minderwaardige activiteit (Anthony, 1977). In het Christendom hebben arbeid en activiteit lange tijd een relatief lage status gehad. De 'arbeid' van de geest was veel belangrijker dan de 'platte' arbeid van het lichaam, het werken om den brode.
- In het Boeddhisme is er een met de Joods-Christelijke traditie vergelijkbare waardering van arbeid.
- In de Islam is eveneens sprake van een positieve waardering van arbeid.
Is er recht op werk?
- De Universele Verklaring noemt het recht op werk, vrije keuze van arbeid, rechtvaardige en gunstige werkomstandigheden, bescherming tegen werkloosheid, gelijke betaling voor gelijke arbeid, rechtvaardige beloning, en zonodig aanvullende bescherming en voorzieningen.
- Deze rechten zijn ook opgenomen in een VN-verdrag (EcSoCu). Meer dan 180 verdragen over werk, arbeidsomstandigheden, voorzieningen en dergelijke zijn afgesloten in het kader van de ILO. In 2003 waren wereldwijd 188 miljoen mensen officieel werkloos, 6% van de arbeidsbevolking. Het feitelijk aantal ligt veel en veel hoger: er is aanzienlijke verborgen werkloosheid, zoals in staatsbedrijven (China), ambtenarij (Afrika) en de landbouw. Ook wordt in veel landen het werk van vrouwen (in de landbouw, het huishouden, de huisindustrie) niet officieel als werk geregistreerd.
- Mensen moeten zonder discriminatie toegang hebben tot werk. Ze mogen werk vrij kiezen. Er moet sprake zijn van een redelijke betaling, veilige werkomstandigheden en een redelijke beperking van werkuren. Iedereen heeft het recht zich te organiseren in een vakbond en heeft (binnen redelijke grenzen) stakingsrecht. Iedereen heeft recht op sociale zekerheid. Elke vorm van slavernij is verboden.
Is werk of een carrière meer dan geld verdienen?
- Dat werk voor het individu inmiddels meer is dan louter een manier om in het bestaan te voorzien wordt onder andere aangetoond door empirisch onderzoek. De resultaten liggen steeds in dezelfde lijn; tussen de 15 en 20% van de respondenten geeft aan te stoppen met werken, ongeveer 80% blijft echter gewoon doorwerken, hoewel dat uit financieel oogpunt dus niet meer nodig is. Van dit laatste percentage zegt wel een groot deel onder andere voorwaarden te willen werken
- Werk blijkt een belangrijke statusverschaffer kan zijn, een bron van contacten met anderen, een middel om de tijd in te delen, structuur te geven aan het leven, een mogelijkheid om bezig te zijn en een bijdrage te leveren aan de samenleving. Werk geeft het gevoel nuttig te zijn
Wat is een sabbatical?
Wat is een sabbatical?
Wat is een sabbatical, en wat is een time out nemen?
- Een sabbatical is een - vaak wat langere - periode waarbij mensen een pauze nemen van hun huidige werk- en leefomgeving en gaan reizen of voor langere tijd iets heel anders gaan doen. Meestal wordt pas over een sabbatical gesproken bij een periode van een aantal maanden. Sommige mensen hebben zelfs de ruimte om er bijvoorbeeld een jaar of twee tussenuit te gaan. Bij een sabbatical is het vaak wel de intentie om weer terug te keren naar de huidige situatie (woning, baan, etc). Tegelijkertijd biedt de langere periode vaak gelegenheid om hele andere interesses te verkennen (cursussen te doen, vrijwilligerwerk op te pakken) en andere landen en culturen te ontdekken.
- Ook gebruiken mensen een sabbatical vaak als een bezinningsmoment, om te reflecteren op gemaakte keuzes en om met een frisse blik naar de komende paar jaar te kijken. Daar horen vaak vragen bij als: 'Past m'n werk nog wel bij me of sla ik een ander carrièrepad in?', 'Ben ik blij met m'n huidige woonomgeving of zie ik mezelf in een hele andere context wonen (kleiner/groter, drukker/rustiger)?', 'Ben ik happy in m'n huidige relatie?' en 'Hoe wil ik me de komende jaren ontwikkelen en welke levensdoelen wil ik bereiken?'.
- De invulling van een sabbatical kan sterk verschillen per persoon en met welk doel de 'pauzeknop' wordt ingedrukt. De ene persoon kiest voor een aantal maanden met een stapel boeken in een 'hutje op de hei', de ander gaat te voet naar Santiago de Compostella, weer een ander maakt een wereldreis langs alle continenten, en nog een ander gaat voor een aantal maanden vrijwilligerswerk doen om erachter te komen of een andere loopbaan beter zou passen of om een maatschappelijke bijdrage te leveren, lokaal of juist aan de andere kant van de wereld.
